液压与气压传动说课市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

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styles,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课程说课人：成佳,铜川职业技术学院,液压与气压传动,课程整体设计介绍,1/28,说课层次,液压与气压传动技术,机械制造与自动化专业,课程分析,教学目标,教学方法伎俩,教学内容设计,2/28,一、课程分析,液压与气压传动主要是研究液压与气压传动普通规律和详细应用一门课程。液压与气压传动课程是机械设计制造及其自动化专业专业基础课，是专业学科设置改造前流体传动及控制专业液压流体力学、液压元件、液压传动系统和气压传动四门专业课经合并、精简后形成。它系统介绍液压与气压传动技术，是当前机械设计制造及其自动化专业一门必修课，也是一门能直接用于工程实际技术课程。是机械类专业主要课程，液压与气动组成流体传动与传统机械传动、电气传动并称为机械工程三大传动方式，是机械工程类学生必备专业知识。,机械制造与自动化专业,液压与气压传动技术,3/28,.,本课程教学目标,经过本课程学习，使学生较系统地掌握液压传动与气动中最基本理论、基本元件工作原理和性能特点，到达能够正确选取元件使用元件目标；掌握分析系统、设计系统基本方法，并对一些经典设备、自动化生产线液压或气动系统有一定了解，使学生含有设计普通简单液压、气压系统能力，同时为学习本专业其它课程提供必要理论基础和技术知识。教学目标是培养学生综合能力，以能力培养为目标，以机、电、液结合交叉学科为教学根本，应用当代教学伎俩，强化学生综合应用所学知识能力及创新设计能力。,二、教学目标,液压与气压传动技术,机械制造与自动化专业,4/28,课程教学所要到达目标是：,（,1,）能很好掌握液压与气压传动基本概念和基础知识。,（,2,）能很好掌握各类液压与气压传动元件功用、组成、工作原理和应用。,（,3,）较深了解各种回路定义和它在液压与气压传动系统中作用；,（,4,）掌握经典液压气动系统组成、特点；了解并掌握其工作原理及阅读液压气动系统图方法；能够对普通、复杂程度中等各类液压气动系统进行分析及系统在工程实际中应用；为后续专业课程学习打下坚实基础。,（,5,）经过试验课使学生对液压与气动元件结构及液压与气压传动系统有更深刻认识，并掌握必要试验技能和一定分析和处理问题实际能力。,液压与气压传动技术,机械制造与自动化专业,5/28,本课程教学内容分液压传动和气压传动两部分。液压传动部分主要介绍液压流体力学基础知识，液压动力元件、执行元件、控制元件和辅助元件，液压传动基本回路、经典液压传动系统和液压系统设计计算。气压传动部分介绍气压传动基础知识、气源装置及气动元件和气动基本回路与惯用回路，气动逻辑系统设计和气动传动系统实例。液压传动部分为主要讲课内容，占,70,80%,课时。,三、课程教学内容,液压与气压传动技术,机械制造与自动化专业,6/28,学习情境一：液压传动概述,(2,课时,),基本要求及内容：,1,、液压与气压传动基本概念、基本工作原理及其主要组成；,2,、液压与气压传动优缺点以及液压油特征和选择；,3,、液压与气压传动与机械传动、电气传动相比所含有优点与缺点；,4,、气压传动系统与液压传动系统相比所含有优点和缺点；,5,、液压油选取要求和标准。,本章重点：,液压与气压传动系统工作原理，系统组成及其特点。难点：,系统工作压力是负载决定。,提议教学方法：,采取启发式教学与形象化教学相结合，经过多媒体教学方式增加学生感性认识。,思索题：,液压传动基本概念；,液压与气压传动组成及其主要特点；,液压传动工作介质主要性能；,液压油选取应考虑哪几方面。,液压与气压传动技术,机械制造与自动化专业,7/28,学习情境二：液压与气压传动流体力学基础（,6,课时）,基本要求及内容：,1,、液体静力学：液体压力、压力分布、压力表示方法与压力传递。,2,、液体动力学：液体动力学基本概念、连续性方程、伯努利方程和动量方程。,3,、液体压力损失形式、孔口流量与缝隙流量计算。,4,、气体静力学：理想气体静力学方程，热力学第一定律，静态气体状态改变。,5,、气体动力学：气体流动基本概念，基本方程，气体管道阻力计算，气体通流能力。,6,、液压冲击和空穴现象：液压冲击和空穴产生原因与预防办法。,本章重点：,伯努利方程及液体流动时压力损失与孔口、缝隙流量计算。,液压传动系统介质种类和对其要求及其选择。,提议教学方法：,采取启发式教学与形象化教学相结合，使学生重点掌握液体动力学方程及压力损失、缝隙流量计算、液压冲击形成原因及危害。,思索题：,连续性方程本质、物理意义。,液压冲击和空穴产生原因与预防办法。,伯努利方程物理意义、理想液体伯努利方程和实际液体伯努利方程区分。,液压与气压传动技术,机械制造与自动化专业,8/28学习情境三：液压与气压传动动力元件（,8,课时）,基本要求及内容：,1,、液压泵工作原理和分类,2,、齿轮泵和液压马达工作原理、流量计算、齿轮泵和马达结构中特点,3,、叶片式液压泵工作原理、流量计算以及结构中存在几个问题。变量叶片泵工作原理与结构特点。,4,、柱塞泵工作原理、流量计算以及结构中存在几个问题。柱塞泵工作原理与结构特点。,5,、其它液压泵：螺旋泵、转子泵工作原理与结构特点。,6,、气源装置：气压系统对压缩空气要求与净化；气源装置组成和布置及空气压缩机。,重点：,泵和马达性能参数计算；齿轮泵，单双作用叶片泵，柱塞泵及轴向柱塞马达，摆动马达工作原理、参数计算、结构特点和应用，气压系统对压缩空气要求与净化。,难点：,液压泵困油现象，限压式变量叶片泵流量压力特征分析。,提议教学方法：充分发挥试验教学优势，以试验教学为重点，结合详细实物详细讲解其结构特点。,思索题：,液压泵性能参数计算；,容积式液压泵工作原理；,齿轮泵困油现象、困油现象危害和怎样消除；,双作用式叶片泵和单作用式叶片泵优缺点；,在设计气压传动系统中，应怎样选择空气压缩机。,9/28,学习情境四：液压与气压传动执行元件（,4,课时）,基本要求及内容：,1,、液压缸结构、类型和特点以及液压缸速度与流量关系、牵引力与压力关系；,2,、活塞式、柱塞式、伸缩式、摆动式液压缸结构特点与工作原理；,3,、液压缸和气缸设计计算。重点：,液压缸种类和特点，液压缸参数计算和主要尺寸确实定，气缸耗气量计算，液压缸密封。,难点：,液压缸与气缸缓冲计算,提议教学方法：充分发挥多媒体课件试验教学优势，以试验教学为重点，结合详细实物详细讲解其结构特点。,思索题：,液压缸结构特点以及性能参数计算，液压马达性能参数及,计算。,比较叶片式和齿条式摆动缸都是取得往复回转运动液压缸特点,气缸主要件用铝或铝合金制造,，,而液压缸主要件用钢铁制造原因。,液压与气压传动技术,机械制造与自动化专业,10/28,学习情境五：液压与气压传动控制调整元件（,8,课时）,基本要求及内容：,1,、液压控制阀概述；,2,、方向阀及其应用；,3,、压力阀及其应用；,4,、流量阀及其应用；,5,、新型液压控制元件及其应用。,重点：,单向阀，换向阀工作原理，三位滑阀中位机能，溢流阀、减压阀、次序阀工作原理、性能和应用，节流阀和调速阀工作原理、性能。,难点：,三位滑阀中位机能、溢流阀静态特征以及调速阀工作原理特征。,提议教学方法：,充分发挥多媒体课件及试验教学优势，以试验教学为重点，结合详细实物详细讲解其结构特点。,思索题：,液压控制阀工作原理结构特点与性能参数。,分析比较溢流阀、减压阀和次序阀作用及差异。,溢流阀和节流阀都能作背压阀用，其差异何在？,插装溢流阀和插装节流阀原理图。,气压换向阀和液压换向阀主要区分。,学习情境六：液压与气压传动系统辅助元件4,课时）,基本要求及内容：,蓄能器、过滤器、管件、密封装置等功用。,液压与气压传动技术,11/28,学习情境七：液压与气压传动回路（,6,课时）,基本要求及内容：,1,、方向控制回路；,2,、压力控制回路；,3,、速度控制回路；,4,、多缸工作控制回路。,重点：,定压式节流阀、调速阀节流调速回路，变压式（节流阀、调速阀）节流调速回路，容积调速和容积节流调速回路工作原理、压力控制回路、次序动作回路等特征和应用。,难点：,调速回路速度刚度，定量泵变量马达容积调速调整范围小原因。,提议教学方法：,在熟悉以上液压元件工作原理基础上，以基本回路工作原理为重点，逐步熟悉综合回路工作原理。,思索题：,熟练分析常见各种回路工作原理以及工作特点。,进口节流阀、出口节流阀、旁路节流阀回路特点。,三种容积式调速回路特征。,使用次序阀、行程阀、延时阀执行机构次序动作。,手控气缸往复回路和可使双作用汽缸快速返回回路。,机械制造与自动化专业,液压与气压传动技术,12/28,学习情境八：经典液压与气压传动系统（,4,课时）,基本要求及内容：,1,、组合机床动力华泰液压系统；,2,、,Q2-8,型起重机液压系统；,3,、,YB32-200,液压机液压系统；,4,、,SZ-250A,型塑料注射成形机液压系统；,5,、香皂装箱机气压系统；,6,、,2ZZ8625,型射芯机气压系统。,重点：,系统工作原理和特点。难点：,外圆磨床工作台往复运动系统换向过程，压力机液压系统在换向前泄压过程。,提议教学方法：,借助多媒体和计算机动画影片技术等形象化教学伎俩进行直观化教学，总坚固际应用中常见故障，讲解故障分析及排除方法。,思索题：,熟练分析简单回路基本工作过程与原理。,机械制造与自动化专业,液压与气压传动技术,13/28,学习情境九：液压与气压伺服系统（,6,课时）,基本要求及内容：,1,、伺服系统工作原理、特点、组成、分类及优缺点；,2,、液压伺服系统控制元件；,3,、电液伺服阀；,4,、经典伺服控制元件与伺服阀。,难点：,经典伺服控制元件,重点：,伺服系统工作原理,提议教学方法：,提议采取多媒体教学课件充分发挥电脑动画功效，讲解伺服控制元件和伺服控制系统原理。,思索题：,伺服系统分类、特点。,喷嘴挡板式电液伺服阀和射流管式电液伺服阀工作原理。,学习情境十：气源装置及气动辅助元件（,4,课时）,基本要求及内容：,1,、气源装置；,2,、气源净化装置及辅助元件。,学习情境十一：气动执行元件（,4,课时）,基本要求及内容：,1,、气缸分类、工作原理、特点和选取；,2,、气动马达特点、分类及工作原理。,机械制造与自动化专业,14/28,学习情境十二：气动控制元件及基本回路（,6,课时）,基本要求及内容：,1,、压力控制阀及压力控制回路；,2,、流量控制阀及速度控制回路；,3,、方向控制阀及幻想回路4,、其它惯用基本回路。,难点：,各个控制阀工作原理,重点：,各个控制阀及对应控制回路,提议教学方法,：,提议采取多媒体教学课件，充分发挥电脑动画功效，讲解各个控制元件基本原理和对应控制回路。,思索题：,方向控制阀多项换向回路应用,一次压力回路和二次压力回路功用。,学习情境十三：气压传动系统实例（,2,课时）,基本要求及内容：,1,、车门气动控制系统；,2,、气动控制机械手；,3,、数控加工中心气压换刀系统。,机械制造与自动化专业,15/28,1,、,教学,设计,课程设计理念,以校企合作为纽带,以项目课程为载体,以能力培养为关键,学习、沟通、团体协作、设备维修、控制系统设计等能力,基于工作过程真实项目,基于铜川铝业企业等企业合作，共同开发课程,四、教学方法与伎俩,机械制造与自动化专业,液压与气压传动技术,16/28,专业教师独立开发,按知识体系设置,实践相对不系统,知识目标课程,校企合作开发,基于工作过程,实践相对系统,能力目标课程,从按知识体系设置课程转向以按实践相对系统而理论相对不系统来设置课程，表达职业能力培养,第一章,第二章,第三章,第,n,章,项目一,项目二,项目三,项目,n,试验一,试验二,试验三,实训,n,相关任务,相关任务,相关任务,相关任务,验证,验证,验证,验证,支撑,支撑,支撑,支撑,学科知识结构,工作过程结构,机械制造与自动化专业,液压与气压传动技术,17/28,落实一条根本、发挥两个作用、三个层次实施,123,教学模式示意图,一条根本：项目课程，真实任务,发挥两个作用：学生主体作用,发挥两个作用：教师主导作用,课内、课后、企业三层次工学结合实施,机械制造与自动化专业,液压与气压传动技术,18/28,1,、项目任务教学法,2,、行为,启发,引导教学法,3,、立体化教学法,4,、多媒体动画教学法,5,、案例讨论教学法,6,、,角色饰演教学法（技术员、操作员、,维修员,）,7,、,仿真教学法,8,、基于认识规律螺旋上升教学方法,（二）教学方法,机械制造与自动化专业,液压与气压传动技术,19/28,方法选择,要有针对性,突出实用性,理论知识,厌学,实践操作,乐学,详细事物认知能力,强,抽象思维能力,弱,行,为,引,导,教,学,法,机械制造与自动化专业,液压与气压传动技术,20/28,立,体,式,教,学,法,机械制造与自动化专业,液压与气压传动技术,21/28,激,发,学,生,兴,趣,启,发,提,问,学,生,产,生,好,奇,引,出,新,课,内,容,节约时间，吸引注意力,老师,学生,媒,体,演,示,教,学,法,机械制造与自动化专业,液压与气压传动技术,22/28,液压与气压传动工作原理和特征,液压千斤顶惯用于顶升重物,如顶起汽车方便拆换轮胎,机械制造与自动化专业,液压与气压传动技术,23/28,角,色,扮,演,法,动,画,重点,突破：,了解对应,液压元件,正确应,用与维护,记忆,复杂问题,简单化,互动,机械制造与自动化专业,液压与气压传动技术,24/28,磨床工作台液压系统,机械制造与自动化专业,液压与气压传动技术,25/28,案,例,讨,论,法,应,用,练,习,关,键,能,力,新授知识,提升,巩固,学生经过学习,得到,分组,机械制造与自动化专业,液压与气压传动技术,26/28,（三）课程教学伎俩,机械制造与自动化专业,液压与气压传动技术,27/28,我说课完成。,谢谢各位教授老师,前来指导点评！,28/28,