学长如何进行有效的学业指导(201106).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,目录,关注学业指导重点,提高对专业的认识,关注学业指导重点,正确认识大学生活,大学教育的4大任务,-联合国教科文组织“国际21世纪教育委员会”报告,Learn to do,Learn to be,Learn to learn,Learn to cooperate,学生如何实现大学教育任务,多域的思维体验,系统的专业学习,丰富的实践经历,广泛的人际接触,关注学业指导重点,做好学习规划,专业规划,时间规划,实践规划,职业规划,学习方法引导,与中学不同,课后要花时间,自主学习,学会交流与寻求帮助,提高对专业的认识,专业,(薛国仁):,根据,学科分类,和社会,职业分工需要,分门别类进行高深专门知识教与学活动的,基本单位,专业是三位一体的组织形态,:,分工需求,:人才培养的出口目标,学科知识,:专业内容的构成基础,教育结构,:专业的形式,提高对专业的认识-,专业培养的解读要素,学科基础,（底子怎么样）,培养内容,（四年学什么）,培养出口,（出来做什么）,专业特色,学科特色：,优势研究方向、国内外地位。,教学特色：,课程模块、专业方向、教学方法、实践特色,出口特色,提高对专业的认识-学科分类,1.学科是科学知识体系的分类.,2.学科分类层次,(1997,2011年2月有新目录):,学科门类,(12,13)哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学,+,艺术学,一级学科,(89,110,):,学科大类，是许多本科专业的参照,二级学科,:,一般是博、硕士培养专业的参照,07 理学,0701 一级学科：数学,基础数学,计算数学,概率论与数理统计,应用数学,运筹学与控制论,0702 一级学科：物理学,0703 一级学科：化学,0704 一级学科：天文学,0705 一级学科：地理学,0706 一级学科：大气科学,0707 一级学科：,海洋科学,0708 一级学科：地球物理学,0709 一级学科：地质学,0710 一级学科：生物学,0711 一级学科：,系统科学,0712 一级学科：,科学技术史,2011年新增:生态学、统计学,“理科实验班”专业,:,数学与应用数学（含运筹学方向）、,信息与计算科学,统计学,物理学（含电子信息方向）,化学,应用化学（化学生物学方向）,大气科学,资源环境与城乡规划管理,地理信息系统,地球信息科学与技术,心理学,应用心理学（含心理咨询方向）,生物科学,生物技术,生物信息学,环境科学、资源环境科学、药学、中药学、药物制剂,08 工学,0801 力学,0802 机械工程,0803 光学工程,0804 仪器科学与技术,0805 材料科学与工程,0806 冶金工程,0807 动力工程及工程热物理,0808 电气工程,0809 电子科学与技术,0810 信息与通信工程,0811 控制科学与工程,0812 计算机科学与技术,0813 建筑学,0814 土木工程,0815 水利工程,0816 测绘科学与技术,0817 化学工程与技术,0818 地质资源与地质工程,0819 矿业工程,0820 石油与天然气工程,0821 纺织科学与工程,0822 轻工技术与工程,0823 交通运输工程,0824 船舶与海洋工程,0825 航空宇航科学与技术,0826 兵器科学与技术,0827 核科学与技术,0828 农业工程,0829 林业工程,0830 环境科学与工程,0831 生物医学工程,0832 食品科学与工程,2011年新增,：,城乡规划学、风景园林学、软件工程、生物工程、安全科学与工程、公安技术,学科评价指标,1、学术队伍,：,优秀人才,：院士、千人、长江、杰青、百千万人才、新世纪人才等,整体状态,：博士比例、规模、教授比例,2、科学研究,：,科研基础,：重点学科、重点实验室、工程技术中心、教育部人文社科基地等,获奖专利,：国家三大奖（自然科学、发明、科技进步），教育部人文社科成果奖,论文专著,：SCI，EI，SSCI，ESI 1%,科研项目,：整体科研经费、国家级项目,3、人才培养,：,博士、硕士数量；,留学生,教学成果,优博论文,4、学术声誉,国内外活跃程度,：学术团体、会议、期刊。,学科方向,：是否主流、在国内外地位。,浙江大学重点学科列表,一级重点学科（14）,：,数学、化学,动力工程及工程热物理、电气工程、机械工程、土木工程、材料科学与工程,控制科学与工程、光学工程、生物医学工程,管理科学与工程,农业资源利用、植物保护、园艺学,二级重点学科（21）：,凝聚态物理、应用心理学、理论物理,中国古典文献学,宪法学与行政法学、教育史,固体力学、化学工程、,（高分子化学与物理）,通信与信息系统、计算机应用技术,作物遗传育种、农业机械化工程、环境工程、植物学、特种经济动物饲养、,生态学、生物物理学,肿瘤学、儿科学、外科学（普外）、内科学（传染病）,浙江大学学科排名,一级学科排名,前5,数量,学校名称 前5学科 学科总量 优秀率,1 北大 31 46 67.4%,2 清华 28 49 57.1%,3 复旦 17 36 47.2%,4 人大 12 28 42.9%,5 南大 17 49 34.7%,6 浙大 22 69 31.9%,7 中科 10 36 27.8%,8 北师 10 39 25.6%,9 中农 9 41 22.0%,10 哈工 8 37 21.6%,浙江大学学科排名,一级学科排名,前10,数量,学校名称 前10学科 学科总量 优秀率,1 北大 37 46 80.4%2 清华 35 49 71.4%3 浙大 47 69 68.1%4 复旦 21 36 58.3%5 南大 23 49 46.9%6 人大 13 28 46.4%7 北师 16 39 41.0%8 哈工 15 37 40.5%9 上交 25 62 40.3%10 南开 16 40 40.0%,各一级学科排名情况,：中国学位与研究生教育信息网,Science Indicators）论文前1%,15 浙江大学 13 复旦大学 11 上海交大 11 清华大学 9 中山大学 9 中国科大 8 南京大学 8 华中科大 7 武汉大学 7 兰州大学 7 西安交大 7,对22个专业领域的10年累计论文引用总数进行排名,农业科学、生物学与生物化学、化学、临床医学、计算机科学、经济学与商学、工程学、环境科学与生态学、地球科学、免疫学、材料科学、数学、微生物学、分子生物学与遗传学、综合交叉学科、神经科学与行为科学、药理学与毒物学、物理学、植物学与动物学、精神病学与心理学、社会科学总论、空间科学,国际ESI论文排名：,浙江大学（13个）,数学,134/117,化学,63/53,物理,178/164,材料科学,38/36,工程,93/89,计算机科学,129/113,临床医学,732/670,药理学和毒物学,171/147,农业科学,71/56,微生物学,304/271,植物学与动物学,145/135,生物学与生物化学,408/362,环境科学与生态学,188/178,学校整体,281/254,X/Y:,3月份排名/5月份排名,提高对专业的认识-,培养方案的基本内容,培养概述,:,目标:,培养的知识能力素质的目标和大致走向的描述,要求,:,知识素质能力的具体要求,基本素养,:人文素养自然科学基础社会责任职业道德,专业知识,:专业基本理论知识相关学科基础,专业能力,:掌握专业方法并有解决问题基本能力,职业发展能力,:掌握信息获取方法/了解发展趋势/团队合作/交流与协调/国际视野,学制和授予学位,核心内容,:主干课程,毕业要求,:学分要求、教学环节要求,国内高校一般为150180左右，2500学时左右,北美高校一般120学分,提高对专业的认识-,培养方案的基本内容,课程设置,通识教育课程（,30%,）,:人文/社会科学/自然科学/工程技术;,学科基础课程（,15%,）,:所依托的相关学科的基础知识课程模块,专业核心课程（,20%,）,:必需的专业知识和技能的课程模块,专业方向课程（,20%,）,:结合学科特色社会需求，体现优势/特色,实践课程（,15%,）,，加上课程的实验一般25%左右,修学要求,各类课程模块选学的学分要求,课程之间一般有先后次序关系,推荐教学计划（培养方案的实施计划）,提高对专业的认识-,培养方案的基本内容,实践体系一般内容,军训,课程实验,课程设计/综合实践,第二课堂,（各类实习）,:,专业实习/实训、社会实践、,科技/研究活动。,毕业设计（论文）,提高对专业的认识-,培养方案的基本内容,培养出口主要观察点,深造率,出国率,重点单位,校就业指导和服务中心：,“,学生就业数据查询,”,谢 谢,Q&A,