1、两位数减两位数的不退位减
教学目标：
1、使学生能正确用竖式计算两位数不退位的减法。
2、能正确书写两位数减法。
教学重点与难点：
竖式的书写格式。
教学设想：
本节课计算方法的探讨和总结等，都可采用合作学习的方式学习。教学时可让学生充分讨论、利用大家的智慧共同解决这些问题。
一、 学前导学
前置作业
预习课本16——17页。第16页的图讲了什么内容？你从什么地方可以看出“北京赢了”？通过这些数据你能提出哪些数学问题？主要研究一下“北京比多伦多多多少票？”这个问题该怎样解答呢
二、探究活动
（一）独立思考 解决
2、问题
1、预习反馈
（1）、小组交流：预习课本16——17页。第16页的图讲了什么内容？你从什么地方可以看出“北京赢了”？通过这些数据你能提出哪些数学问题？
（2）、全班汇报
（二）师生探究 合作交流
1、从学生汇报中抽出问题：北京比多伦多多多少票？该怎样解答呢？
小组重点讨论并交流，班级汇报并小结：
（1）你是怎样计算的？重点说出口算思路，明确个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减。
（2）用竖式怎样计算？
（4）列竖式计算时应注意什么？
2、尝试解答：多伦多比巴黎多多少票？小组交流，全班展示。
三、自我检测
课本页20练习三第5、6题。
四、变式练习
五、本节课你有什么收获？
六、课后反思：
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