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人教版小学数学四年级上册各单元知识点小结.doc

1、 新人教版小学数学四年级上册知识点 第一单元 【大数的认识】 1、10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。10个一亿是十亿,10个十亿是一百亿,10个一百亿是一千亿,10个一千亿是一万亿。   整数部分 数级 … 亿级 万级 个级 数位 … 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 计数 单位 … 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 数字 表示 … … … … … … … … 10000

2、 1000 100 10 1 2、在数位顺序表中,从右向左,每四位为一级,分别是个级、万级、亿级。与万位相邻的两个数位分别是千位和十万位。与亿位相邻的两个数位分别是千万位和十亿位。 3、亿以内数的读法:先读万级,再读个级。万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个万字。每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个0。 4、万以内数的写法:先写万级,再写个级。哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0 。 5、比较亿以内数的大小:位数多的数,这个数就大。位数相同的两个数,从高位比起,最高位上的数大的那个数就大。如果最高位上的数相同,就比较下一个数

3、位上的数。 6、“万”作单位的数:省略万后面的尾数,改写成用万作单位的数,要看千位上的数,然后进行四舍五入。 7、求近似数的方法叫“四舍五入法”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。 8、表示物体个数的1 2 3 4 5 6 ……. 都是自然数。一个物体也没有,用0来表示, 0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。最小的一位数是1。 9、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。 10、亿以上数的读法:先分级,再从最高位读起,读完亿级的数,要加“亿”字,读完万级的数

4、要加“万”字。每级末尾的0都不读,中间连续有几个0,都只读一个0。 11、亿以上数的写法:先看这个数有几级,再从最高级写起。哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。 12、“亿”作单位的数:省略亿后面的尾数,改写成用亿作单位的数,要看千万位上的数,然后进行四舍五入。 13、常见的计算工具有:算盘、计算尺、计算器、电子计算机、电脑等。算盘是我国传统的计算工具,它的一颗上珠表示5,一颗下珠表示1。 14、1亿有多大?100张纸的厚度是1厘米,一亿张纸的厚度是1万米。 练习: 一.认真读题,仔细填题。 1、 一万一万地数,五十八万,五十九万,( ),(

5、 )。 2、 一百万一百万地数,一千七百万,( ),( ),( ),( ),二千二百万。 3、十万位的计数单位是( ),十亿位的计数单位是( );个级的计算单位是( ),万级的计数单位是( ),亿级的计数单位是( );数的基本计数单位是( )。 4、 在87654321中,8在( )位,表示( );7在( )位,表示( );5在( )位

6、表示( )。 5、 一个数由六十三个亿,六十三个万,六十三个一组成,这个数写作( ),读作( )。 6、一个数近似数是95万,这数最大是( ),最小是( )。 7.省略下面各数万位后面的尾数求近似数。 563107 7950425 7584 8、省略下面各数亿位后面的尾数求近似数。 65780458 741905684

7、 4975620045 二、判断是非。 1、 最小的自然数是1。( ) 2、万位、十万位、百万位、千万位是万级的计数单位。( ) 3、 两个计数单位之间的进率都是十。( ) 4、 将整亿数改写成以“亿”作单位的数,大小不变。( ) 5、 将一个数用“四舍五入”法省略亿位后面尾数,改变了原数大小。( ) 第二单元 【公顷和平方千米】 1、测量土地的面积,可以用“公顷”作单位,边长是100米的正方形面积是1公顷。 2、计量比较

8、大的土地面积,常用“平方千米”(km2)作单位。 3、1公顷=1000平方米 1平方千米=1000000平方米=100公顷 练习 一.填空。  1、我们已经学过有关面积的单位有(    )、(    )、(    )、(    )、(    ),其中测量土地常用的面积单位有(    )和(    )。  2、1公顷指的是边长为( )米的正方形土地的面积。1平方千米指的是边长为( )米正方形土地的面积。 1平方千米=( )公顷=( )平方米

9、 9平方米=(      )平方分米   3200平方厘米=(       )平方分米  5公顷=(       )平方米     6000平方米=(       )公顷  6平方千米=(     )公顷         8000公顷=(       )平方千米  15000000平方米=(      )公顷=(       )平方千米  24000平方米=( )公顷( )平方米 3、填上适当的单位名称。  ①小华身高约140(      )。 

10、 ②一间教室的占地面积约是50(        )。  ③学校体育馆面积约6(      )。  ④我国领土面积约960万(        )。 二、判断。  1、两个面积单位之间的进率都是100。 (       )   2、300500读作三十万五百。 (       )  3、12□000≈12万,□里可以填0—4 (       )  4、“鸟巢”占地面积约为20公顷 (       )  5、13000000平方米=130平方千米。 (       )  三、选择题  1、算盘

11、是我国古代的发明,你知道算盘的一颗上球表示( ) ①  1      ②  2        ③  5 2、下面各数,只读一个零的数是( ) ① 2003400   ② 2003040   ③ 203400  3、下面各数四舍五入后都是42万,其中(    )最接近42万。 ① 424500   ② 420099    ③ 419820  4、一块长方形水稻田面积约是1(   ) ①平方米  ②公顷  ③平方千米  5、边长是200米的正方形草地,占地面积是4(    )  ① 平方米     ② 公顷      ③ 平方千米 6、下面进率是100的

12、两个面积单位是( )。 A、平方米和公顷 B、平方米和平方千米 C、公顷和平方千米 7、一个长方形的宽是8分米,长是宽的2倍,面积是( )平方分米。 A、16 B、128 C、48 8、长方形的长和宽都扩大到原来的2倍,面积就扩大到原来的( )倍。 A、2 B、4 C、8 9、边长为3厘米的小正方形中有( )个边长1厘米的小正方形。 A、3 B、6

13、 C、9 第三单元 【角的度量】 1、没有端点,可以向两端无限延伸,不能量出长度,这种线叫做直线。 2、只有一个端点,向一端无限延伸,不能量出长度,这种线叫做射线。 3、有两个端点,不能向两边无限延伸,能量出长度,这种线叫做线段 4、直线、射线与线段之间的区别: ①直线和射线都可以无限延伸,因此无法量出长度。 ②线段可以量出长度。 ③线段有两个端点,直线没有端点,射线只有一个端点。 5、通过一点可以画无数条直线,通过两点点只能画一条直线。两点之间,线段最短。 6、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角,这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。

14、角通常用符号“∠”来表示,如“∠1”,读作角1。 7、角的计量单位是“度”,用符号“ °”表示。把圆平分成360份,把其中1份所对的角作为度量角的单位,它的大小就是l 度。记作1°。 8、角的大小与角两边的长短没有关系,角的大小与角两条边的张开大小有关,张开得越大,角就越大。 9、角的分类: ①锐角:小于90°,直角:等于90°,钝角:大于90°而小于180°。 ②平角=180°=2个直角,周角=360°= 2个平角= 4个直角。 ③锐角﹤直角﹤钝角﹤平角﹤周角。 10、画角步骤: ①画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0 刻度线和射线重合。 ②在量角器60°刻度线的

15、地方点一个点。 ③以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。 11、3时整,时针与分针成直角。6时整,时针与分针成平角。 12、一张圆形纸对折三次,得到的角的度数是45度。 13、把一个平角分成两个角,一个是锐角,另一个是钝角。 一、填空题。 1、一根拉紧的线可以看作( )。 2、把线段向一端无限延伸,得到一条( ),把线段向两端无限延伸,得到一条( )。 3、利用三角板的( )度角和( )度角可以画出120度角。 4、量角的大小,要用到( ),角的计量单位是( ),用符号(

16、 )表示。把半圆分成( ),每一份所对的角的大小是( ),记做(     )。 5、量角时,角的顶点要与量角器的(     )重合,角的一边要与量角器的(      )重合,而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。 6、时针和分针2时成(  )角,3时成( )角,6时成( )角。 二、判断题。 1、射线可以向两端无限延长。 ( ) 2、直线不能量出长度。 ( ) 3、平角是一条直线。 ( ) 4、汽车灯射出的光线可以看成是射线(   ) 5、角的

17、大小与角的两边长短没有关系。( ) 6、两个锐角相加得到的角一定是钝角。(   ) 7、线段比射线短,射线又比直线短。(   ) 五、我会算。 已知∠1=35° 已知∠1=40° 求∠2、∠3、 求∠2、∠3、 ∠4的度数。 ∠4、∠5的度数。 2.用一副三角板拼出下面度数的角,并画出来。(6分)

18、 在右边画出: (1)75° (2)120° (3)180° 第四单元 【三位数乘两位数】 1、三位数乘两位数,积可能是四位数,也可能是五位数。 2、积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几,积也乘(或除以)几。 3、价格问题:每件商品的价钱叫做单价,买了多少叫做数量,一共用的钱数叫做总价。它们之间的关系是:单价×数量=总价,总价÷数量=单价,总价÷单价=数量。 4、行程问题:一共走了多长的路叫做路程,每小时(或每分钟)行的路程叫做速度,行了几小时(或几分钟)叫做时间。它们之间的关系是:速度×时间=路程,路程÷时间=速度

19、路程÷速度=时间。 二、“认真细致”填一填 1、400×30的积是( )位数,积的末尾有( )个0。 2、( )× 时间 = 路程 总价÷( )=数量 3、75的28倍是( ),196与72相乘,积是( )。 4、一只猎狗奔跑的速度可达每小时35千米,可写作( )。小东骑自行车可达每分钟300米,可写作( )。商店里一只钢笔售价5元,可写作( )。 5、根据85×32=2720,直接写出下面各题的积。 85×64=

20、 85×16= 85×8= 85×320= 6、在〇填上“>”、“<”或“=”: 30×180 ○ 30×160 27×200 ○ 20×270 600×10 ○ 10×660 23×40 ○ 32×30 98×54 ○ 5000 45×20 ○ 90×10 7、已知A×B=380,如果A扩大3倍,则积是( );如果B缩小5倍,则积是( )。 8、李强走一步的距离是

21、63厘米,他从家到学校一共走了498步,他家到学校大约有( )米。 第五单元 【平行四边形和梯形】 1、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。 2、两条直线相交成直角时,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。 3、过直线上一点有且只能画一条直线与这条直线垂直。 4、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。 5、两条平行线之间可以画无数条垂直线段,两条平行线之间的距离是相等的。 6、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 7、从平行四边形一条边上的一点到对

22、边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。垂足所在的边叫做平行四边形的底。 8、长方形和正方形相邻的两条边互相垂直,相对的两条边互相平行。 9、平行四边形容易变形,具有不稳定性。三角形不容易变形,具有稳定性。长方形框架拉成平行四边形之后,周长不变,面积比原来变小了。 10、任何一个三角形的三个内角的和都是180度,任何一个四边形的四个内角的和都是360度。 11、长方形和正方形都是是特殊的平行四边形,正方形是特殊的长方形。 12、常见的四边形有平行四边形、梯形、长方形、正方形。 13、两个完全一样的梯形也可以拼成一个平行四边形。两个完全一样的三角形也可以拼成一个平行四边

23、形。 14、①只有一组对边平行的四边形叫梯形。②两条腰相等的梯形叫做等腰梯形。③有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。 15、①如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。②如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线也互相平行。 一、填空。 1、我们学过的四边形有(   )、(   )、(   )和(   )。 2、两条直线相交成(   )度时,这两条直线互相垂直。 3、平行四边形具有(      )特性。 4、长方形相邻的两条边互相(   ),相对的两条边互相(   )。 5、以平行四边形的一条边为底,能作出(   )条高,这些高的长度都(    )。

24、 6、(   )和(   )都是特殊的平行四边形。 7、等腰梯形(     )一组对边平行。 8、任意四边形的内角和都是(   )度。 9、在( )的两条直线叫做平行线。 10、两组对边( )的四边形叫做平行四边形。 11、只有一组对边平行的四边形叫做( )。 12、( )的梯形叫等腰梯形。 13、两条平行线之间的距离是6厘米,在这两条平行线之间作一条垂线,这条垂线的长是( )厘米。 14、右图

25、中有( )个平行四边形,( )个梯形。 二、选择。 1、互相垂直的两条直线可以相交成4个(   )。 A、锐角   B、直角   C、钝角   D、平角 2、从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引(   )垂线。 A、一条   B、两条   C、无数条 3、两个完全一样的三角形一定可以拼成一个(   )。 A、平行四边形   B、梯形   C、长方形 4、下面图形中,不是轴对称图形的是(   )。 A、长方形  B、圆形  C、平行四边形  D、等腰梯形 5、右图中有(   )个梯形。 A、5  B、7  C、9 6、长方形中有(  )

26、组对边互相平行。 A、1  B、2   C、4 7、把一个长方形框架拉成一个平行四边形,这个平行四边形的周长比原长方形的周长( )。 A、大 B、小 C、一样大 D、无法比较 8、从直线外一点到这条直线的距离,是指这一点到这条直线的( )的长。 A、线段 B、射线 C、直线 D、垂直线段 9、下面四边形中( )不是轴对称图形。 A、 B、 C、 10、在一个等腰梯形

27、中画一条线段,可以将它分割成两个完全一样的( )。 A、梯形 B、平行四边形 C、三角形 11、把符合要求的图形序号填在括号里。 A、正方形   B、长方形   C、平形四边形成   D、梯形 ①两组对边形分别平行,又四个直角。(    ) ②只有一组对边形。 (  ) ③两组对边形分别平行,没有直角。 (  ) 三、小法官,巧判断。 1、两个梯形可以拼成一个平行四边形。(  ) 2、有四个角是直角的图形一定是长方形。(  ) 3、过一点可以画一条直线。(  

28、 4、只有一组对边平行的四边形一定是梯形。(  ) 5、只要不相交就一定是平行线。(  ) 6、两条直线相交就一定是垂直。(  ) 7、平行四边形一定能分成两个完全一样的梯形。( ) 8、梯形的底和高一定是垂直的。( ) 9、钝角三角形和直角三角形都只能画出一条高。 ( ) 10、梯形是只有一组对边平行的四边形。( ) ·O 11、三角形具有稳定性的特点,而平行四边形却有容易变形的特点。( ) 四、作图。 1、过点O作已知直线的垂线和平行线。 底 下

29、底 上底 底 2、画出下面图形的高。 3、(1)画一个长5厘米、宽3厘米的长方形 在右边画出: 4、在下面这组平行线中画垂线。(至少画三条) 5、按要求在下面图形中画一条线段: (1) 分成两个梯形。 (2)分成一个平行四边形和一个梯形 6、如图,要从东村挖一条水渠与小河相

30、通,要使水渠最短,应该怎样挖?请在图上画出来。 东村 · 河 小 五、回答问题。 1、一个长方形,剪掉一个角,还剩几个角? 答: (   ) (   ) (   ) 2、标出下面图形个部分的名称。 (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) 第六单元 【除数是两位数的除法】 1、除数是两位数的除法,一般按照“四舍五入”法,把除数看作和它接近的整十数来试商。 2、除数是两位数的计算方法:从被除数的最高位除起,先用除数试除被除数的前两位数,如果它比除数小,再试除前三位数。除到被除数的哪一位,就在那一位

31、上面写商。求出每一位商,余下的数必须比除数小。 3、除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相同点?有什么不同点? 相同点:除到被除数的哪一位,就把商写在哪那一位上面。每求出一位商,余下的数必须比除数小。 不同点:除数是两位数:先用除数试除被除数的前两位数,如果前两位数比除数小,再除前三位数。除数是一位数:先用除数试除被除数的前一位数,如果前一位数比除数小,再除前两位数。 4、被除数和除数都同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。 5、除数不变,被除数乘以几,商也乘以几;被除数不变,除数乘以几,商反而除以几。 6、三位数除以两位数,商可能是一位数,也有可能是两位数。 7、

32、除数是两位数除法试商口诀:除数两位看两位,两位不够看三位;除到哪位商哪位,熟记口诀定好位;试商方法要灵活,同头够除要商1;同头无除商9、8,不够商1零占位。 一、估算: ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 二、“认真细致”填一填 1、 的商是( )位数; 的商是( )位数。 2、在除法算式 中,如果除数缩小6倍,要使商仍是3,被除数应( )。 3、根据 ,很快写出下面各题的商。 4、

33、计算814÷19时,可以把19看作(   )来试商。 5、甲数是乙数的12倍。①如果乙数是24,那么甲数是(   )。②如果甲数是60,那么乙数是(   )。 6、800÷25=(800×4)÷(25 □ 4) 7、花店有615支花,如果每次用28支花制作花篮,能做(  )个花篮,还余(  )支花。 8、如果△+□=18,□×5=20,那么△=(  ),□=(  )。 三、判断。 1、计算除数是两位数的除法时,只要试商必然一次成功。(  ) 2、三位数除以两位数,商一定是两位数。   (  ) 3、一条放射线的长度是3000米。      (  ) 4、被除数和除数只有同时扩

34、大10倍、100倍、1000倍……商才能不变。(  ) 四、“对号入座”选一选:(选择正确答案的序号填在括号里) 1、下面正确的是( )。 ① ② ③ 2、下面三道算式中,商最小的算式是( )。 ①256÷16 ②512÷8 ③512÷16 3、要使□42÷36的商是两位数,□里最小应填( )。 ①2 ②3 ③4 第七单元 【统计】 1、条形统计图的优点: (1)能够一眼看出各个数据的大小。 (2)能清楚的表示出数量

35、的多少。 2、给出的数在10以内,一般用1格表示1;给出的数在20左右,一般用1格表示2;给出的数在50左右,一般用1格表示5;给出的数在100左右,一般用1格表示10;给出的数在1000左右,一般用1格表示100。 第八单元 【数学广角】 1、沏茶类问题:首先要明确沏茶的大致顺序,也就是说哪些事情要先做,然后再考虑还有哪些事情可以同时做,能同时做的事尽量同时做,这样才能节省时间。 2、烙饼类问题: (1)在每次只能烙两张饼,两面都要烙的情况下: ①烙3张饼:先烙1,2号饼的正面,接着烙1号饼的反面和3号饼的正面,最后烙2,3号饼的反面。 ②烙多张饼:如果要烙的饼的张数是双数,2张2张的烙就可以了;如果要烙的饼的张数是单数,可以先2个2个的烙,最后3张饼按①的方法烙,最节省时间。 (2)烙饼的时间计算 ①总时间=饼数×2÷每锅可烙饼的数量×烙每面的时间 (注意:如果时间算出来不为整数时,采用“进一”法取近似数。) 3、“田忌赛马”类问题:田忌用下等马对齐王的上等马,用上等马对齐王的中等马,用中等马对齐王的下等马。三场两胜,田忌胜出。 8

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