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党委书记张立今在就业工作讲话
党委书记张立今在2006年就业工作总结表彰和2007年就业工作会议上的讲话
（2007年1月19日）
同志们：
经过党委研究，今天召开我院2006年就业工作总结表彰和2007年就业工作会议，主要任务是以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻教育部和XX省有关高校毕业生就业工作会议和文件精神，分析当前形势，总结2006年的就业工作，通报2006年度毕业生就业工作目标管理责任制落实情况，表彰先进，安排部署2007年度我院毕业生就业工作。刚才阚书记通报了各系部毕业生就业工作目标管理责任书的考核情况，并宣读了表彰决定，对先进集体及先进个人进行了表彰，希望各单位要向他们学习，学先进，赶先进，促进毕业生就业工作健康持续发展。下面我就06年的就业工作回顾和07年的就业工作安排讲两个问题。
2006年就业工作回顾
2006年，在国务院和XX省06年普通高校毕业生就业工作会议精神的指引下，在院党委、院行政的正确领导下，学院坚持以市场需求为导向，以毕业生质量和竞争力为生命线，认真实施毕业生就业工作“一把手工程”，全面推进毕业生就业工作，2006年度我院共有高职毕业生1464人，中专毕业生228人，比05年增加200多人，我院
1的毕业生一次性就业率达到85%，年终就业率达到95.69%，位居全省高校前列，教育厅对我院的就业工作给予了充分肯定，在2006年3月份，XX省高等学校毕业生就业工作委员会授予我院“XX省高效就业工作先进集体”称号，仅06年就先后两次作就业工作经验交流。最近我院06年的就业工作又一次受到省教育厅表彰，被评为2006年XX省普通高校就业工作先进集体。2006年的毕业生就业工作，能够克服各种困难，取得这么好的成绩，是全院上下共同努力，共同配合的结果，在这里，我代表院党委、院行政向为毕业生就业工作做出突出贡献的在座各位同志和广大教职员工表示衷心的感谢。回顾2006年的就业工作，有以下几个特点：
一、高度重视，就业工作一把手工程进一步落实
院党委高度重视就业工作，认真贯彻我院05年出台的《毕业生就业工作“一把手”工程实施细则》，在年初的工作要点中即明确提出了学院就业工作的责任和目标，使毕业生就业工作有了明确的方向，多次召开专题会议研究部署学院的就业工作，组织开展了跑市场活动，我们几位院领导都带队了，系部主要负责同志也参与了，一方面对实习就业的学生进行回访，另一方面加强拓展实习就业基地。通过将就业工作目标层层分解，与系部签订责任书，明确奖惩措施，增强了各系部做好就业工作的自觉性。各系部也高度重视就业工作，很多系部党政领导齐抓共管，认真落实毕业生就业工作目标管理责任书，多次召开专题会议研究本系部的就业工作。通过努力，较好地完成了学院下达的就业率和各项考核指标，尤其是机电系、工美系和财
2经系就业工作做的比较好，这里特别要指出的是，在2006年上半年，部分弱势专业就业率比较低的情况下，人文社科系和基础部领导班子能够创新思路，开拓创新，积极跑市场，最终迎头赶上，就业率目标也得以完成，分别达到了87.62%和90.41%。
二、以就业为导向，教育教学改革不断深化
2006年，我院认真贯彻以就业为导向，推进教育教学改革的方针，根据教育部《关于进一步深化教育改革，促进高校毕业生就业工作的若干意见》和我院《毕业生就业与招生投入等挂钩的实施意见》的精神和教学与就业挂钩的18项措施，党委坚持以就业为导向的方针和“三个零距离”的办学理念，积极推进教育教学改革，取得显著成绩。
（一）以就业为导向，在保留和改造老专业的基础上拓宽新专业。2006年各系部都开展了规模较大的毕业生跟踪调查和市场调研活动，走访用人单位和校友，听取他们对学院教育、管理、就业方面的意见，把多渠道收集到的信息集中整理分析并反馈到教学单位和有关部门，以此作为修订教学计划、制定招生计划、进行专业设臵、结构调整、推进人才培养模式改革的参考依据。建立起就业工作与教学计划修订、招生、人才培养模式改革等紧密结合、良性互动的机制。同时，为做好专业调整，学院派出教学管理人员和专业课老师到用人单位进行专业知识结构调研，了解工矿企业技术现状和工程技术人员的知识需求，依据现场实际需要，陆续对专业教学计划和所有课程（包括各种实践性教学）的教学大纲进行了修订、审定，使教学计划和教
3学大纲充分体现高职教育的特征和特色，符合用人单位的需求；大幅度增加了实验、实践课的比例，对所有课程的教材使用情况进行了全面检查和确认，尽可能选用高职高专规划教材，并对课程的知识体系进行了更新、调整和补充。如财经系邀请计算机系教学骨干，院督导组、各教研室负责人召开专业建设论证会修订电子商务教学计划；计算机系邀请院教务处、督导组的同志，XX市企事业单位的计算机专家、软件工程师，ata公司的副总经理及工程师，系领导、系教研室主任及系骨干教师举行2006年教学计划修订及2007年新专业申报论证会。在调整改造传统专业的基础上，围绕就业需求，开发了汽车检测与维修、煤矿机电、电子工艺与管理、建筑设备、工程监理、道路与桥梁工程等多个新专业。
经过教学计划的调整和专业改造，学院的几个特色专业已在考生和用人单位具有较强的影响力，形成一定的品牌效应，它们已成为考生报考的热点，用人单位接收毕业生的重点，例如机电一体化技术、数控技术、建筑工程技术、护理等专业，招生计划完成率和毕业生就业率连年保持在95%以上。
（二）围绕就业需求，积极进行教学改革试点，完善教学管理体系。
在充分调研论证的基础上，以毕业生的就业需求为主导，实行教学计划的动态管理。例如：护理专业增设了“涉外护理”专业方向，为有余力的同学提供更广的学习和就业空间；数控技术、机电一体化技术等专业尝试了单元化教学模式，进一步加深了理论教学与实践技
4能的融合；建筑工程技术专业尝试了“宽基础活模块”的培养模式，使学生可以根据自身特点和爱好选择发展方向。此外，学院深入推行“2+1”教育教学新模式，构建了三年制高职以两年的基础和专业教育，１年的专业技能实践训练的分段式高职人才培养方式。在教学质量监控方面，按照教学的全过程，确定“专业教学计划”、“教学任务落实”、“教学进度”、“实践教学”、“作业”、“考试”、“教学方法”、“教学效果”等多个监控点，采取“学生网上评教”、“教师评学”、“教学督导”、“领导听课”、“教学检查”等多种形式实施教学监控，以使提高教学质量的各项措施落在实处，实施规范化教学管理。
（三）加强动手能力和操作技能训练，提高学生就业能力。学院对实践教学从基地建设、经费保证到组织管理工作，都给予了高度重视。学院每年在财务预算中安排教学设备专款用于实验实训基地和现代化教学设施的建设。去年还出台了《淮北职业技术学院实践教学管理暂行办法》等文件，规范量化实践教学的考核标准，严格考核，保证实践教学的质量和学生技能的提高。此外，学院还进一步强调了“校企联合”的办学思路，有的系部采取“走出去、请进来”的方式，或将课堂办到企业，进行现场教学，或将企业的技术人员请到学校为学生做专业技术讲座，或派出学生到施工现场进行顶岗实习、认识实习等，缩小了学校与工矿企业生产实际的差距，大大提高了毕业生对就业岗位的适应能力。
（四）加大职业技能培训和取证的力度，拓宽学生就业范围。为了强化学生的职业技能培训和加大取证的力度，我院还提出了
5“对证施教、分层次教学”的教学改革思路，在教学内容上尽量将理论教学、实验、实训考试和考核与各种技能考试、鉴定考核有机结合，互动互通；在证书种类上允许和所学专业有所交叉，一个专业学生可以同时取得多种职业资格证书；在证书级次上也不强求统一，在规定合格标准的基础上，相同专业的学生可以获取不同级次的职业资格证书。使学生能够根据自己的基础和愿望，选择适合自己的学习类型，满足学生的个性要求，人人都能够学有所得、学有所获，使学生朝着身怀多种技能的方向发展，为学生职业技能鉴定的考试取证和毕业后的就业准入提供便利条件，为就业奠定必要的基础。如基础部06年克服大量困难帮助英语和体育教育专业学生获取“教师资格证”；财经系与阿里巴巴网站、计算机系与微软分公司已经达成初步意向，通过合作教学，学生在专业的培训后，通过企业承认的认证考核，可以直接进入企业就业；机电工程系成为平面cad认证点，不仅为我院的学生，而且为XX市的职业学校提供该项服务。毕业生“双证”或“多证”（毕业证和职业资格证书）率的提高，使毕业生成为技术业务的多面手、企事业单位的抢手人才。
三、加强制度建设，就业指导服务体系进一步完善
2006年，我院通过不断建立和完善各项实习就业制度，完善就业指导服务体系，做好实习就业工作。
（一）建立完善各项实习就业制度。
2006年，我们通过制定了《淮北职业技术学院毕业生就业工作考核办法》、《淮北职业技术学院实习实训管理办法》、《淮北职业技术
6学院实习经费管理办法》、《淮北职业技术学院学生档案管理办法》等四个办法，较好地促进了学院实习就业工作的开展。
（二）建立校内毕业生就业签约情况通报制度。

从2006年3月开始，每月一次通报各专业的就业率，借以督促各系部有针对性的做好毕业生就业指导工作。
（三）实施待就业毕业生登记制度，积极采取措施帮助他们就业。我院对每一位未就业毕业生进行登记造册，建立未就业毕业生信息库。同时通过召开各系部分管学生工作的领导、毕业班辅导员会议，贯彻落实待就业毕业生登记制度。毕业生派遣离校后，根据毕业生就业意愿，我院仍积极向用人单位推荐毕业生就业。
（四）积极开展诚信教育，与每一位实习就业的学生签订实习、就业承诺书。
四、群策群力，就业指导和服务水平进一步提高
一年来，我院通过全员发动，通力配合，群策群力，共同做好毕业生的就业指导和服务工作。
（一）继续加强就业指导，转变毕业生就业观念。
强化学生“先就业再择业”的思想，努力转变“有业不就”的情况。除上好就业指导课外，还采取多种形式，今年，学院就业服务网站开通了“全国大学生就业指导卫星专网”网上点播栏目，克服了因校区分散，组织学生观看困难的障碍，为学生收看讲座提供了更加便捷有效的平台，这在全省还是第一家。06年还举办了就业工作人员培训班，提高了各单位就业工作人员的就业指导和服务水平、工作能
7力，编印了《2006届毕业生就业导航》。
（二）2006年，我们还充分利用校园网开展就业服务、指导工作，在网上公布招聘信息，树立我院“公正、公开、公平”的毕业生工作形象。
我院组织学生参加了省大中专毕业生就业指导中心举办的网上双选会，参加了国家教育部举办的网上双选会，多次利用可视面视系统，组织学生进行网上远程招聘。还加入了中国企业人才网高校社区联盟，使我院毕业生可以自主借助中国企业人才网的平台与用人单位双向选择。也扩大学院的美誉度，拓宽毕业生的就业渠道，提高就业质量和就业率。今年，我们还加入省高校就业交流qq群，全国高校就业论坛qq群，保证了与省厅的密切联系，加强了与各高校的信息交流，提升了我院就业工作的信息化水平。
（三）2006年就业指导和服务工作一个比较突出的特点，就是我们特别注重调动各方面积极性，共同做好学生的实习就业工作。
我院积极引导广大专业教师关注实习就业工作，调动其参与就业指导以及开拓市场的积极性，帮助学生寻求实习就业信息，落实实习就业单位。如医学系孙维清老师主动联系徐州矿务局中心医院，安臵了78名同学的毕业实习，学报编辑部的石柏胜老师联系芜湖奇瑞公司来我院招聘，录用了40名学生。
（四）加强对实习就业学生的教育和管理。
我院不定期派人前往实习就业地点看望实习就业的学生，加强与单位的沟通，解决同学们遇到的困难和问题。对就业网上发布的就业
8信息，都进行认真的审核和把关，确保信息的真实性。各系部也积极采取措施加大了管理力度。如计算机系宫纪明副主任花费大量的精力编印了《学生综合素质档案》，通过《学生综合素质档案》即可对每一位学生有一个全面且客观印象。建筑工程系为毕业生提供就业后技术服务，每周定期与学生通过网络进行互动交流，直接指导学生解决工作中遇到的技术问题。机电工程系组织学生举办就业论坛，教育学生加强自我管理。
（五）积极做好校内就业市场的建设。
我院于2006年4月17日举办了2006届毕业生大型就业市场，来自省内外70多家用人单位参加了市场，共提供就业岗位3000多个。另外，我们还积极联系单位，举办了近百场小型招聘会，为学生创造了更多的就业机会，提供了更多的就业岗位。我院还积极与省大中专毕业生就业指导中心联系，成立于去年年底的安教国际教育交流中心驻淮北办事处，为学生出国留学搭建了平台。
五、广泛建立实习就业基地，实习就业一体化工作特色进一步完善
去年以来，在省教育厅的正确领导和大力支持下，我院认真贯彻落实中央、省、市有关毕业生就业工作的方针、政策，贴近市场，立足服务，创新理念，做好就业。不断充实完善实习就业一体化工作特色，将学生实习基地与毕业生就业基地建设有机结合起来，使毕业设计、毕业实习成为毕业生择业、企业考核录用人才的重要环节，从而提升就业质量。学院采取多种方式，广泛建立实习就业基地，取得较
9好成效，仅医学基地就新辟十三家。据不完全统计，我院2006届高护专业在苏州、上海、南京等地实习的毕业生有50％以上都被实习医院或实习地其他单位接纳就业。工艺美术系服装专业、财经系市场营销专业、机电工程系机电一体化、应用电子专业、建筑工程系的建筑技术专业的毕业生也多为实习单位留用。我院2007届“2＋1”专业的1269名学生的毕业实习也都按照实习就业一体化的思路安排完毕。工艺美术系还积极创新教学组织形式，为学生就业开辟绿色通道，与实习单位合作，由实习单位提供面敷料，学院派优秀教师到实习工厂指导学生完成毕业设计，实习结束后用人单位择优录用。机电工程系则以现有专业为目标，有针对性地加大市场调研力度，对实习就业的学生进行动态跟踪，对用人单位反馈的意见进行认真研讨，及时调整课程设臵，帮助学生实现与就业岗位的零距离。这些做法对完善“实习就业一体化”，进行了有益的探索。我院实习就业一体化的毕业生就业工作新路子，得到了省教育厅的充分肯定。并在今年九月份在舒城召开的全省普通高校毕业生就业工作总结会议上作了书面经验交流。
存在的问题：
1、就业工作发展不均衡
2、就业指导的个性化、特色化不足
3、畅通毕业生联系渠道仍显不够
2007年就业工作安排
一、认清形势，提高认识，切实增强做好毕业生就业工作的责任感和紧迫感
（一）充分认识毕业生就业工作面临的严峻形势
据《中国经济周刊》报道。现在我国面临的是第三次就业高峰期。第一次是上世纪的70年代末的知青返城；第二次是上世纪的90年代国有企业的工人下岗；第三次是2007年的就业高峰期。2007年全国普通高校毕业生达到495万，比2006年增加82万，增幅达20%；我省高校毕业生将达到18.7万人，比2006年增加3.5万人，增幅达23%；我院毕业生将有高职生2479人，中专生426人，比去年增加1213人，增幅达83%，增长幅度是建院以来最大的一年，就业压力空前增大。
从全国目前的情况看，能给毕业生提供的就业岗位没有明显增加，需求不足与毕业生人数增长过快的矛盾仍然是今年毕业生就业工作的主要矛盾。因此，我们必须清醒地认识到，当前毕业生就业工作压力巨大，任务更加艰巨。从整个社会就业形势看，目前已进入劳动年龄人口增长高峰期，今后几年，全国城镇每年新增劳动力约1000万人，另外还有1400万下岗失业人员，而每年社会新增就业岗位只有约900万个，供大于求的缺口巨大，供需矛盾十分突出。
从高校毕业生情况看，“十一五”期间，全国将有2500万以上高校毕业生需要就业，存在总量大、增幅高，专业结构不合理、社会有
11效需求量小等突出特点，就业形势非常严峻。此外，毕业生就业工作还面临一些长期积累的困难和问题。比如，结构性矛盾突出，毕业生的区域分布和行业分布失衡；一些毕业生就业观念和部分用人单位选人观念也存在一些误区，给就业工作造成一定困难；有一部分毕业生思想观念还没有转变过来，就业不找市场找学校、找政府，给学校和政府造成巨大压力；有的就业期望值过高，高不成、低不就，甚至有业不就，认为到企业或其他非公有制单位工作不算就业；一些用人单位选人时脱离实际，一味追求高学历；还有一些单位人才竞争意识不强，吸纳毕业生的热情不高，主动性不够。等等。
尽管当前和今后一个时期，高校毕业生就业工作压力和难度将会越来越大，但我们做好2007年的就业工作，还是有很多有利条件的。一方面，国家和省委、省政府把扩大就业摆在经济社会发展更加突出的位臵。同时，今后一个时期我省和我国经济将保持良好的发展势头和较高增长率，城镇化、市场化进程进一步加快，社会主义新农村建设以及产业结构战略性调整的力度逐步增大，等等。这些都会创造出更多就业岗位，产生较大的人才需求，为高校毕业生充分就业提供了有利条件。另一方面，农村基层、中小学和各经济组织的人才需求空间依然很大，继中央在2005年年底出台了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》之后，我省也在2006年12月出台了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》，中央和省委、政府出台的一系列引导鼓励高校毕业生面向基层就业的政策措施，将会进一步拓宽毕业生就业空间。
（二）充分认识做好毕业生就业工作的重大意义
毕业生就业面临的形势是严峻的，我们必须全力以赴把这项工作做好，因为这项工作关系重大，意义非凡。今年周济部长用了较大篇幅来阐述这样一个老命题。并且根据十六届六中全会精神，给出了多个新的认识视角：就是要从构建和谐社会、建设创新型国家、保持教育事业又好又快发展等几个角度出发，看待问题、做好工作。
首先，做好毕业生就业工作是贯彻落实党的十六届六中全会精神，建设社会主义和谐社会的迫切要求。2006年10月8日至11日召开的党的十六届六中全会，通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，其中把社会就业比较充分列入构建社会主义和谐社会的目标和主要任务，并对做好高校毕业生就业工作提出了明确要求，强调要引导和鼓励大学生到基层建功立业，强调注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力，强调要加强大学毕业生就业指导与服务。这说明党中央高度重视大学毕业生的就业工作。因此，我们必须从事关社会主义和谐社会建设成败的高度，充分认识做好毕业生就业工作的重要性，切实把毕业生就业当作学院发展的头等大事，增强做好这项工作的自觉性和主动性。
其次，做好毕业生就业工作是“努力办好让人民满意的教育”的重要体现。近些年来，我国高等教育实行扩招政策，高等教育取得突飞猛进的发展，极大的满足了人民群众希望子女接受高等教育的迫切愿望。我院的全日制高职在校生人数也从2003年的3400多人，发展到如今的8600多人，加上中专生，全日制在校生达一万多人，教育
13教学质量也受到了社会和广大学生及家长的称赞，学院的良好声誉不断扩大，广大考生也踊跃报考我院。但是，毕业生就业形势一年比一年严峻，如果我们培养出来的学生在毕业后找不到理想的工作，家长们的教育投资就得不到回报，人民群众对扩招的感激之情就会变成对学校对政府的“抱怨”之声，我们党的先进性就无法体现，落实科学发展观，“努力办好让人民满意的教育”的愿望也就无法得到实现。
第三，做好毕业生就业工作直接关系到我院的生存和发展。随着社会主义市场经济的发展，市场已经成为配臵人才资源和劳动力资源的基础，就业难的问题正日益突出。因此，国家把毕业生就业率作为衡量高等院校办学的一个重要标准。这几年，教育厅坚持定期向社会公布各高校毕业生就业率，并将就业率与本专科的教学水平评估、招生计划挂钩，就业率的高低给学校的形象和地位产生了巨大的影响。近几年我院毕业生就业情况比较好，不仅直接拉动了生源，保证了招生计划，扩大了学院的规模，增加了学院的收入和扩大了学院的知名度，也提高了教职工的收入。如果就业率掉下来，那情况就不堪设想。我院在2007年要迎接XX省教育厅人才培养工作水平评估，进一步深化教育教学改革，以评促建，提高人才培养质量，提高毕业生就业率，更显得紧迫而重要。
二、认真落实2007年全国普通高校毕业生就业工作会议精神，把毕业生就业工作作为学校办学的一项长期的根本任务
深入学习和贯彻2007年全国普通高校毕业生就业工作会议精神，是我们今天会议的重要内容。2007年全国普通高校毕业生就业
14工作会议于11月20日在北京召开，教育部周济部长作工作报告，会议决定，将2007年作为高校毕业生就业工作的全面服务年，就做好2007年高校毕业生就业工作提出六项举措，一是把引导和鼓励毕业生面向基层就业作为高校毕业生就业工作的重中之重。二是加大宏观调控力度，强化政府促进就业职能。三是加快建设和完善对高校毕业生的社会保障体系。四是加强机构和队伍建设，完善高校内部就业工作体系。五是完善评估机制，促高教规模、结构、质量、效益协调发展。六是推动社会就业观念的转变，营造有利于大学生就业的舆论氛围。我希望大家要认真学习教育部部长周济同志在会上发表的重要讲话。
周济部长在讲话中特别强调，要切实把就业状况作为高校本科教学评估的一级指标，作为高职院校和独立学院教学评估的核心指标，从2007年起，在评估中突出对就业状况的考查，不仅要看就业率，还要看就业工作的举措是否落实；今年检查的重点就是高校就业率的真实性，对就业率作假的高校实行“一票否决”，并把处理结果向全社会公布；2007年要将就业率与年度招生计划适度硬挂钩，坚决调减就业率低的高校和专业的招生名额。
我院今年将接受教育厅人才培养工作水平评估，因此，从现在开始就必须按照评估指标要求，不折不扣的把毕业生就业的每一项工作做细做好。在这里，我再次强调，学院一直并坚持坚决执行教育部关于把毕业生工作作为学校党政“一把手工程”来抓的决定，同样，我院也把就业工作确定为各系部领导班子的“一把手工程”，各系部党
15总支书记和主任要对本系部毕业生就业工作负总责，必须坚持把毕业生就业工作放到重要议事日程，进一步把毕业生就业工作放到与专业、课程建设、教学、科研同等重要的地位。要制定明确的目标，认真解决毕业生就业工作中存在的问题，实实在在的拿出一些办法和措施，有效地促进毕业生就业。
从内涵与系统角度讲，抓就业，需要抓好与毕业生就业有关的一系列工作，尤其是招生、教学和管理等环节。也就是说，要把毕业生就业工作作为学院办学的一项长期的根本任务。我们应坚持科学发展观，以市场和社会需求为导向，使招生、教学、管理和就业形成一个有机结合的整体。今后，我们的招生计划要继续并加大与就业率适度硬挂钩的力度，就业率低的专业少招，就业率高的专业多招。我们必须认真研究市场，尽可能对未来就业市场有一个比较准确的预测。从根本上说，抓就业，就是要抓源头、抓过程，尽可能提高生源质量，尽可能科学安排教学和学生管理，既要培养学生的专业技能，又要培养学生的创造能力，更要培养学生的就业能力，就是要着力培养学生的综合能力、发展能力。
总之，当前毕业生就业工作挑战与机遇并存，我们既要正视困难和问题，引起足够重视，将工作做得更细、更扎实一点，同时，更要坚定信心，明确思路，加强指导，抓好落实，全面完成2007年毕业生就业的各项工作任务。
2007年我院毕业生就业工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，把做好毕业生就业工作作为构建社会主义
16和谐社会的实际行动，为2007年学院迎接教育厅人才培养工作水平评估打好基础。2007年我院毕业生就业工作的目标是：进一步健全院和系部就业工作体制，完善就业工作评估体系，提升职业指导和服务水平，积极动员和引导毕业生面向基层就业，保持就业率稳定，提高就业质量，提升毕业生就业的满意度，一次性就业率要确保达到85%以上，年终就业率力争达到或超过95%以上的水平，就业评估实现优秀目标。
三、切实转变办学观念，把毕业生就业工作提高到一个新水平
（一）以毕业生就业为导向，转变教育思想观念
对学院来说，最重要的是什么。是学生。学校的声誉归根到底要靠毕业生就业、创业的实力和就业、创业后做出的实绩。我们的根本任务是培养人才，一切为了学生的成长和发展。这一点，在市场经济条件下尤其如此。我们一直强调要深入转变教育思想观念，当前，尤其要以毕业生就业为导向，树立新的人才观、发展观和价值观。
第一，以毕业生就业为导向，树立新的人才观。高校是人才培养的基地，但不是毕业了的学生就是人才。毕业生要成为人才，首先是要能就业，如果连业都就不了，不能为经济建设和社会发展做出贡献，就不可能成为人才。毕业生要成为人才，还要有能力创造出多于未受过高等教育的劳动者创造的社会财富。这是市场经济条件下，我们必须确立的人才观。
第二，以毕业生就业为导向，树立新的发展观。我们必须把满足社会需求作为发展的动力，其中包括科研创新、科技成果产业化，但
17最基本的还是通过人才培养促进就业和提高就业水平。推动我们学院发展的根本力量，不是政府，也不是主观愿望，而是社会需求。毕业生在就业市场上有竞争力，学院的社会声誉就好，生源就更好，学院的发展就更快。在现阶段就业矛盾越来越尖锐的情况下，教育的指导思想，人才培养的目标，应当是面向就业的。所以我要提醒各系部领导认真思考这个问题，你所培养的学生是否适应社会需要，不要有什么老师就设臵什么专业开什么课，而是社会需要什么样的专业什么样的人才，我们就设臵什么样的专业培养什么样的人才。我认为这是目前社会主义市场经济对我们高等教育的一个根本的要求。
第三，以毕业生就业为导向，树立新的价值观。高等教育价值观向“人本论”的变革，将是适应高等教育大众化趋势和市场经济需要的重要前提。也只有实现这种转变，才能带来教育内容、教育体制和教育方法等各个方面的深刻变化，使学校教育更加注重大学生自身发展能力的提高，从而促进大学生社会适应能力的提高，最终实现人才的可持续发展。
（二）加大专业结构调整力度，全面提高毕业生的就业竞争力专业结构决定着高等教育各类人才培养的比例，决定着高等教育人才培养目标、业务规格和业务类型，与高校毕业生的就业前景相关。
在市场经济中，推动毕业生就业工作向前发展的根本力量就在于我们培养的毕业生质量和素质结构是否符合市场需要。因此，我们一方面必须以就业为导向，以人才市场需求和社会经济发展需要为出发点，加大教育教学改革调整力度。另一方面我们要做好毕业生就业信
18息调查和专业结构调整的论证调研工作。去年财经系和计算机系在这方面做的比较好，各系部要加大专业论证调研工作的力度，通过调研，了解毕业生就业存在的问题，掌握社会对我院毕业生总体质量的评价及人才需求方向，从而为今后的就业工作指明方向。同时，根据市场信息反馈和论证结论，为我院专业结构和教学计划的调整提供决策依据。
在人才培养结构调整中，要适应大众化教育的新形势，进一步加强教学管理，提高教学质量，拓宽培养渠道，鼓励学生向“一专多能”的方向发展，使我校培养的人才更好的适应实际需要；要坚持主动开展就业市场需求分析和毕业生跟踪调查，根据产业结构调整和就业市场的变化，以市场需求为导向，不断调整专业，深入改革教材教学的内容和教学方法，拓宽专业的适应性，努力办出我院自己的专业特色；要积极适应人才市场的需求和变化，结合专业特点，进一步有针对性的对我院学生开展职业技能培训，鼓励学生在校期间通过参加培训获得多种职业资格证书，从而全面提高我院毕业生的就业竞争能力。
（三）坚持“以人为本”的科学发展观，切实为学生搞好服务就业是学生发展的大事，我们要把学生最关心的事当成头等大事切实做好。2007年是高校毕业生就业全面服务年。我们必须坚持“以人为本“的科学发展观，坚持“以学生为本”，增强服务意识，把“一切为了学生，为了一切学生”作为就业工作的理念，要急学生所急，帮学生之所需，解学生之所难。要大力完善服务体系，创新服务手段，
19丰富服务内容，提高服务水平，满腔热情、精心周到地为毕业生提供各项就业服务。
今年教育部成立了全国高校毕业生就业网络联盟，要依托网络等现代化信息手段，使信息发布实时化、网络招聘常年化，使网上就业服务做到“全天候、多功能、广覆盖”，认真细致地做好就业政策咨询和信息服务，把国家和地方促进高校毕业生就业的政策信息及时传递给毕业生，帮助毕业生掌握政策，吃透政策，用好政策；要主动“走出去、请进来”，举全院之力为毕业生收集就业信息，拓展就业市场。就业处要继续做好就业服务网站的建设工作。
要切实加强监管，进一步加强对毕业生的求职安全教育，切实保障毕业生参加招聘活动的安全，以积极主动的态度切实维护好毕业生的合法权益。
要把毕业生就业心理调适工作当成就业工作中的一项重要任务来抓，组织心理健康教育工作人员通过问卷调查、走访等方式对毕业生进行就业心理摸底，采取择业咨询、个别谈心等方式帮助毕业生及时排除心理干扰，以良好的心理状态参加择业。
要突出毕业生就业指导的个性化，充分考虑学生的个性、能力、习惯、择业方式、对所选择工作的适应状况及满意程度，尤其要有侧重点的做好帮助贫困学生、女生、有心理障碍学生的就业指导工作。
要进一步加强毕业生就业技巧指导，帮助毕业生提高自我推荐能力。要以毕业生自荐材料、外观形象、言谈举止为重点内容，利用讲课和实践演练、模拟训练等方式进行系统指导，让每一位毕业生都以
20一种平静的心态，一份构思精心巧妙、内容得当的自荐材料，以端庄整洁的仪表，大方的举止，文明、得体的语言获得就业成功。
（四）加强思想教育和就业指导工作，引导毕业生转变就业观念正确的就业观念的树立不是一蹴而就的，它需要一个过程，需要我们从学生一进校就做起。现在毕业生就业难的问题，一个很重要的现象就是“有业不就”，有工作不去做，如XX市就曾出现了5名考生，因为不愿意到基层支教一年，而放弃参加公务员面试的事。还有相当多学生把国有大中型企业或福利好的事业单位、行政机关作为自己的首选目标。但随着我国市场经济不断完善，国有大中型企业进行改组成为股份制企业或私营企业已是大势所趋；事业单位、行政机关也面临着精简机构分流人员的严峻局面，所以我们必须改变那种工作国家管、找个“铁饭碗”的就业观念。
我们要根据专业培养目标和社会对专业人才的素质要求，从学生一进校就要注意做好思想教育和就业指导工作，引导学生对自己的未来职业生涯进行初步规划，确定奋斗目标，结合专业教学，培养学生的职业意识和职业素养，为学生步入社会打好基础。
要注意利用各种形式对毕业生进行形势教育、国情教育、政策教育，进行正确的世界观、人生观、价值观和择业观教育，帮助学生正确认识自身和社会需求的关系，确立正确的人生信念，主动将自己个人价值的实现与国家、民族的命运联系起来，将个人建功立业的志向与全面建设社会主义和谐社会的理想联系起来，自觉地主动地到基层
21去、到艰苦的地方和行业去就业、创业，把个人的聪明才智融入为实现中华民族伟大复兴共同奋斗的洪流之中。
（五）进一步加大市场开拓力度，充分完善实习就业一体化工作特色
2007年，我院将有近3000人就业，就业人数增幅较大，我院原先开拓的实习就业基地已远远不能满足需要。我们前几年建立了以苏州就业基地为主，辐射整个长三角，以安徽、珠三角、京津地区为企事业单位为重点的实习就业一体化网络还需要进一步巩固和扩大。随着我院毕业生数量的日益增多，市场开拓势必成为就业工作一个永恒的主题，为此，就业处和各系部还要继续加大市场开拓力度，巩固老市场，继续扩大覆盖长三角、珠三角和京津地区的实习就业一体化平台，同时要向其他地区开拓更多的实习就业基地。
去年，教育部为贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》，又出台了《关于建立高校毕业生就业见习制度的通知》，帮助回到原籍、尚未就业的高校毕业生提升就业能力，促进供需见面，尽快实现就业，为此，学院各系部和就业处要注意广泛收集企业单位的见习信息，并及时发布，安排未就业的毕业生到见习单位进行见习，见习期间表现良好可以录用，同时与见习企业建立长久的合作关系，通过这种见习促进未就业毕业生实现充分就业，从而促进实习就业一体化工程的实施和完善。
同志们，重视和做好毕业生就业工作，是全院性的重要任务，也是一项任重而道远的艰苦任务。全院各级党政组织、广大教职员工必
22须以毕业生就业工作为己任，全程化、全员化做好毕业生就业工作。希望参加会议的各系部、各部门领导在会后认真地向教职工传达会议精神，要让全院每一位教职工清醒地认识到，毕业生就业工作不仅仅是一项具体的业务工作，而且是关系到学院今后生存和发展的一项基础性工程，我们必须与时俱进，开拓创新，全力以赴做好2007年我院的毕业生就业工作，努力开创毕业生就业工作的新局面，把我院各项事业不断推向前进。
谢谢大家。
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