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学校教学指导委员会成立会议上的讲话发言(全文).docx

1、 学校教学指导委员会成立会议上的讲话(全文) 在家长委员会成立大会上的讲话 尊敬的各位家长代表、各位委员、老师们: 大家好。 今天,我们举行龙山镇中心小学新一届家长委员会成立 大会,在此我代表龙山镇中心小学全体师生向各位家长同志的到来表示热烈的欢迎,向一直关心支持学校工作的家长代表,并通过你们向全体学生家长同志们,表示衷心的感谢。 家长委员会,就是由本校学生家长代表组成,代表全体家长参与学校民主管理,支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织,是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。家长委员会的宗旨是:坚持家校沟通与合作,让家

2、长充分参与学校管理,有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权;完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,营造良好的教育环境;深入推进素质教育,促进中小学生的全面发展。 建设家长委员会,对于建立学校、家庭与社会教育协同机制,提高家长的教育素养和家庭教育水平,具有重要意义。教师是学校教育的主体,家长也有参与权,除个人对学校教育有知情权、参与权、监督权外,还可以通过家长委员会这个平台组织起来,行使集体教育参与权,促进学校民主管理、支持教育教学,提升家庭教育水平,有利于形成家庭、学校教育的合力,为学生的健康成长创造有利的条件。 基于以上考虑,我们今天成立家长

3、委员会,希望各位委员认真履行职责,积极配合学校,参与学校管理,家校紧密配合,为更好的培养我们的学生,进一步提高我校的办学水平而共同努力。现在我向各位家长代表、各位委员简单介绍一下我们学校近期的工作情况。 近几年来,在社会各界和广大学生家长同志的大力支持下,学校先后获得了“市级文明单位”、“市卫生工作先进单位”、“市校舍维护管理工作先进单位”、“市三八红旗单位”、“县教 育系统行风建设先进单位”、“县机关规范化党支部”、“党风廉政建设示范点”、“素质教育工作先进单位”、“教学示范学校”等荣誉称号。2012年,我校的教学质量取得了前所未有的好成绩,在教育局对全县的学业水平测

4、试中,我校六年级成绩位居全县乡镇第三,这是截至目前我校教学质量最好的一次,其他年级的教学成绩也呈现出稳步推进、整体提高良好态势。同时我校在教育局过程性督导评估中取得了全县乡镇第一的好位次,这充分体现了我校的整体工作步入了规范高效的良性发展轨道。去年,我校被中央文明办、财政部、教育部确定为国家级乡村学校少年宫,我校是XX县区第一所被确立的乡村学校少年宫项目学校,我们投资近25万元,配齐各类活动设施设备,成立了美术、音乐、书法等共11个兴趣活动小组,定期开展活动,为学生的健康成长开辟了生动活泼的第二课堂。在县妇联的支持下,我们成立了留守儿童活动中心,投资6万多元,为活动中心配备了活动器材与设施,建

5、立了情感交流室、卫生保健室、多媒体教室等功能室,对留守儿童展开心理咨询、情感疏导,助学帮扶等活动,为留守儿童提供了健康温暖的成长平台。今年,我校被县关工委授予了“全县关心下一代工作示范学校”,这也是我县第一个示范学校。被XX市语委授予XX市第一个“百个小学生朗诵艺术团”对我校普通话推广工作给予了极大的鼓舞和肯定。 为解决学生在校期间的加餐为题,我们投资近20万元为柏崖小学建设面积近300平方的伙房1口,投资170多万元为驻地小学建餐厅楼1座,工程正在施工当中,预计阳历年前即可投入使用。我们设立了、音乐、美术、书法教室、微机室、舞蹈教室、图书阅览室,科学探究室、学生实验室等各种功能室

6、教室里全部安装了电子白板和多媒体,开展各项文体艺术活动和电化教学,有效促进了学生全面发展。教师节期间,XX县区电视台来我校就学校现代化教学设施装备使用情况为我们录制了专题节目,在XX县区电视台进行了播出宣传。安全、工会、 少先队、学前教育等工作,都在原来的基础上有了新的起色和提高。 下步工作中,我们本着为学生负责、为家长负责、为社会负责的办学宗旨,继续加大工作力度,加强教师管理和教学质量的提升,带领全体教职工上下团结、扎实工作,奋力拼搏,再创佳绩。 新学年,我们确立了“夯实基础、打造特色、铸造精品、全面提升”学校总体工作思路,要求全体教干教师以教学质量的提

7、升为中心工作,全面打造龙山小学特色教育、精品教育,争取在2013年教育局年终综合督导评估中,进入全县乡镇前三名的位次,以此全面开创我校整体工作的新局面。 各位委员,你们是我们学生家长中的优秀代表。 各位家长代表,各位委员,相信有你们的关心和支持,有我们全体教师的共同努力,我校的教育教学质量和整体办学水平肯定会有越来越好,也请家长同志放心,我们一定会全力以赴、奋力拼搏,把学校打造成学生最喜欢、家长最放心、社会最满意、设施最安全的场所,让学生快乐学习,健康成长,为孩子一生的幸福奠定坚实的基础。 最后,祝大家工作顺利,万事如意。 谢谢大家。 第4页 共4页

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