第8单元-第1章-第1节-传染病及其预防.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2002年岁末,非典型肺炎在广东省出现,并在其后几个月迅速向我国其它地区蔓延,发展成一场较为严重的,自然灾害,。在某些局部区域,非典型肺炎还演变为一场社会危机,如在广东、北京等疫情严重的地区,一度出现物价飞涨、抢购成风、人员大规模转移等,社会恐慌,现象。,非典在全球非典疫情中,我国所遭受的,危害,最为严重。截止到,2003年8月16日,全球非典型肺炎患者为8437人,死亡814人。我国大陆地区患者为5327人,占患者总数的63.14%;死亡349人,占死亡人数的42.8%。,为什么当时,非典,给社会带来了如此的恐慌？,非典即非典型,肺炎,，是由,变异的冠状病毒,引起的一种,传染性极强,的呼吸道传染病。,结膜炎,传染病,近视,非传染病,疾病：,人体有不舒服的现象,据近日中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示，,中国青少年近视,发病率高达,50%60%,，全国近视眼人数竟已近,4亿,！(,2007.10.09,),近 视 眼,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由流感,病毒,引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由水痘带状疱疹,病毒,引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由结核,杆菌,引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由,（皮肤癣菌）,真菌,引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由,蛔虫,引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由,血吸虫,引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣理理思路，归归类！,病原体,寄生虫,病毒,细菌,真菌,传染病,由_引起的，,能在_ 或_,传播的疾病。,病原体,人与人之间,人与动物之间,特点：,传染性,和,流行性,结核杆菌,蛔虫,2.病原体：引起传染病的,细菌、病毒和寄,生虫,等生物称为病原体。,HIV立体模型,艾滋病,蛔虫病,肺结核,病毒性传染病,细菌性传染病,寄生虫性传染病,传染病是如何传播的,？,散播,病原体,的,人或动物,对某种传染病,缺乏免疫力,而,容易感染该病,的,人群,病原体,离开,传染源,到达,人或动物,所经过的,途径,传播途径,易感人群,传染源,传染病流行的三个环节,传染源：,传染病患者,病原体携带,受感染的动物,传染源患者及携带者,（患病或可能患病）,生物媒介,传播途径：散播病原体，,本身不患病,1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？,流行性感冒的传播途径主要是,飞沫、空气传播,。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。,老人和小孩体质差，抵抗力弱,，所以容易患感冒。,2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。,3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？,资料分析：,2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。,将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是,将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开,，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，,避免顾客感染上传染病,。,流感传播环节：,流感患者,尝试总结,易患流感的人,带病毒的空气,肝炎传播环节：,肝炎患者,易患肝炎的人,带病毒的餐具,两种传染病传播的共同点?,散播病原体者,容易患此病的人,途径,散播病原体的人或动物,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,病原体,离开传染源到达健康人的途径,？,？,？,散播病原体的人或动物,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,病原体,离开传染源到达健康人的途径,传播途径,易感人群,传染源,传染病流行的三个环节,1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。,2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。,请分析：,1.导致弟弟患病的传染源是（）,2.弟弟被传染前是（）,3.流感传播途径主要是（）,4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）,学以致用,哥哥,易感人群,空气,传播途径,假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？,让感冒患者吃药、住院、戴口罩等,教室内煮醋、病人用过的东西消毒等,没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等,传染源,传播途径,易感人群,控制,切断,保护,预防措施,出谋划策,快速判断：,控 制,传染源,切断传,播途径,保护易,感人群,传染病的预防措施,重点措施,相结合,预防传染病,综合措施,保护易感人群,切断传播途径,控制传染源,病原体：,传染源：,传播途径：,易感人群：,1、性传播,2、血液传播,3、母婴传播,大多数人,艾滋病患者（携带者）,艾滋病病毒（HIV),走进“艾滋病”,各抒己见,我们应如何与艾滋病病人相处呢？为什么？,胡锦涛主席与艾滋病患者握手,温总理与艾滋病人在一起：,孩子，别哭,！,防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！,真 诚 关 爱,科 学 相 处,1、下列疾病中，不属于传染病的是 （）,A、狂犬病 B、乙型肝炎 C、胃癌 D、SARS,2、下列不属于病原体的是 （）,A、痢疾杆菌 B、艾滋病病毒,C、蛔虫卵 D、苍蝇和蚊子,3、预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防,某种传染病应做到（）,A在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点,相结合,B三个环节都是主要环节，要齐抓共管,C只要认真控制住传染源即可,D只要切实做好保护易感者的工作即可,C,D,A,当堂检测,5、接种疫苗来预防传染病的做法属于（）,A控制传染源 B控制传播途径 C保护易感人群 D都不对,6、某位医生在抢救“甲流”患者时，不幸自己感染上 该病。那这位“甲流”患者从传染病流行的基本环节,来看，他属于（）,A病原体 B传染源 C传播途径,D.易感人群,7、甲流的易感人群是（）,A正在患甲流的人 B每个年龄段的人,C未患过甲流或未注射过甲流疫苗的人,D15岁以下的儿童,8、甲型H1N1的传播途径之一是（）,A.空气和飞沫 B.蚊子叮咬,C.跟家禽接触 D.吃了高温煮熟煮透的猪肉,B,C,A,c,传染病及其预防,1、传染源,2、传播途径,3、易感人群,1、控制传染源,2、切断传播传播途径,3、保护易感人群,由细菌、病毒、寄生虫等病原体,引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病。,流行性,、,传染性（,初期最强,）,定义,特点：,4,种类,流行,3,环节,预防,3,措施,体表,传染病,、呼吸道,传染病,、,消化道,传染病,、血液,传染病,切断其中任一环节，流行即可终止。,要做到,综合措施,和,重点措施,相结合。,收获:,海岳出品,