政府办公室党组群众路线教育实践活动集中学习会上的讲话发言.docx

政府办公室党组群众路线教育实践活动集中学习会上的讲话 利用办公室集中学习时间，和大家谈两个问题，一个是文风问题，一个是履责问题。第一个问题，我们要树立什么样的文风为什么要讲文风问题，因为文风不是小问题。它不仅关乎学风、作风和党风，也影响社会风气；不仅是一个方法论的问题，更重要的是对群众的态度问题，是一个世界观和党性修养的问题。著名作家王蒙曾经说过：“一个政党的前景，从她的文风上就可以看出端倪。”大家想一想，在延安整风时期，面对当时那么多错综复杂的问题，毛泽东却把反对党八股整顿文风同主观主义、宗派主义并列在一起，称为“整顿三风”，就可以看出这个问题的重要性了。我们党一贯重视改进文风。1980年2月29日，在中共十一届五中全会第三次会议上，邓小平讲：“开会要开小会，开短会，会上讲短话，话不离题。你就对这个问题发表意见，赞成或反对，讲理由，扼要一点；没有话就把嘴巴一闭。不开空话连篇的会，不发离题万里的议论。总之，开会、讲话都要解决问题。”习近平总书记也指出：“文风不正，严重影响真抓实干、影响工作成效，耗费大量时间和精力，耽误实际矛盾和问题的研究解决。不良文风蔓延开来，损害党的威信，导致干部脱离群众，使党的理论和路线方针政策在群众中失去感召力、亲和力。改进文风，是新形势下加强和改进党的作风建设的一项重要任务”。从毛泽东整顿党八股、邓小平的“开短会”到习近平的“正文风”，充分表明了我们党历来重视文风问题。对办公室来讲，文风问题尤为重要。因为办公室每天接触最多的是文件、讲话、各种各样的材料，指导基层、安排工作、交流经验、向上汇报等，都要靠文字。通过起草文稿、制发文件、处理公文、编发信息等形式为决策服务、为发展服务，这就是“以文辅政”。如果文风不好，辅政的效果也不会好。而且办公室的文风有示范效应，办公室的材料都是让基层、部门和群众去听、去看、去落实的，如果都是空话、官话、套话、大话、正确的废话，空洞无物、不切实际、“懒婆娘的裹脚，又长又臭”，如何指导工作，政府又如何有公信力和执行力，久而久之更会上行下效，助长文牍主义，影响社会风气。所以说文风不是小问题，办公室的文风更不是小问题。讲文风问题，还因为当前文风确实还存在问题。整体上来讲，现在各级干部和机关的文风发生了明显转变，表现在文件少了，套话、空话、大话、假话少了，以文辅政的作用发挥得好了。从事政务的同志都非常辛苦，写材料是个难差事、苦差事。写出来的东西是要给领导用的，领导又各有各的风格，不好把握；材料是要在不同场合用的，又要分清场合、把握对象、掌握分寸；材料又是随时都会要的，还必须熬夜加班、苦苦思索。鲁迅说写不出的时候不硬写，但办公室不行，事情不等人，挤牙膏也得硬挤。但是写材料是办公室工作的一项基本功，也最能锻炼人，写材料的过程是培养一个人气质、能力和素质的过程。办公室的文风虽然有了明显好转，但办公室不等同于一般的机关，必须有更高的标准要求。毛泽东同志在反对党八股一文中，历数了党八股的“罪状”：空话连篇、言之无物；装腔作势、借以吓人；无的放矢、不看对象；语言无味、像个瘪三；甲乙丙丁、开中药铺等等，然而时至今天，这样的文风并没有绝迹。你们工作中的优点就不讲了，主要讲三个方面的不足：一是依赖网络，缺乏“自我”。记得我们过去在办公室工作的时候，信息来源主要是报纸，随时准备一把剪子，看到好的文章就悄悄剪下来，贴在一个本子上，叫“剪贴本”。现在网络上什么文章都有，什么材料都能搜到，海量的信息扑面而来，确实为工作、学习和生活提供了极大便利。但是有利就有弊，有的同志就不愿动脑筋了，复制粘贴、照搬照套、拿来主义，也不管符不符合实际，电脑变成了大脑，没有自己的主张，没有自己的思想，也更不会有新鲜的、原创的话，文章丧失了鲜明性、针对性和实效性。二是高高在上，缺乏“地气”。毛泽东说党八股是“下决心不要群众看”，习近平总书记讲“看似面面俱到，实则离题万里”。有的文章写的很长，居高临下，口若悬河；有的文件十几、二十多页，几句话就能说清的硬要生拉硬扯，发下去也没有几个人看。缺少老百姓的语言，缺乏群众喜闻乐见的表达，有数量无质量，有长度无深度。主要还是对基层、对实际不了解，只能讲书面话，讲不了鲜活的群众语言。我还发现有一些情况，一个是小干部讲大话。从古到今、从远到近、从宏观到微观，扯了半天，全是大道理，扯一大圈回不到原地，云里雾里，空洞无物，大家都知道的说了一大套，大家想知道的一句也没有。一个是严谨的模式化。因循惯例、配套成龙，讲究的是对仗工整、字数相等、并列周密，开头就是“尊敬的某某”，然后是一番“冠冕堂皇的话”，去年的拿来换个日期今年也能用、甲地的换个名字乙地也能用，全是挑不出毛病、抓不住把柄而又毫无意义的话。三是注重形式，缺乏“深度”。有的材料刻意追求文采，文字优美、排比声势，满篇是“高度重视”、“进一步”、“加强”、“充实”之类的话，讲得都对，但怎样去“重视”、“进一步”、“加强”、“充实”，要解决哪些实际问题，都只是蜻蜓点水。这样的讲话听起来话全对、理全通，但就是没有实际内容，不解决问题。办公室的文章都有鲜明的实用目的，语言必须简洁、准确、平实，不能像文学作品那样天马行空、肆意联想，要表达的流畅清新，把问题讲的有血有肉、透彻精辟，富有感染力和鼓动性。今年的政府工作报告大家反响都比较好，就是没有大话、空话，都是实实在在的内容，干什么、怎么干，交待的清清楚楚。为什么有人喜欢讲大话、空话，因为大话、空话放之四海皆准，讲起来不费劲，执行没抓手、考核没标准，主要还是对工作缺乏深入的思考、透彻的研究、准确的把握。习近平指出，改进文风，要在三个方面下功夫，一是短。力求简短精炼、直截了当，要言不烦、意尽言止，观点鲜明、重点突出。坚持内容决定形式，宜短则短，宜长则长。二是实。讲符合实际的话不讲脱离实际的话，讲管用的话不讲虚话，讲反映自己判断的话不讲照本宣科的话。三是新。在研究新情况、解决新问题上有新思路、新举措、新语言，力求思想深刻、富有新意。短、实、新的文风，很多中央领导都给了我们带了好头。毛泽东的“老三篇”为人民服务、纪念白求恩和愚公移山，都是简短的光辉著作。今天印发给大家，大家重温一下。毛泽东有很多经典的语言，都是简短而有力度的，比如：“打土豪、分田地”、“星星之火，可以燎原”、“好好学习，天天向上”、“哪里有压迫，哪里就有反抗”、“一切反动派都是纸老虎”、“战略上藐视，战术上重视”、“没有调查就没有发言权”、“革命不是请客吃饭”、“政治路线确定之后，干部就是决定因素”；毛泽东总结的“土、肥、水、种、密、保、管、工”农业八字宪法，现在都深入人心。邓小平文选一至三卷，收集的约200篇文章都是纲领性文献，几乎都是千字文、几百字。邓小平有很多脍炙人口的语言：比如“发展是硬道理”，“实践是检验真理的唯一标准”，“科学技术是第一生产力”，“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别”，“改革的步子要大一些，要大胆地试，大胆地闯”、“贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义”等观点和论断，都是简明、准确而又透彻、深刻的。习近平总书记的讲话也是我们党优良文风的体现，他的讲话朴实生动、情真意切、深入浅出、富有哲理，为全党作出了表率。大家看之江新语，都是开门见山、直截了当、讲完即止，几句话、几百字就把问题说清、说深、说透。习总书记讲话的最大特点，就是口语化、接地气，经常用一些很直朴、很简单的大白话、大实话、有浓郁生活气息的话，普通干部群众听得懂、记得住。比如，他在十八届中央政治局常委与中外记者见面时的讲话，他说，“打铁还需自身硬”，“我们的人民热爱生活，期待有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更公平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好”，没有高调口号，没有豪言壮语，而是一种近乎谈心式的沟通交流，却非常有力。习总书记在讲农村工作时说：“小康不小康，关键看老乡”，讲粮食生产，“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，我们的饭碗应该主要装中国生产的粮食。”讲农产品质量安全，“食品安全首先是产出来的，也是管出来的。”讲农田水利建设，“有肥无水望天哭，有水无肥一半谷”。这些好的文风都有一些共性特点：一是不讲长话，讲短小精悍、一语中的的话。二是不讲空话，讲实事求是、解决问题的话；三是不讲虚话，讲言之有物、直言不讳的话，四是不讲套话，讲言为心声、群众喜闻乐见的话。语言只是表象，背后是感情、是思想、是知识、是素质。好的文风来自哪里。首先，来自积累。习近平总书记讲，要爱读书，读好书，善读书。读书学习是办公室同志胜任工作的必然要求。现在办公室的同志大都受过高等教育，素质高、学习能力强，但我看自觉读书、勤于读书的氛围还不够浓厚，有的认为读了几年大学，知识够用了；有的认为干比学重要，读不读书无所谓；有的借口工作忙，顾不上；有的认为现在关系比知识重要，书读多了没用。正是这些思想影响了读书学习。俗话说，巧妇难为无米之炊，腹中空空写不出好文章。形成好的文风，首先要充实自己的大脑，万丈高楼平地起，厚积才能薄发，这是一个不断学习、不断提升的过程。首先要学理论。我们常说一个人理论素养高，写的东西有深度。文章的深度来自思维的深度。思维的深度表现在作品的哲第7页 共7页