扫盲教案及作业.doc

吴店片扫盲教案
主题:我们的国家
教学目标:
1.认识并会写9个生字，正确读写12个词语。
2.了解我们的国家的基本情况。
教学重点：会写称、香、愿、辖、澳、祖六个生字，会用田字格读字写字，激发热爱祖国的情怀。
教学难点：会用田字格写字。
教学过程：
一、导入
齐读课文题目，思考题目《我们的国家》。
二、初读课文，认识生字
读准字音认清字形：称、香、愿、辖、澳、祖
借助工具书，理解词语意思
三、练写生字
在田字格书写六个生字
学唱《爱我中华》这首歌
说出你知道的省、自治区、直辖市的名称及我国城市的名称。
作业
交流知道的省份的简称。
6个生字一个字写一行。
吴店片扫盲教案

主题:北京奥运会
教学目标:
1.学习阅读课文，在读中理解词句的意思，在反复阅读中边读边识字，认写26个生字。
2.了解北京奥运会的情况。
教学重点：看图识字，会用田字格读字写字
教学难点：会用田字格写字
教学过程：
一、导入
2008年8月8日，第29届奥林匹克运动会在我国首都北京举行。这是一次全世界奥运健儿齐聚一堂的盛会。
二、阅读课文，理解课文
认写26个生字，学习生字口头组词
记词21个词语，理解词语意思
三、唱国歌，学歌词
说出参加北京奥运会的一些国家的名称。
你还知道哪些奥运会比赛项目？
四、作业
与朋友交流奥运会比赛项目。
练写生字。
吴店片扫盲教案

主题:做守法的公民
教学目标:
1.认写11个生字，正确读写19个词语。
2.阅读课文，理解课文内容。
教学重点：看图识字，会用田字格读字写字
教学难点：会用田字格写字
教学过程：
一、导入
二、结合插图理解法，借助拼音认字
三、在田字格中书写“守、法、律、宪、严、侵、犯、休、利、税、酬”并记词。
四、说：你知道哪些法律的名称？请说说这些法律的内容。
你平时见过哪些法律宣传标语或口号？你知道意思吗？
五、链接：普法宣传口号
六、作业
与朋友交流自己知道的普法宣传口号。
认写本课学习的11个生字。

吴店片扫盲教案

主题:待人接物讲礼仪
教学目标:
1.认写13个生字，记词17个；
2.懂得待人接物的相关礼节。
教学重点：会用田字格读字写，学会待人接物礼仪
教学难点：会用田字格写字
教学过程：
一、导入
想与人和平友好的相处，就必须了解待人接物时的礼节，这节课我们主要就是要来学习相关的礼节。
二、认写 重点指导“貌、谦、铺”等字的写法及笔画。
三、记词 了解“礼貌、礼节、待人接物”等词的含义。
四、说 如何使用礼貌用语。
五、算
六、作业
1、23时35分是12时计时法的晚上几时几分？
2、15时55分是12时计时法的下午几时几分？

吴店片扫盲教案

主题:保护环境 人人有责
教学目标:
1.认写10个生字，记词16个；
2.懂得保护环境，人人有责。
教学重点：会用田字格读字写，学会保护环境
教学难点：会用田字格写字
教学过程：
一、导入
地球只有一个，每一个都应该保护好我们这唯一的家，让我们可以在这个家里幸福地生活着。
二、认写10个生字，重点指导“滥、垃、圾”等字。
三、认词16个，通过工具书了解这些词语的大致意思。
四、说 你还知道日常生活中哪些做法可以保护环境？
五、链接：保护环境随手可做的事。
六、作业
除了课本中提到的“保护环境随手可做的事”外，你还知道哪些保护环境的事我们随手可做。

吴店片脱盲人员作业练习
姓名：
一、看数涂色。

3
5
7
4
8
二、 读拼音，写词语。
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
（ ） （ ） （ ）
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
（ ） （ ） （ ）
三、在 里填上﹥、﹤或＝。
3 6 6 5 10 0 1 1 4 9
7 2 8 7 5 8 6 1 8 10
四、 找反义词。
近 下 后 无 少 进 小
有——（ ） 前——（ ）
出——（ ） 多——（ ）
远——（ ） 上——（ ）
大——（ ）

吴店片脱盲人员作业练习
姓名：
一、看数圈一圈

（8） （9） （10）

（5） （7） （6）
二、连词成句。
1． 一块儿 我们 好吗 回家？
2． 奶奶 家 有一条 门前 小河。
3． 飞来飞去 在 小鸟 天上。
4． 我国 国旗 五星红旗 的 是。
三、动脑筋，你能行。

⑴上图中一共有（ ）个小动物。
⑵从右边数，小象排第（ ），小狗排第（ ）。
⑶从左边数，公鸡排第（ ），小鹿排第（ ）。
⑷小猫前面有（ ）个动物，后面有（ ）个动物。

吴店片脱盲人员作业练习
姓名：
一、我会算。
1+3= 4+5= 7－3= 0+6= 6－2=
2+2= 6+3= 5－0= 5+2= 8+1=
6－4= 10－2= 3+7= 8－3= ３+４＝
二、 选一选，对的打钩。（8分）
（搭 升 听）积木 （搭 升 听）国旗 （搭 升 听）音乐
（发现 学会 发生）秘密 （发现 学会 保护）环境
（发现 学会 保护）骑车 （珍惜 学会 保护）时间
三、比一比、填一填
比（ ）

☆☆☆☆☆☆☆ ☆比○（ ）
○○○○○○○○○○
和（ ）