江西省南昌三中2012-2013学年高二语文下学期期中试题新人教版.doc

南昌三中2012—2013学年度下学期期中
考试高二语文试卷

第 I 卷（共36分）
本卷共12小题，每小题 3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中，加点的字读音全部都正确的一组是（ ）
A. 喟（kuì）然 哂(shěn)笑 悲恸(tòng) 为(wéi)渊驱鱼
B．朝觐(jìn) 气馁(něi) 绥（suí）靖 揠(yà)苗助长
C．怃(wú)然 逾(yú)越 莞(wǎn)尔 千乘(shèng)之国
D. 饥馑(jǐn) 饿殍(piǎo) 庠(yáng)序 谆(zhūn)谆告诫
2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．渲染 颠沛 蒙蔽 犹然而生 B. 讪笑 譬如 孝悌 诲人不倦
C．社稷 股肱 坐阵 恻隐之心 D. 诀巧 编撰 问津 疾首蹙额
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙都不怎么喜欢他。
B．国庆长假期间，父母带着我自驾游，先后游览了天柱山和黄山，让我领略到了高山景行的滋味。
C．就在该公司行将倒闭之际，他临危授命担任了总经理，一年下来，他不负众望，使公司扭亏为盈。
D．实现中国梦，任重道远，需要我们每个炎黄子孙长期不懈地努力。
4． 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．深圳平安队与四川大河队开战前，朱广沪强调三点：一是阵型不做改变；二是把进攻交给边路；三是关键要进第一个球。
B．“说得好！”他满意地挥一挥手说：“发展围棋事业，靠大家喽！”
C．孔子说的“唯仁者能好人，能恶人”（《论语·里论》），也许就传达了这种道理吧。
D．北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类：指兔子的，打兔子的，捡兔子的，他自认为是二种人。
5．下列各句中，句意明确，没有语病的一句是（ ）

A．一心追逐个人财利而且不择手段的，是可鄙的，品德高尚的人则会把遵循道义，培养善德放在更高的位置上。
B.为避免楼市调控不遭遇这种尴尬的局面，地方政府除“给力”限财政策以外，还必须扩大楼市供应以及调整供应结构，继续加大保障房的建设和供应。
C.全省新闻战线将开展专项教育活动，坚决治理虚假报道的问题，教育引导新闻从业人员增强社会责任意识和职业道德水平，维护新闻工作的崇尚社会声誉和新闻工作者的良好社会形象。
D．中国经济能否顺利渡过危机，不仅取决于宏观经济政策调整是否及时得当，而且限决于整个社会的和谐稳定，这也考验着各级政府的执政能力。
6.下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）
A．孔子在谈自己的生平时，曾经说过：“吾十有五而志于学；三十而立；四十而不惑；
五十而知天命；六十而耳顺；七十而从心所欲，不愈矩。”（《为政》）
B．觉慧没有参加高老太爷的入殓仪式，因为道士说，他的生肖与大殓的时辰有冲突。他
虽然没有反对，但心里不相信这些。（《家》）
C．《大卫·科波菲尔》描写了大卫第一次盲目的婚姻，他的“娃娃妻”阿格妮丝是位娇生惯养的小姐，过不了苦日子，把家庭生活搞得一团糟
D．曹雪芹笔下的“金陵十二钗”分别指的是：贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、李纨、王熙凤、薛宝钗、秦可卿、林黛玉、史湘云、妙玉、巧姐等。（《红楼梦》）
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—9题。
微博在中国
陈 敏
微博，正在成为撬动中国的一个微小杠杆，具有造成飓风和海浪的蝴蝶效应。
美国《纽约时报》称：“微博改变了中国人获取信息的方式……是一种能观察中国在发生什么的实时民意调查系统。”分析人士还表示，微博并非一种激进主义，而是一种自由表达。加拿大某报则形容，“中国微博正从单纯的社交工具，变身成为舆论监督利器”，参与并且影响着整个世界。微博用户呈现井喷式增长，据上海交通大学舆情研究实验室发布的《2010中国微博年度报告》预测，“微博用户的爆发性增长将出现在2012年～2013年左右，市场将在2013年进入成熟期。”一条微博只有短短几行，渗透性却极强。上海谢耕耘教授有个好比喻：“一种传播媒体普及到5000万人，收音机用了38年，电视机用了13年，互联网用了4年，而微博只用了14个月。”真可谓：微博一小步，媒体一大步。
微博在中国悄然兴起，迅速壮大，衍生“全民记者围观中国”之现象，在推动公民社会成熟的同时，也锻造了一把藏着锐和钝的双刃剑。
在发生巨变的国际传媒环境中，微博这种人性化的媒体使平民和政府平等对话，在名人和粉丝之间架起桥梁，绕过各种出版媒介，而让碎片式的信息迅捷传播——哪怕再弱小的声音，都可能被扩大到无穷倍，进而震撼世界。
微博有其微妙之处。官方微博、官员微博、名人微博、草根微博等在微博舞台轮番上位，互相沟通PK、博弈、联合，在只言片语里，在迅捷的转载评论里，有的力量被消减，有的则被扩大。一条微博可以是茶余饭后的娱乐谈资，也可以改变一个人、一个组织，甚至一个庞大系统的命运。微博无法控制，也无法预演。当上亿的中国人都在这里抢着发言，一秒钟，就足以掀起新的狂澜，引发新的恐惧和狂欢。谁都可能成为主角，你准备好了吗？
另一方面，微博对个人隐私的人肉搜索，对谣言不负责任的转播，以及信息碎片带来的快餐式阅读，又让人不无隐忧。比如微博视野中的阅读，是典型的“泛读”。在技术上，微博给书写者的空间十分有限，被限制在140字以内。在140个字符内传递一定的信息是可以的，但要表达像样的思想则是比较困难的。对于读者而言，在微博世界浸淫日久，注意力也被严重碎片化，喜欢追逐一个个信息碎片以及思想的边角料，体验的是点点滴滴短暂的快感。
微博已经改变中国人的交流传播方式，但微博也只能是微博，容量和深度都有限。我们的消息平台、阅读态度、思考习惯乃至公民抱负，如果只是经由一个限发140字的新媒体造就或者宣泄，只能反证这个民族的孱弱。
对“微”力量正视不回避、善用不滥用，既知其利也知其弊，小小微博客，方能体现泱泱大国的智慧和气度。组织、机构、企事业单位能否运用好微博，无疑会影响到自己在变革社会中的未来。
7.下列关于“微博”的表述，正确的一项是( )
A．微博已经成为撬动中国的一个微小杠杆，这无疑在告诉我们这种微力量不容小觑，它具有造成飓风和海浪的蝴蝶效应。
B．微博的微妙之处在于虽是只有只言片语却既可削减一种力量，也可以增强一种力量。它可以改变一个人、甚至一个庞大系统的命运。
C．微博发展迅猛，优势明显，但也存在种种局限和弊端，追问和思考这一新兴媒介的宽度与限度已经成为一个现实的课题。
D．正是由于微博在中国的悄然兴起和迅猛壮大，才衍生出“全民记者围观中国”之现象，也锻造了一把藏着锐和钝的双刃剑。
8.下列对文章内容的理解，恰当的一项是( )
A．据上海交大舆情研究实验室发布的报告预测，微博用户的爆发性增长将出现在2012年～2013年，市场将在2013年进入成熟期。
B．据《纽约时报》称，中国微博正从单纯的社交工具，变身成为舆论监督利器，参与并影响着整个世界，特别是在国际传媒环境中。
C．对个人隐私的人肉搜索，对谣言不负责任的传播，以及信息碎片带来的快餐式阅读，是不容忽视的微博弊端的表现形式。
D．微博是人性化的媒体，它绕过各种出版媒体，成为名人与粉丝之间的纽带。有了微博，平民和政府才有了平等交流的机会
9.从全文看，下列理解和分析不正确的一项是( )
A. 在作者看来，正是由于我们这个民族的孱弱，如缺少智慧和大度，大家才会经由一个限发140个字的新媒体——微博来造就或宣泄。
B.在微博世界里，即便是再弱小的声音也会被扩大无数倍，进而震撼世界，可能改变一个庞大的系统等，因为微博是无法控制的。
C. 微博的渗透性是十分强大的，这种传播媒体只用了14个月的时间就普及到5000万人，这是收音机、电视机等媒体无法比拟的。
D.在微博已经改变国人的交流传播方式的同时，作者担心其阅读者的思维被微博化，注意力被严重碎片化，阅读缺少思维的深度。

三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成10—12题
病句桓公问治民于管子①。管子对曰：“凡牧民者，必知其疾，而忧之以德，勿惧以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也。” 桓公曰：“善，勿已。如是又何以行之？” 管仲对曰：“质信极仁，严以有礼，慎此四者，所以行之也。”桓公曰：“请闻其说。”管仲对曰：“信也者，民信之；仁也者，民怀之；严也者，民畏之；礼也者，民美之。语曰，泽命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；坚中外正，严也；质信以让，礼也。”桓公曰：“善哉！”
桓公又问曰：“寡人欲修政以干时②于天下，其可乎？”管子对曰：“可。”公曰：“安始而可？”管子对曰：“始于爱民。”公曰：“爱民之道奈何？”管子对曰：“公修公族，家修家族，使相连以事，相及以禄，则民相亲矣。省刑罚，薄赋敛，则民富矣。乡建贤士，使教于国，则民有礼矣。出令不改，则民正矣。此爱民之道也。”
桓公在位，管仲、隰朋见。立有间，有二鸿飞而过之。桓公叹曰：“仲父，今彼鸿鹄，有时而南，有时而北，有时而往，有时而来，四方无远，所欲至而至焉。非唯有羽翼之故，是以能通其意于天下乎？”管仲、隰朋不对。桓公曰：“二子何故不对？”管子对曰：“君有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢对。”桓公曰：“仲父胡为然？盍不当言，寡人岂有乡乎？寡人之有仲父也，犹飞鸿之有羽翼也，若济大水有舟楫也，仲父不一言教寡人，寡人之有耳，将安闻道而得度哉？”管子对曰：“君若将欲霸王、举大事乎？则必从其本事矣。”桓公变躬迁席，拱手而问曰：“敢问何谓其本？”管子对曰：“齐国百姓，公之本也。人甚忧饥而税敛重；人甚惧死而刑政险；人甚伤劳而上举事不时。公轻其税敛则人不忧饥；缓其刑政则人不惧死；举事以时则人不伤劳。”桓公曰：寡人闻仲父之言此三者，闻命矣，不敢擅也，将荐之先君。”明日，皆朝于太庙之门，朝定令于百吏。近者示之以忠信，远者示之以礼义。行此数年，而民归之如流水。
（节选自《管子》，《四部丛刊》本，有删改）
【注】①管子：名仲，字夷吾，齐国国相。②干时：谋求定时会盟诸侯。
10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．勿已。如是，又何以行之 已：停止
B．泽命不渝，信也 渝：坚持
C．公修公族，家修家族 修：治理
D．若济大水有舟楫也 济：渡过
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．是以能通其意于天下乎 不义而富且贵，于我如浮云
B．拱手而问曰 敏于事而慎于言
C．缓其刑政则人不惧死 三人行则必有我师
D．寡人闻仲父之言此三者 古之学者为已，今之学者为人
12．以下六句话分别编为四组，全都直接体现以民为本思想的一组是（ ）
①必知其疾，而忧之以德 ②人甚忧饥而税敛重，人甚惧死而刑政险
③省刑罚，薄赋敛 ④皆朝于太庙之门，朝定令于百吏
⑤齐国百姓，公之本也 ⑥近者示之以忠信，远者示之以礼义
A．①③⑤ B.①④⑥ C．②③⑥ D.②④⑤
第 Ⅱ 卷（共114分）
四、（28分）
13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
(1) 为国以礼，其言不让，是故哂之。(4分)

(2) 其妻告其妾曰：“良人出，①则必餍酒肉而后反；问其与饮食者，尽富贵也。而未尝有显者来。②吾将瞷良人之所之也。(4分)

 (3) 君若将欲霸王、举大事乎？则必从其本事矣。(4分)

14．阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8分）
登乐游原
唐 李商隐
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
注：古原即乐游原，汉宣帝修建的游览地，在陕西长安城南。
（1）这首诗用了怎样的表现手法，塑造了一个怎样的意境？（4分）

（2）“夕阳无限好，只是近黄昏’’一句，千百年来，人们因持不同看法、不同解读而争论
不休，莫衷一是。你认为此句表达了作者怎样的感情？请简述理由。（4分）

15．古诗文填空。（5题限选4题。8分，每空1分）
（1）子曰：“不愤不启， 。 ，则不复也。”（《论语·述而》）
（2）子曰：“ ， ，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《论语·述而》）
（3）寡助之至， ；多助之至， 。”（《孟子》）
（4）《孟子》中说：为实现“天下可运于掌”的目标，人人应该做到“ ， 。”
（5）子曰：“无欲速，无见小利。 ， 。”（《论语·子路》）
五、（21分）
阅读下面的文字，完成16-19题。
幸福就在弗兰兹湖畔
瓦  西
　　罗依坐在弗兰兹湖畔，画着这里的美景，阳光穿过树枝，照在画布上洒下点点碎金。岸边高高耸立着一栋房子，白墙红瓦，掩映在绿色的海洋之中。
　　“能想得到在这里盖房子的人，一定很懂得享受生活！”罗依正羡慕地想着，忽然一滴水珠落在他的鼻尖。抬头一看，暴雨就要来临了。他忙收起画架，躲到一棵斜立于水边的榕树下，可是雨越下越大，他只得往湖边的白色房子跑去。
　　“劳驾，能让我进去避一下雨吗？”罗依隔着爬满牵牛花的栅栏高声喊道。一位慈祥的老妇人走了出来，她打量了一下这个背着画夹的小伙子，迅速地打开了栅栏门。
　　一进门，客厅正中悬着的一幅油画立即吸引了罗依的注意，画里的女子正是这位老妇人。她穿着蓝色塔夫绸的礼服，露出淡淡的微笑，虽然已是满头银发，却掩饰不住娴静而高贵的气质。美术系的罗依立刻辨认出这是著名美术大师凯威尔的作品，这位大师晚年方成名，一时轰动美术界，得到广泛的赞誉。三年前他去世之后，遗作更是价值连城。“能够请他画像的人一定不简单!”罗依暗暗地想。
　　正在罗依好奇地打量这一切时，老妇人也似乎对他的画产生了兴趣，“这是你画的弗兰兹湖吗？真美啊！它永远都这么美丽。”“您也喜欢这里吗？”罗依问道。老人笑着点点头，平静的脸庞忽然焕发出熠熠的神采，话匣子一下就打开了。
　　“我年幼的时候，就生活在这片湖水边。厨娘的儿子和我年纪相当，是我最好的玩伴。我们在林间追逐，嬉戏，无忧无虑。他喜欢折一枝松树枝，在地上画画，画这里原始而美丽的景色，并幻想着自己是一个伟大的画家，不知不觉我们都十几岁了。他沉默了很多，喜欢一个人静静地坐在林中画画，不让我打扰他的创作。我只好一个人拎着篮子去采覆盆子和蘑菇，或者坐在湖边玩小石子。直到有一天，他靠着树干睡着了，我悄悄打开他的画夹，不禁呆住了：我以为他画的是澄净的湖水、盛开的睡莲，却没有想到每一张画里都是我的样子!”
　　“在我16岁那年，这一切美好的生活都结束了。我们家经济状况每况愈下，不得不辞退所有仆人，搬去南部的城镇。我们最后一次来到弗兰兹湖畔，依依不舍地告别。‘兰妮，如果我将来成为一个成功的画家，你会不会嫁给我？’望着他那含情脉脉的眼神，一股朦胧的情愫在我的心底涌动着。我向往未来，却又充满了迷惘，因为我们都太年轻了。”
　　“我跟随父母来到了一个陌生的城市。我闻不到弗兰兹湖畔清新的空气，开始了另一种完全不同于乡间的生活。我参加了生平第一个舞会，像一个灰姑娘一样惊讶地望着四周华丽的一切。”
　　“在舞会上，一个英俊的年轻人频频约我跳舞，他的家族拥有数家工厂。他乌亮的双瞳告诉我他爱上了我。他的爱情宣言里，包含着华丽的衣裳、灿烂的首饰和众人钦羡的目光，凡是一个爱慕虚荣的女孩想要的，我都能拥有。可是我得承认，如果有人向我提起弗兰兹湖，我的心就会如同微风吹过的湖面一样荡起层层涟漪。还有我再也未曾见到的幼时伙伴，他还在为他的梦想而努力吗？在充满着工业文明的浮尘和噪音的天空下，弗兰兹湖边长大的我就像一条离开了水的鱼儿，不能呼吸。我在回忆与现实中摇摆着，直到我的父母暗示我20岁生日的时候，我可以接受一位男子的求爱了。眼下这位追求者富有的背景，正好符合他们的心意。”
　　“他于是希冀，能通过一件礼物来获取我的芳心。‘兰妮，只要你想要拥有的东西，我都能买给你!’我推开窗户，呆呆地望着北部的天空说：‘我只想拥有弗兰兹湖，晨光中有鸟儿清脆的吟唱，月夜里能听见睡莲花开的轻微破裂声。’”
　　“第二天，他居然真的为我买到了一幅画，画中正是我梦寐以求的弗兰兹湖。我无法形容自己见到它时激动的心情，画家仿佛能通晓我的灵魂一般，那些熟悉而美丽的景物无不呼之欲出。他说：‘昨天我在一家画廊里看见了这幅画，知道你一定会喜欢它。它的确是一个让人迷恋的地方。你不是希望到那里居住吗？我决定把它周围的土地买下来，你看，湖畔的南边这一片树林可以推平后兴建一个锯木厂，还有这条林阴道，以后拓展成水泥路了，我们的车就可以径直开进去。西边的湖最好能填平一部分，我们需要一个排污区……’”
　　“我感觉我梦中的弗兰兹湖正在一块一块地被肢解，我的心里有一种被撕裂的痛楚，那不是我要的幸福。我已经记不清他接下来的规划是什么了，这时他的秘书来说昨天卖画给他的那个年轻人在楼下等他。他下了楼，我也悄悄地站在楼梯口，想看看那个完美地勾勒出了我心中的弗兰兹湖的画家到底是怎样一个人。”
　　“那个画家背对着我，虽然看不清他的样子，他清瘦的背影却令我有一种似曾相识的感觉。他很抱歉地说：‘对不起，恳请您把昨天买走的那幅画还给我，虽然这是我生平卖出的第一幅画，它预示着我的成功，我终于可以鼓起勇气对我心爱的女孩表白了。可是等画廊经理无意中提到这位买主马上要买下弗兰兹湖畔的土地，在那里建造工厂的时候，我知道我不能卖它了。因为那个女孩和我一样深深地爱着那片湖水，如果有一天那里的风景消失了，不知道她有多伤心呢!我希望我能把这幅画亲手送给她，这将是一份珍贵而永久的纪念。我不在乎它能不能让我成为一个成功的画家，我只希望她快乐!’”
　　“我几乎是在一刹那间认出了我的玩伴，那个一直希望自己成为一个成功的画家来娶我的人。我的泪水决了堤，我不顾一切地跑下楼梯，紧紧地拥抱着他。我终于明白了我要找的爱情在哪里，那是一份珍贵的理解与关怀。”
　　“我终于选择了我的爱人，把家安在了恬静的弗兰兹湖畔，过着清贫而幸福的生活。”老妇人缓缓地走向客厅中央的那幅肖像画，用她那满是皱纹的手深情地抚摸着，“这就是凯威尔、我亲爱的丈夫生前为我画的最后一幅画。在我们结婚以后的40多年里，他其实一直都是默默无闻的，可是我一点也不在乎。不管他是无人问津的画家，还是杰出的美术大师，我一直都认为我们相濡以沫的爱情，是他最成功的作品！”
　　罗依望着这位美术大师的遗孀，心中充满了敬意。“如果您不介意，请允许我把这张弗兰兹湖的画稿送给您，希望它能带给您更多美好的记忆。”
大雨早已经停了，夕阳下一道美丽的彩虹横跨在弗兰兹湖的上空。老妇人微笑着站在门口向他挥手告别，渐渐与这里的碧水晴空构成一幅和谐美丽的剪影。
（选自《两棵树的守望》，略有删节）
16．小说是讲述凯威尔与兰妮的恋爱故事，为什么要安排罗依这个人物？（6分）

17．小说开头与结尾两条景物描写有何作用？请简要分析。（5分）

18．小说的结尾说：“罗依望着这位美术大师的遗孀，心中充满了敬意。”兰妮的可敬之处在哪里呢？请联系现实谈谈自己的感受。（6分）

19．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（4分）
A．小说开头写弗兰兹湖畔，先是阳光明媚，后是暴雨倾盆，预示着人生命运的变幻莫测，为下文故事展开做了铺垫。
B．面对客厅正中悬着的一幅油画，小说对罗依有一段心理描写，一方面表现他对著名美术大师凯威尔的崇敬，一方面也激发了他对女主人的好奇。
C．“在充满着工业文明的浮尘和噪音的天空下，弗兰兹湖边长大的我就像一条离开了水的鱼儿，不能呼吸。”这话表明没有见过世面的兰妮不能适应城市生活，她只能蜗居在乡村里。
D．凯威尔为他的梦想而不懈努力，这使得他终于成为著名画家，也使得他赢得了真挚的爱情。这个故事告诉我们这么一个主题：无论事业还是爱情，都需要执著追求的精神。
E．小说巧妙运用景物描写以及对比、衬托手法，刻画主人公兰妮的美好心灵和甜美爱情，令人读来如饮醇酒，如品佳茗，如痴如醉。
六、语言综合运用（15分）
20、海明威的小说《老人与海》运用内心独白来刻划人物心理与人物性格学习这种写法，描写在面对一位老大爷倒在地上等待搀扶时，“我”的心理活动的变化过程。（15分）
要求：
（1）写出人物内心独白，突出心理变化过程；
（2）运用比喻，反问的修辞手法；
（3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体；
（4）不少于200字。
七、（50分）
21. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
《史记·货殖列传》有这样一句话：“天下熙熙，皆为利来；天下壤壤（攘攘），皆为利往。”而有句俗话也说：“人为财死，鸟为食亡。”马克思在《资本论》中也曾描述资本家为了追逐利润，不惜铤而走险。在当今的现实生活中，也常听人们这样议论：“金钱不是万能的，但没钱是万万不能的。”而孔子却说：“不义而富且贵，于我如浮云。”对此，你有哪些想法？请根据你的所见所闻、所感，联系现实生活，谈谈你的见解。
要求：1、选好角度，确定立意，写一篇议论文；
2、自拟标题；
3、不得套作，不得抄袭；
4、字数在700字以上。

姓名
班级
学号
南昌三中2012—2013学年度下学期期中考试
高二语文答卷

选择题1-12题（每小题3分，共36分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案

四、（28分）
13、翻译（每小题4分，共12分）
（1）（4分）

（2）（4分）①
②
（3）（4分）

14、诗歌鉴赏(8分)
（1）（4分）

（2）（4分）

15、古诗文默写（5题限选4题。8分，每空1分）
（1） ，
（2） ，
（3） ，
（4） ，
（5） ，

五、阅读下面的文章，完成16—19题（共21分）
16（6分）

17（5分）

18（6分）

19、（4分）（ ）（ ）
六、小作文（15分）（200字左右）
20、（15分）

100

200

七、（50分）

高二语文答案
一、（18分）
1、B(A为wèi C怃Wǔ D庠xiáng)
2、B（A油然而生 C坐镇 D、诀窍）
3、D（A句中“当仁不让”意为“遇到应该做的事，积极主动地去做，不退让，是褒义词。此处用为贬义，色彩不当；B“高山景行”比喻道德崇高，此处为望文生义；C处应为“临危受命”）
4、C（A两个“；”号应为“，”，B“挥一挥手说”的后面应为“，”应为“。”D冒号只注释到“人”，“人”后的逗号应打句号）
5、A（B多重否定错误，去掉“不”，C动宾搭配不当，应为“增强……意识和提高……水平”，D两面对一面）
6、C（“阿格妮丝”应为多拉”）
二、（9分）
7.B（A原文为“已经成为”，有误，原文为“正在成为”，见第1段。C“成为……课题”属无中生有，D强加因果关系，见第3段。）
8.C（A原文“2012年～2013年左右”，见第2段。B应为“加拿大某报形容”，张冠李戴，D“有了微博，平民和政府才有了平等交流的机会” 过于绝对。）
9.A（将证明关系用作因果关系，“民族的孱弱”、“智慧和气度”与“微博来造就或宣泄”之间的因果关系，文中无法判断，见第7段。）
三、（9分）
10、B（“渝是改变，违背的意思，”不渝”就是不改变原来的诺言，即不食言。）
11、C（A介词在/介词，对于。B连词表修饰/连词，表并列。C连词，表顺承，那么，就。D助词，用于主谓之间，取消句子的独立性/结构助词“的”）
12、A（②是不以民为本的的表现。④是桓公确立法令的做法。⑥说明这样做的君主是高尚道德的楷模。）
四、（28分）
13、（1）治理国家要用礼。他的话不谦让，所以我笑他（得分点：为 以 让 哂）
（2）①就一定会吃饱了酒肉以后回家；②我将暗中看看丈夫究竟是去什么地方。（得分点：餍 反 瞷 所之）
（3）您要称霸诸侯，成就一番大事吗？那么就一定要从它的根本抓起。（得分点：若 霸王 举 本事）
14、（1）此诗运用直抒胸臆（或是比兴、白描）的手法，将登高所见夕阳的美景与自己瞬间的复杂、难以名状的感受融为一体，塑造了一个天人合一、物我一境的混沌意境。（手法2分，分析2分）
（2）观点一：此句表达了诗人嗟老伤穷、残光末路之感叹。诗人为了排遣忧愁，驱车而登古原，登古原而见落日，见落日而倍增伤感，从而感慨自己也像那落日一样，时光已逝，无法再施展抱负，不禁非从中来。
观点二：此句表达了诗人热爱生命、怀着人间而心光不灭的乐观主义精神。诗人驱车登古原，是为了排遣他此际的“向晚意不适”的情怀。当他看到无边无际、灿烂辉煌、把大地照耀得如同黄金世界的斜阳时，感到这才是真正的伟大的美，这种美，又是将近黄昏这一时刻，因而尤为令人惊叹和陶醉！可见“夕阳”两句乃是他出游而得到的满足，至少是一种慰藉其他答案只要结合原诗解读，有观点，言之成理即可。）（观点1分，结合原诗1分，分析2分）
15（略）（8分）
五（21分）
16、①从一个旁观者的角度倾听故事，显得更为真实可信；②减少了时间跨度，使讲述更为紧凑，符合小小说的谋篇要求；③作为线索，贯穿小说始终，使结构严谨有序；④以罗依对弗兰兹湖的热爱，烘托主要人物与小说主题。（意思对即可。其他说法，言之成理也可酌情给分）
17、①开头描绘弗兰兹湖的美丽景色，渲染了安静祥和的气氛，也为下文故事发展埋下伏笔；②结尾的景物描写，与开头遥相呼应，烘托了主人公甜蜜的爱情和美好的精神世界，增添了小说唯美的色调。（大意如此即可）
18、兰妮的可敬之处在于：①为了爱情放弃了财富，宁愿和真心相爱的人过平淡的生活；②她热爱弗兰兹湖，只是希望生活在它美好的环境中，而不是希图占有它，破坏它；③在一个拜金主义盛行，物欲横流社会里，能够坚守精神的追求，诗意的栖居，这是一种崇高的精神境界，值得我们崇敬和学习。
19、B、E（A“预示着人生命运的变幻莫测”有失牵强。写暴雨的作用是推动故事情节，为罗依避雨、与主人公交谈作铺垫。C“没有见过世面的兰妮不能适应城市生活，她只能蜗居在乡村里”说法错误，兰妮热爱清纯美丽、恬静自然的弗兰兹湖，希望生活在它美好的环境中。在一个拜金主义盛行，物欲横流的社会里，能够坚守精神的追求，诗意的栖居，这是一种崇高的精神境界，并非“没有见过世面”，更非“只能蜗居在乡村”。D小说主题归纳有误）
六、（15分）
20、（不符合第一项扣8分，不符合第二项扣5分，不符合第三项扣分，扣完为止）
七、（50分）21、参照2012年江西省高考评分标准
文言文参考译文：
桓公问管仲如何治理百姓，管仲回答说：“凡治理人民，一必须知其疾苦，二是要厚施德惠，三是不用刑罚恐吓，四是不用强力禁制。注意这四点，就可以治理好了。”桓公说：“我知道这四条很好，但是人民少，该怎么办呢？”管仲回答说：“人民少，并不可怕。从前天子立在中央，地方千里，只要具备上述四条，怎么怕人民少呢？治理人民，不知其疾苦则人民憎恨，不厚施德惠则人民多怨，用刑罚恐吓则人民多行欺诈，用强力禁制则是去者不肯再回，来者也裹足不前了。所以，圣王治理人民，不在乎人口的多少。”桓公说：“好，既然如此，又该怎样具体实行呢？”管仲回答说：“诚信而极仁，严肃而有礼，认真注意这四者，就可以实行。”桓公说：“请详细加以说明。”管仲回答说：“守信用，人民就相信；行仁政，人民就怀德；严肃，人民就敬畏；有礼，人民就赞美。常语说，舍掉性命而不肯食言，就是信；非其所欲不强加于人，就是仁；内心坚定而仪表端正，就是严；诚信而谦让，就是礼。”桓公说：“好呵！
桓公又问说：“我想修明政事以行时于天下，可以做到么？”管子回答说：“可以。”桓公说：“从哪里做起呢？”管子回答说：“从爱民做起。”桓公说：“爱民之道如何？”管子回答说：“公修公族，家修家族，使他们事业互相关系，俸禄互相补助，人民就相亲了。宽放旧罪，救助旧宗，为无后者立嗣，人口就增殖了。减少刑罚，薄收赋税，
人民就富裕了。各乡选用贤土，使之施教于国，人民就有礼了。出令不改，人民就务正了。这些就是爱民之道。”桓公说：“人民富裕而又团结了，该如何使用他们呢？”
管子说：“开发财源提倡百工，以保障人们的需用；贡献才力而尊崇贤士，以奖励人们求知；施刑罚不要苛刻，以有利于百姓。实行这些措施没有私心，就能够团结众人；说话一定算数，法令就不会失灵。这就是役使人民的办法。”
桓公坐在位置上，管仲、隰朋进见。站了一会儿，有两只鸿雁飞过桓公叹息说：“仲父，那些鸿雁时而南飞，时而北飞，时而去，时而来，不论四方多远，愿到哪里就到哪里，是不是因为有两只羽翼，所以才能把它们的意向通达于天下呢？”管仲和隰朋都没有回答。桓公说：“你们两位为什么都不回答？”管子回答说：“君上您有成就霸王之业的心愿，而我则不是成就霸王之业的大臣，所以不敢回答。”桓公说：“仲父何必这样，为什么不进直言，使我有个方向呢？我有仲父，就像飞鸿有羽翼，过河有船只一样，仲父不发一言教导我，我虽然有两只耳朵，又怎么听到治国之道和学得治国的法度呢？”管子回答说：“您要成就霸王之业兴举大事么？这就必须从它的根本事情做起。”桓公移动身体离开席位，拱手而发问说：“敢问什么是它