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《哈姆莱特(选场)》导学案1.doc

1、 《哈姆莱特》导学案 基础梳理 1.给下列加点的字注音 (1)单音字 ①紊乱(  ) ②迷惘(  ) ③吝惜(  ) ④娱乐(  ) ⑤虔敬(  ) ⑥暴虐(  ) ⑦踌躇(  ) ⑧鞭挞(  ) ⑨懦夫(  ) ⑩罪孽(  ) 忏悔(  ) 尼姑庵(  ) 咒诅(  ) 嫁奁(  ) 吮吸(  ) (2)多音字 ①转      ②折 ③创 ④宁 2.辨形组词 (1) (2) (3) (4) 3.词语释义 (1)婉转: ______________________________________

2、 ________________________________________________________________________ (2)紊乱: ________________________________________________________________________ (3)虔诚: ________________________________________________________________________ (4)匍匐: __________

3、 (5)涂脂抹粉: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (6)烟视媚行: ______________________________________________________________

4、 ________________________________________________________________________ (7)延宕未纳: ________________________________________________________________________ 4.近义词辨析 (1)变换·变幻 “变换”意为事物的形式或内容从一种换成另一种,其过程或结果一般是具体的,如“变换位置、变换手法”等;“变幻”意为不规则的改变,即变换的方式或内容很不固定,如“风云变幻”等。 例句:①不管骗子手法如何_

5、我们只要保持清醒的头脑就不会上当受骗。 ②她美丽背后的艰辛、风光背后的无奈以及________莫测的政治前途吸引着人们对她的关注。 (2)掩盖·掩饰 “掩盖”与“掩饰”是一对近义词,词义基本相同,都表示把真相隐藏起来不让人知道,但存有细微差别,不能混用。 “掩盖”指遮盖,是个中性词,适用对象既可以是具体事物,也可以是思想行为。“掩饰”是个贬义词,指通过某种手段掩盖真实情况。 例句:①大雪________了大地,我们已找不到回去的路了。 ②他________不住内心的喜悦,就把有可能被提拔的消息告诉了妻子。

6、 ③群众的眼睛是雪亮的,你不用再________自己的错误了,还是老老实实地承认吧。 文本互动 一、整体感知 1.梳理文本结构 二、深层探究 2.分析整个剧本,归结起来看,全剧展示的冲突主要是围绕谁和谁的冲突进行的? 3.剧本中所展示的冲突的作用是什么? 4.哈姆莱特的性格形象为什么这么复杂? 5.结合课文分析话剧主要通过什么来塑造人物形象?试举一例说明。 三、技法迁移 戏剧中的内心独白 [

7、文本回顾] 莎士比亚擅长运用长篇内心独白来揭示人物复杂而隐秘的内心世界。如哈姆莱特那段著名的独白,就展示了他复仇过程中痛苦的心灵冲撞。莎士比亚的语言深沉含蓄,极富有哲理性,对刻画人物独特的个性起到了画龙点睛的作用。 [技法点拨] 内心独白是戏剧术语,是规范情境中人物行动过程的思想活动。演员在创作中运用内心独白规范人物的思考,并组织成不断的线。不论在说出台词时,或停顿时,还是在倾听对手台词时,演员都在自己内心里即兴地产生出无声的内部语言,这种内部语言有时是一个词组,有时甚至是一个词、一个问号或感叹号,并非必须有完整的语句形式。演员正是利用这种即兴创造而又相对固定的内心独白,在演出中生动灵活

8、地再现出人物的思考、判断过程。 内心独白可以分为三类: (1)直接内心独白。在描写这样的独白时既无作者介入其中,也无假想的听众,它可以将意识直接展示给读者,而无需作者作为中介来向读者展示。 (2)间接内心独白。它由一位无所不知的作者在其间展示着一些未及于言表的素材。 (3)戏剧性独白。直接从人物到读者,无须作者介入其间,但却有一批假想的听众。 [技法运用] 写一段内心独白,对自己的心灵进行一次透视。(150字左右) 练以致用 【答案解析】 基础梳理 1.(1)①wěn ②wǎnɡ ③lìn ④yú ⑤qi

9、án ⑥nüè ⑦chóuchú ⑧tà ⑨nuò ⑩niè chàn ān zǔlián shǔn (2)①zhuǎn zhuàn zhuǎi ②shé zhē zhé ③chuānɡ chuànɡ ④nínɡ nìnɡ 2.(1)疯癫 山巅 (2)紊乱 棉絮 (3)罪孽 分蘖(4)陨落 殒命 3.(1)(说话)温和而曲折(但是不失本意);(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。也作“宛转”。(2)杂乱、纷乱。(3)指恭敬而有诚意。(4)爬着走。(5)涂胭脂,抹香粉,修饰容貌,也比喻对丑恶事物进行粉饰。(6)微张着眼睛慢慢地走。原形容新婚妇女举止安详,后转指女子行为轻佻放荡。(7)拖延不接受。

10、 4.(1)①变换 ②变幻 (2)①掩盖 ②掩盖 ③掩饰 文本互动 1.国王、侍臣、王后——密谋试探 奥菲利娅——(被利用)前来试探 国王、波洛涅斯的对白——试探后密谋 2.全剧展示的冲突主要是围绕哈姆莱特与国王克罗迪斯之间的冲突进行的。课文节选的这场戏,也将哈姆莱特与国王之间的冲突放在主要冲突的位置上。戏中奥菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通产生误解后的冲突,及哈姆莱特内心生存还是毁灭的矛盾,都是围绕这一主要冲突展开的。 3.这些冲突实际上都是当时现实矛盾的真实反映。在当时来讲,这是正义与邪恶的较量,是社会过渡时期新、旧两种社会力量的较量。从表面看来,冲突是在一对恋人之

11、间展开,但表现的却是对人生的思索。通过冲突塑造了人物,一个内向深沉、有着痛苦与彷徨复杂情感的人文主义思想家的典型人物。通过人物,展示了当时波澜壮阔的历史画面,深刻地反映了先进的人文主义理想与英国黑暗现实尖锐复杂的矛盾。 4.因为他身遭变故,理想破灭,奉命复仇,任务却是如此艰巨,对手是如此强大;他主观上反对暴力却又脱离群众,造成他在积极行动之中常常产生力不从心和难免失败的感觉,因而他的内心充满矛盾。通过这段独白,我们看到了他对人生的思索,他的烦恼和失望、苦闷和彷徨以及他对周围现实的深刻揭露和批判。在这里,哈姆莱特不是一个理想的说教者,不是一个时代精神的传声筒,他是反映时代共性的典型的“这一个”

12、他有着丰富复杂、矛盾统一的性格内涵。 5.个性化的语言和由表现人物个性决定的恰当的台词方式是话剧塑造人物的重要手段。如: 国王:(旁白)啊,这句话是太真实了!它在我的良心上抽了多么重的一鞭!涂脂抹粉的娼妇的脸,还不及掩藏在虚伪的言辞后面的我的行为更丑恶。难堪的重负啊! 这段台词真实地暴露了国王的内心世界,把国王的虚伪、丑恶和内心的不安展现得淋漓尽致。 [技法运用] 示例: 我,一个与孤单、寂寞做伴的我 我,一个独自一人在角落里哭泣的我 我,一个小丑一般的我 很清楚不管怎么样心里的孤独也不会消除 但仍旧奢望我是会被眷顾的一个 有一天阳光会照到我的身上 让我感受到温暖,快乐 让我的心灵得到一丝的安慰 不知这是不是奢望 也许注定要一个人走下去 写完属于自己的这部书……

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