2013高考政治总复习-活页限时训练-4-2-4探究世界的本质.doc

第二单元 探索世界与追求真理
第四课 探究世界的本质

(时间：45分钟　满分：100分)
这并不是胜利
一、选择题(每小题4分，共60分)
1．右面漫画《这并不是胜利》启示我们 　 (　　)。
A．整体与部分是辩证统一的
B．矛盾双方在一定条件下相互转化
C．要充分发挥主观能动性
D．承认自然界的物质性，正确处理好人与自然的关系
解析　漫画指出砍伐树木的行为，破坏了生态环境，没有正确处理人与自然的关系，因此这启示我们要正确处理好人与自然的关系，故选D项。A、B、C三项不符合题意。
答案　D
2． 国务院常务会议研究部署应对气候变化工作，决定到2020年我国控制温室气体排放的行动目标，并提出相应的政策措施和行动。国家的做法坚持了 (　　)。
①一切从实际出发的原则　②承认人类社会的客观性　③用发展的观点看问题　④实事求是的原则
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
解析　为了应对气候变暖，我国制定控制温室气体排放的行动目标，并提出相应的政策措施和行动，表明国家从我国经济和环境关系的实际出发，也是长远打算的表现，体现了实事求是的原则，因此①③④正确。②不符合题意。
答案　B
3．(2012·长沙一中月考)科学发展观是我党针对当前我国经济、社会发展中存在的城乡差距拉大、就业压力增加、资源短缺、生态环境遭到破坏等突出问题和矛盾提出来的。提出科学发展观的哲学依据是 (　　)。
A．物质决定意识，意识是物质的反映
B．把握事物间的联系，能提高人们实践活动的自觉性和预见性
C．矛盾是事物发展的根本动力
D．坚持以人为本是科学发展观的本质和核心
解析　本题结合科学发展观考查学生对物质和意识关系等知识的理解能力。材料的主旨是强调科学发展观与我国面临的实际问题的关系，即科学发展观作为主观认识，它是根据我国发展的客观实际提出来的，是由物质决定的，故A项观点正确；B、C、D三项中的联系、矛盾动力、以人为本观点都偏离了题干的主旨，故排除。
答案　A
4．近几年全球气候变暖、多次发生特大自然灾害，自然界再次向人类敲响了警钟，人类必须与自然和谐相处。人与自然和谐相处的哲学依据是 (　　)。
①自然界的存在和发展是客观的　②联系具有普遍性和客观性　③规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移　④认识世界和改造世界要以科学发展观作为根本出发点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
解析　本题考查规律的普遍性和客观性。④观点错误，认识世界和改造世界要以客观实际为根本出发点，科学发展观对实践有指导作用。
答案　A
5．2011年我国继续实施“积极的财政政策和稳健的货币政策”，同时根据新形势、新情况着力提高政策的针对性和灵活性这表明 (　　)。
①要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来　②要用联系的观点看问题　③要坚持具体问题具体分析　④一切从实际出发，主观与客观相符合
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
解析　上述四个选项都符合题意，应全选。
答案　D
6．漫画《渴》给我们的哲学启示是 (　　)。
①尊重客观规律，实现人与自然和谐相处　②要落实科学发展观，建设资源节约型社会　③违背客观规律要受到规律的惩罚　④自然资源是有限的，要节约资源
A．①② B．②④
C．①③ D．②③
解析　该题设问为“哲学启示”，②④两个说法均正确，但都不是哲学角度。
答案　C
7．荀子在《天论》中说：“从天而颂之，孰与制天命而用之。”(注：从，顺从，听命。孰与，哪里比得上。制，控制，掌握)这句话体现出的哲理是 (　　)。
A．人不能服从自然，要改造自然
B．人不但要尊重客观规律，更要认识和利用客观规律
C．必须发挥主观能动性，改造客观规律，使之为人类服务
D．在人与自然之间，人的需要和自由是第一位的
解析　规律是客观的，要求人们要遵循规律，但人们在规律面前并不是无能为力的，人们可以认识和利用规律来为人们服务。
答案　B
8．下列对芝诺的“飞矢不动”说评价正确的是 (　　)。
①承认了事物包含相对静止的一面　②承认了事物处于绝对运动之中　③否认了飞箭在同一瞬间离开这一点向新的一点运动的趋势　④陷入了形而上学的不动论
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
解析　②明显错误，排除含②的选项，故选C。
答案　C
9．当今世界人们已面临严重的水资源危机，漫画中这个人的错误在于 (　　)。
①没有正确处理人与自然的关系　②没有看到自然界是客　　
观存在的　③没有认识到社会的存在与发展是客观的
　④认为水资源是取之不尽，用之不竭的
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
解析　漫画主题为“不要浪费而要节约水资源”，这涉及人与自然的关系，①②入选， 而③排除。漫画中的人物不一定就认为水资源是取之不尽、用之不竭的，④不合题意。
答案　A

10． “天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这句话包含的哲学道理是
(　　)。
A．规律是事物本质的必然的联系
B．只有自然界的运动是有规律的
C．规律可以为人所认识
D．一切事物的运动都是有规律的
解析　材料中“法”是指规律，说明了一切事物的运动都是有规律的，故D项，符合题意。A项，不合题意，B项，说法错误，C项，说法正确，但与题意无关。
答案　D
11．《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这表明 (　　)。
A．自然界的变化是有规律的
B．客观规律是可以被认识和改造的
C．自然界的发展规律是客观的
D．改造世界必须遵循客观规律
解析　《孟子》中的两句古语反映了人们如果正确对待客观规律，可以促进实践活动的成功，D项正确。A、C两项单方面强调客观规律，不选；规律具有客观性，B项中“改造”是错误的。
答案　A
12．下面漫画启示我们 (　　)。

A．人能够认识和利用规律，造福于人类
B．人在客观规律面前无能为力
C．人的主观能动性的发挥要尊重规律的客观性
D．人发挥主观能动性，能够改变和创造规律
答案　C
13．(2012·济南质检)人们按照元素有规则的变化进行推论，发现了一些“空位”上的元素，这表明 (　　)。
A．有的规律也是可以创造的
B．有些规律也是可以改变的
C．规律是可以认识和利用的
D．自然规律是主观对客观的映象
解析　本题考查学生对“规律的客观性、人可以认识与利用规律”的理解。选择该题的关键是正确分析题干提供的信息中所体现出的哲学道理。A、B、D三项否认规律的客观性，应排除。只有C项符合题意，应选。
答案　C
14．规律具有客观性是指 (　　)。
A．规律不能被创造，也不能被消灭
B．规律存在于人们的意识之外，人们在规律面前是无能为力的
C．自然界、人类社会、思维的运动变化都遵循其固有的规律
D．规律的存在和发生作用是无条件的
解析　规律的客观性是指规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭，故选A项。
答案　A
15．没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的，这说明 (　　)。
A．规律只存在于人们的思维之中
B．世界的本质是具有规律性
C．规律无处不在，无时不有
D．规律具有客观性和普遍性
解析　A、B两项明显错误；C项的说法夸大了规律的普遍性，不选。
答案　D

二、非选择题(两小题，共40分)
16．2011年5月9日，国家副主席习近平在深入贵州黔南州贵定县甘溪林场，实地考察生态建设和保护情况时强调，要处理好生态建设和林业效益相结合、天然林保护与农民生活的关系问题，国家和各级的生态保护补偿制度要不断健全，补偿规模还要加大。总的来讲，既要金山银山又要绿水青山，还要在更高境界上做到绿水青山就是金山银山，要把这个关系处理好。根据所学《生活与哲学》知识回答：
(1)我们为什么要处理好生态建设和林业效益相结合、天然林保护与农民生活的关系问题？(12分)
(2)我们怎样才能处理好绿水青山与金山银山的关系？(10分)
答案　(1)①自然界是物质的，自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的。追求林业效益和提高人民生活水平必须尊重自然界的客观性，学会与自然和谐相处。
②事物运动的规律是客观的，不以人的意志为转移。我们追求林业效益和提高人民生活水平只有尊重规律，按规律办事，才能取得预期的效果，否则要受到规律的惩罚。
(2)①尊重自然界的客观性和生态运动的客观规律。②充分发挥主观能动性，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
17．2011年11月14日20时，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器二次交会对接成功，这是中国走向强大的有力标志，是中国人独立自主、勤学苦研、合作奋斗、勇攀高峰的又一历史性成就。但航天器在外太空运行，受大气阻力的影响，轨道会出现衰减，即偏离原轨道，这会影响后续任务。为此，在整个组合体运行期间，将实施两次轨道维持，使其回到预定轨道进行正常工作。
结合材料，运用客观规律性与主观能动性关系的原理，说明“神舟八号”与“天宫一号”成功对接并顺利工作的原因。(18分)
答案　①规律是普遍的、客观的，要尊重客观规律，按规律办事。“神舟八号”与“天宫一号”成功对接，是科技工作者遵循规律，按照客观规律办事的结果。
②规律是客观的，但人们可以认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。在整个组合体运行期间，将实施两次轨道维持，消除轨道偏差使其回到预定轨道顺利工作，是科技工作者发挥主观能动性，认识和利用规律的结果。
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用心 爱心 专心