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《山居秋暝》公开课教案.doc

1、山居秋暝教案教学目标:1、 诵读诗文,置身诗境,借助联想和想象,品味诗歌意境。2、 领悟作者的思想情感,把握诗歌借景抒情的表现手法。3、 大致了解山水田园诗。教学重难点:体味王维“诗中有画,画中有诗”的艺术特色,感受诗中的画面美。教法学法:涵咏、赏读、点拨、讲析相结合。教学时数:一课时教学过程:一、导语设计:请同学们看“亦诗亦佛,佛性为诗,诗入佛境;半隐半仕, 仕不碍隐,隐在仕林。”这副对联写的是哪位诗人?(诗佛王维)今天就让我们一同走进诗佛王维,感受一下他的山居秋暝的独特魅力!二、作者简介:王维(701?761),字摩诘,唐朝具有多方面艺术才能的田园诗人。诗与孟浩然齐名, 称为“王孟”。其思

2、想以四十岁为限分前后两个时期。早年王维积极用世,是至情至性之人,用诗笔写爱情,写亲情;四十岁后,则清心寡欲,流连山水,寄情田园,他在长安东南置下宋之问的辋川别墅,过着半官半隐的生活。山居秋暝就是他隐居生活中的一个篇章。 三、简略介绍山水田园诗山水田园诗,源于老庄哲学,成于渊明手笔,继于大谢(谢灵运)小谢(谢眺),盛于唐代王(王维)孟(孟浩然)。山水田园诗以描绘秀丽的山光水色,和谐的田园生活为主要内容,寄托了作者因怀才不遇,或愤世嫉俗,或厌恶官场,或清贫自守而宁愿隐身山林,啸傲烟霞,自由自在,无拘无束的生活愿望。王维的这类诗的题材代表了唐代山水田园诗的创作成就。四、解析题目,初步感知:诗题中“山

3、居”、“秋暝”分别是什么意思?这是一幅以什么为题的画呢?明确:标题“山居秋暝”,“山居”即其隐居的别墅,点明了地点;“秋”点明了季节;“暝”,傍晚,点明了具体时间。整首诗所写的景物即秋天傍晚在山居所见的景物。五、 诵读全诗1、学生结合注释,自由朗读该诗。2、全班诵读该诗。六、品读诗文:王维的诗被苏轼称赞说:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”本诗即是“诗中有画”的代表作。既然说“诗中有画”,那么全诗向人们展现了哪些美丽的画面? 1、 请同学结合注释,展开联想和想象,再现画面,并为画面命名。(提示:可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。)欣赏:“空山新雨后,天气晚来秋”初秋的傍晚

4、,山雨初霁,万物一新,树木繁茂,空气清新,高山寂静,宛若世外桃源。雨后初晴图“明月松间照,清泉石上流”暮色苍茫,皎洁的明月升上了天空,银色的月光透过松树的虬枝翠叶,星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上,在月光辉映之下,宛若一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡,这是多么幽美的意境啊!明月松林图 月中清泉图“竹喧归浣女,莲动下渔舟”竹林里传来一阵银铃般的笑声,那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服,披着月光笑盈盈地归来了,也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着,笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁,莲花摇动,水波荡漾,原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛,荷塘里的月色顿时跳荡

5、起来。浣女晚归图 月夜归舟图2、 具体画面赏析首联“空山新雨后,天气晚来秋”(雨后初晴图)写出了什么样的意境?寂静、清新、幽雅颔联“明月松间照,清泉石上流”和颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟”都是写景,内容上有什么不同?颔联用了“明月、松、清泉、石”等意象,表现出山村的自然美。颈联 用了竹、莲、浣女、渔舟等意象,表现出了山村的生活美。颔联侧重写物,颈联侧重写人。简要分析颔联和颈联所运用的艺术手法极其表达效果。视听结合、动静结合、以动衬静、以有显空等 (详见教参第18页)3、教师总结画面内容画面总合空山雨后的秋凉,松间明月的清光,石上清泉的声音,浣衣村女的笑声,渔舟穿过荷丛的动态,和谐完美地融合在一

6、起,有声有色,有景有人,有静有动,构成了清新秀丽的乡村生活图景。4、讨论:本诗尾联体现了诗人的愿望。尽管这时春芳已歇,为什么诗人还愿意在这里流连?是什么东西吸引着诗人?山村的自然美:明月、青松、清泉、白石、翠竹、青莲 清新、宁静村民的生活美:淳厚朴实、勤劳善良、和平安乐景、人的组合,是完整的田园生活图景,景、人和谐统一。(天人合一)这是诗人理想中的生活环境:风景清幽、民风淳厚。5、 尾联表达了诗人怎样的思想情感?欲远离尘世归隐山林,不再回到纷纷扰扰的官场中去。体现了作者高洁的情怀和对理想境界的追求。七、深入探究 1、“空山新雨后,天气晚来秋。”诗中明确写有浣女渔舟,诗人怎下笔说是“空山”呢?

7、明确:环境清幽:无人无达官贵人 无声无尘世喧嚣 心境清净:淡泊宁静不掺杂念 “空山”写出空旷寂静的景象,营造出悠远、清净、空明的意境,点出此处有如世外桃源诗人愿意在此归隐。后人称之为“诗意的生活”、“诗意的憩居”。 2.颈联按通常的说法应是“浣女归竹喧,渔舟下莲动”,这里诗人为什么先说“竹喧”“莲动”而后说“归浣女”“下渔舟”? 明确:有四个作用: 为了诗句的押韵。突出景物的神奇美妙,使句子更为灵活。 反映了一种生活的真实。产生“先声夺人”的艺术效果。 五、课堂小结: 山居秋暝以精确生动的语言,勾勒出一幅幽静清新的美好山村图画。于诗情画意中寄托了诗人的高洁情怀和对理想的追求,含蕴丰富,耐人寻味。 王维山水诗主要艺术特色:清新、明丽、蕴蓄,饶有情致,富有生气。善于抓住景物的特征,予以刻画,构成优美的意境。同时,作者又善于赋予静态的画面以动态和音响,把画面、声响、动作以及作者的思想感情交织在一起,使画中有诗,诗中有画,达到言有尽而意无穷的效果。 五、课下作业: 用置身诗境缘景明情的方法鉴赏孟浩然的夜归鹿门歌,并写一篇400字的赏析文字 下面我们通过捉诗的意象,品味诗的意境来赏析这一特点。3

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