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考试序列号_148__
解读电影与电影音乐论文
题目： 老师的教学理念与本课之目的
课程名称 解读电影与电影音乐
学 院 自动化学院 __
专业班级 物联网工程（1） __
学 号 3113001555 __
姓 名 梁志成 ___
联系方式 15602404718 __
2015年4月27日
要求：
1. 主题突出
2、结构严谨，层次清晰
2. 文章使用标号准确，规范（关键词，参考文献等）
3. 语言流畅，表述准确，可合理借鉴，但不得打段抄袭
4. A4纸打印，可正反打印
5. 非本题目概不受理
6. 一定联系课程内容，
7. 切记陈述性的言论
8. 密切对照自己的认知
9. 知识固然重要 ，但更重要的是感之悟之
摘要：解读电影与电影音乐选修课已接近尾声，本文针对王勇杰老师的教学理念和教学目的发表一些个人的观点和见解。本文将从教学内容，教学目的，教学后的感悟等方面对老师的教学理念进行分析。
关键词：电影音乐，解读，灵魂
为期八周的解读电影与电影音乐选修课已进入了尾声，在这八周的时间里，
3、我学会了如何鉴赏一部好的电影，如何辨别电影音乐所表达的意思。从中我也慢慢的感受到了老师的教学理念和教学目的。我想老师是想告诉我们电影的灵魂就是电影音乐本身，一部电影没有好的音乐配乐就像行尸走肉般只有躯体而没有灵魂吧。老师通过播放影片给我们观赏的方式，教导我们如何正确的解读一部电影和这部电影中的配乐。
解读电影，首先就是要多学。学是思的前奏，古语有云：“知之为知之不知为不知，是知也！”有些人看电影从来不关心电影所表达的意思，别人笑，他也跟着笑，完全不知道笑点在哪里。有些人觉得看一部电影，不需要了解太多的背景知识也能看懂。还有些人明明不知道电影讲些什么，却跟别人侃侃而谈。要了解一部电影，只是从观
4、赏电影本身的内容是不够的，要想更深入的了解电影，就必须了解一电影的拍摄背景。就像老师在 课堂上为我们播放的《天使与魔鬼》，如果你看电影之前没有了解过电影里关于基督教的派别和相关的物理知识，恐怕你只是把这部电影当成是动作片一样去欣赏，但其实这部片是带有悬疑性质的影片。所以在看影片之前，我们不妨先了解一下电影的背景知识再去观看。这样就不会因为有太多的知识缺陷，而认为这部电影缺乏趣味，让人无法理解。
解读电影音乐，我们需要多听。看电影时，我们时常能听到锐耳动听的音乐，但要是我们平时都没有听过音乐，又或者不了解音乐的构成，那恐怕你听的音乐不过是一些好听的声音罢了。要想真正的解读电影中的音乐，我们就需
5、要多听音乐，听懂音乐的节奏，旋律，音色，曲式等。还有了解音乐古今中外的风格，以及了解音乐是通过哪种表现方式表现的。除此之外还要能敏锐的发现音乐是否与当时表达的内容对接。就如卓别林的那部电影，倘若没有有电影音乐的配乐，只有电影画面，估计没多少人能看懂这其中的韵味。当片中的孩子被人抱走时，音乐突然紧张起；当片中卓别林与傻大个决斗的时候，音乐开始轻松愉悦起来。这时候就会给人一种感觉，卓别林不会被修理得很惨，因为音乐是轻松略带搞笑气愤的。在听这部电影的音乐的时候，我试图感受音乐的节奏和旋律，体会到了音乐想要传达的意思。音乐的节奏由刚开始的舒缓到紧张到愉快，可谓是跌宕起伏。
解读电影与电影音乐，我们需要多看。俗话说：“凡操千曲而后晓声，观千剑而后晓器，故圆照之象，务先博观”。解读电影与电影音乐，要是没看过一定数量的电影，是难以解读电影中的精髓的。就像梵高画鸡蛋，要是没有那一千次的临摹，梵高的鸡蛋有怎么那么真实和千姿百态呢。我们要多看风格迥异的电影，但并不是盲目去看，我们必须有选择的去看。并不是所有的电影都值得我们去观赏，只有优秀的经典作品才值得我们去观赏。只有多看那些优秀的电影作品，我们才能有量的积累，才能明白不同电影类型所特有的表达方式。
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