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社区关工委工作计划(2).docx

1、 社区关工委工作计划 西宋集小学2013-2014学年度第二学期 关工委工作计划 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中全会和全国宣传思想工作会议精神为指导,继续贯彻落实国家和省、市有关加强关工委建设文件精神,依据淮阴区教育局关工委2014年工作意见,持续推进基层关工委工作常态化和巩固提高工作,努力加强关工委自身建设和工作创新,大力加强家长学校工作,以立德树人为主线,以理想信念教育为核心,全面关心青少年健康成长。 二、主要工作 1、认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,配合开展社会主义核心价值观教育。 2

2、持续推进关工委工作常态化建设 3、大力加强家长学校,积极参与社区教育 4、继续做好弱势群体、特殊群体中青少年的关爱工作 5、努力加强关工委自身建设,不断提升工作水平 三、具体措施: 1、健全组织: 进一步健全学校关工委组织,不断充实学校关工委领导班子成员,加强队伍建设。新的一年,我们要继续保持以老同志为主体、在充分发挥老同志优势的前提下,注意动员社-1- 会各界都来参与关心下一代的伟大事业。无论什么人,凡是关心祖国的未来,热心关心下一代事业,悉心呵护青少年成长,愿意为培养下一代奉献一份爱心、出一份力的老同志,

3、都欢迎他们参加学校关工委组织,注意调动他们的积极性。同时,落实学校关工委的各项制度,真正做到让老同志为关心下一代事业献上一份光和热。 2、加强宣传工作 ⑴坚持“三抓” 坚持抓队伍,学校建立由关工委副主任和“五老”人员组成的通讯员网络体系,做到工作中有人写稿、有人摄影。坚持抓制度,及时修订宣传制度,建立宣传工作激励制度。开展总结表彰活动,在上及各种刊物上发表的文章给予个人颁发奖状。坚持抓培训,今年将举办1期“关心下一代宣传工作通讯员培训班”,提高通讯员的政治思想和写作水平。 ⑵、注重“三用” 用好上级精神,切实贯彻上级有关领导讲话和文件

4、精神;用好新闻媒体,利用各级各类报刊杂志等媒介宣传我们的工作。用好订阅的杂志、教材等。 ⑶、做到“三主动” 主动争取领导的重视和支持,特别是基层单位领导。主动联系新闻媒体。主动写稿、投稿。 3、落实活动 1、继续开展好各类主题教育活动,围绕党的十八大精神和中心校会议精神,开展教育活动,全面提高西宋集小学教 育教学质量。 2、根据教育部关工委关于举办《美丽中国我的中国梦》主题教育读书活动的通知和省教育系统关工委《关于开展“爱学习,爱劳动,爱祖国——老少共筑中国梦”系列教育实践活动暨2014年“中国梦”主题教育活动的通知》要求

5、组织好主题读书活动、主题征文活动、演讲比赛和绘画、摄影大赛及主题教育与社会实践活动。要积极争取职能部门配合,努力与主渠道的教育活动融合,引导中小学生了解国情,正确认识国家的前途和命运,提高主题教育活动对“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的促进作用。 3、深入开展学雷锋活动,结合本校实际,认真贯彻教育局关于深入开展学雷锋活动实施方案,开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动和开展以“六个一”为主要内容的学雷锋活动,通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹,通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神,通过做一件好事、参加一次学雷锋活动实践。 4.充分利用重大节庆

6、和传统纪念日,广泛深入开展革命传统教育和爱国主义教育。重大节庆和传统纪念日是关工委开展活动的有利契机,我校关工委将精心组织,合理安排,将紧密抓住“清明”、“五一”、“六一”、教师节、“十一”、“重阳”等节日,积极开展主题鲜明、形式多样的教育活动。 5、加强安全、法制教育和心理健康教育,预防青少年违法犯罪,充分挖掘和利用各种德育资源和阵地,开展各项社会实践活动充分利用“五老志愿者”到各校开展安全、法制、 心理咨询活动。 6、开展好家长学校工作。提高对家庭教育工作重要性、紧迫性的认识,以家长学校为主阵地,加强组织队伍建设,努力提高家庭教育的普及率,使广大家长接受

7、教育,提高家长素质,掌握科学家教方法,利用各种手段对家庭教育教师队伍进行培训。 7、关爱弱势群体、特殊群体,为青少年健康成长办实事。配合党总支部开展好“一帮一”结对子帮扶活动。做好“留守学生”、“特殊学生”、“问题学生”的教育工作,发挥帮教小组的组织优势,用心、用情、用力地进行思想道德和遵纪守法教育,为预防和减少青少年违法犯罪尽心出力。 8、丰富暑期校外教育活动内容,努力吸引青少年参与,使他们在活动中体验快乐,潜移默化地接受教育。 四、工作行事历 1、召开关工委工作会议,研究布置本学期工作。2月 2、启动开展“中国梦”相关活动。2-6月 3、开展学雷锋活动。3月 4、主题教育活动。2-6月 5、特殊群体关爱活动。2-6月 6、校外辅导站活动。6-8月 7、组织常态化巩固提高工作座谈会。3月 8、开展家长学校工作。2-6月 9、关工委工作总结6月 第5页 共5页

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