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《惠子相梁》
人物：惠子、庄子
地点：魏国
起因：惠子为
庄子看
经过：受人挑 搜捕庄
从容往 奇喻之
结果：辛辣地嘲笑那些追求名利的人
说明：“文字式”板书——以记叙文六要素（人物、时间（略去）、地点、
2、起因、经过、结果）来梳理并概括《惠子相梁》的课文内容，在“起因”和“经过”中以“三个字”来概括，体现板书设计的清晰条理性以及语言的简洁凝练。
《惠子相梁》
惠子 庄子
鸱 鹓鶵
说明：“符号式”板书——运用箭头符号，抽取文中两个主人公进行对话，起因是惠子相梁，庄子往见之。惠子以小人之心度君子之腹，庄子从容应对，以鸱和鹓鶵的比喻表达自己的志
3、向并辛辣地嘲笑那些追求名利的人。板书整体具有象形美。
见之
相梁
以小人之心度君子之腹
辛辣讽刺追求名利之人
比喻、对比
三个“非”
得腐鼠（梁国）
《惠子相梁》
搜于国中
清高 机智 幽默
醉心于功名利禄
惠子 庄子
以奇喻讽之
说明：“图示”式板
4、书——以上下弧形箭头构成一个惠子与庄子对话的动态圆形图，既具有曲线美，又体现里二者互动的关系。惠子搜庄子于国中，庄子还是往见之并且是以奇喻讽之。在惠子与庄子两人对话过程中所体现出来的不同品质标注在两个对称的竖卷形中，简洁明了。
《惠子相梁》
人物
喻体
特点
喻义
惠子
鸱
得腐鼠
仰而视之曰：‘吓！’
功名利禄
以小人之心度君子之腹
庄子
鹓鶵
非梧桐不止，
非练实不食，
非醴泉不饮。
高洁的志趣
清高自守、机智幽默
说明：“表格式”板书——选取文中出现的重要的两个人物，抓住文中重要的修辞手法比喻，来将本体和喻
5、体进行比较，罗列喻体的特点，找出喻义以启发学生明白庄子讲鹓鶵的故事用意。
《惠子相梁》
鸱
得腐鼠
吓！
惠子
鹓鶵
庄子
6、
7、
说明：“线条式”板书——以坐标的纵轴和横轴来表示庄子和惠子两种不同品性和追求的人。二者相见时庄子以鹓鶵和鸱为喻，以向上的箭头标注出来，是鸱仰而视之这一动作的形象化。以此表明自己高洁的追求中讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。
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