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“五好五带头”争先创优活动工作计划[合集5篇]
XX县区东山学区党支部
关于开展“五好五带头”争先创优活动工作计划为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，巩固和发展创先争优上阶段活动的成果，全面提高学区党建工作整体水平，充分发挥各基层党支部的领导核心作用和党员干部的骨干带头作用，推进教育教学又好又快发展，根据上级部署，结合本校实际，决定在全学区党员中深入开展“五好五带头”创先争优活动。
一、指导思想
以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，始终紧扣加强基层党支部执政能力建设和先进性建设这条主线，紧紧围绕全学区教育教学发展的主要奋斗目标，调整理念、服务大局、立足实际、务实创新，通过“五好五带头”创先争优活动的开展，着力把学区基层党支部建设成为推动科学发展、提高教育教学水平、密切联系群众、维护校园稳定的坚强领导核心，为建成文明和谐、积极向上的校园提供坚强有力的组织保证。
二、创争基本标准
1、学区党组织“五个好”基本标准
（1）领导班子好。班子注重学习，尽心履职，认真执行党在教育中的各项路线方针政策；党组织书记创业发展能力、为民办事能力、依法行政能力和公信力比较强；班子成员团结协调，廉洁自律，有较强的凝聚力、战斗力。
（2）党员队伍好。党员发展程序规范，入党积极分子数量充足，党员队伍结构不断改善；无职党员有岗有责有为，流动党员作用发挥较好，党员先锋模范作用比较突出；强化教育，严格管理，党员队伍充满生机与活力。
（3）工作机制好。学区党组织领导下的其他党组织运行规范，尤学区内党政工作职责明确，关系协调；党内生活制度健全，执行到位；
（4）工作业绩好。发挥本校优势，走出一条发展教育、提高教育教学质量的好路子；校容校貌优，学风班风正，群众上访少，校园治安好。
（5）群众反映好。把群众满意作为学区党组织工作的出发点和落脚点，群众对学区党组织工作的满意度比较高；密切联系群众，诚心实意为群众办实事，切实解决群众关心的热点、难点问题；
2、学区党员“五带头”基本标准
（1）带头学习提高。树立“终身学习”的理念，把学习作为加快教育教学发展、服务人民群众的第一需要来践行；坚持干什么学什么、缺什么补什么，努力成为教育教学工作中的行家里手；坚持持之以恒，学用结合，提高解决教育教学中的实际问题的能力。
（2）带头争创佳绩。党员教师科学发展的思路更加清晰，服务发展的意识更加强烈，党员带头学习、带领创新的本领更加突出。
（3）带头服务群众。主动关心、支持教育事业，结对帮扶贫困学生或特困家庭，努力帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益；积极参加党员义工、为民办事全程代理、无职党员设岗定责等活动，
提高服务群众的能力和水平。
（4）带头遵纪守法。严格遵守党的纪律和国家各项法律法规，始终做到自觉自律，模范带头，以实际行动当好表率；经常向身边师生宣传讲解与农村教育密切相关的法律法规知识，带动广大师生学法、守法、用法。
（5）带头弘扬正气。遵守社会公德和教师职业道德，积极支持、参与校园精神文明创建活动；带头倡导文明新风，坚决抵制封建迷信。敢于和不良风气、违纪违法行为作斗争，始终保持高尚的情操。
三、主要措施
1、认真制定方案，精心动员部署。党支部要紧紧围绕创先争优活动的目标要求进行专题调研，摸清基本状况，找准存在问题和薄弱环节，明确开展活动的重点任务和具体要求，有针对性地制定活动实施方案，同时召开大会，进一步统一思想，提高认识，明确具体措施和要求。
2、细化创争标准，落实创争规划。通过召开专题学习讨论会或座谈会等方式，组织党员教师对照“五好五带头”的基本标准，广泛深入地开展“五好五带头”具体标准大讨论活动，在形成共识的基础上，制定创建“五好”学校和“五带头”优秀党员的具体标准。
3、突出工作重点，做好结合文章。学区党支部在创先争优活动中要与改革发展稳定大局相结合，根据阶段性工作重点，适时调整创先争优活动内容，主动把创先争优活动融入新课改发展、教育教学水平提高中来，使创先争优活动体现时代性、富于创造性。要把“党
员先锋岗”创建、设岗定责、党员义工服务等纳入创先争优的活动范畴，进一步增强学区党支部的服务承载能力。
4、注重培育典型，坚持分类指导。党支部要按照创先争优活动的要求，坚持“抓两头，带中间”，切实加强分类指导。对工作得力、成效明显的党员，要及时总结、推广和宣传好的经验做法，对处于中间状态的党员，加大指导督促力度，激励他们奋力争先。对工作中存在较大差距处于后进状态的党员，要集中力量帮扶，并有针对性地采取有效措施，尽快扭转被动、落后局面。
5、加强考核评比，形成鲜明导向。党支部将把“五好五带头”创先争优活动列入年度考核的重要内容，加强创先争优活动的过程管理，定期对开展创先争优活动的情况进行检查，对照创争目标，查找薄弱环节，制定改进措施；采取多种方式，加强督促指导，确保创争目标实现。根据上级党委的指示，将组织专门对“五好”党组织和“五带头”优秀党员考评并表彰。
五、组织领导
1、建立机构，落实责任。为加强对争先创优活动的组织领导，学区党支部成立创争活动工作领导小组，领导小组下设办公室。党支部是争先创优活动的实施主体和责任主体，要着眼于加强和改进新形势下党的建设，把争先创优活动纳入重要议事日程。党支部书记要认真履行争先创优活动第一责任人的责任，带头研究新情况、解决新问题，时时处处发挥表率作用，努力成为创建“五好”基层党组织的推动者、争做“五带头”优秀党员的示范者。
2、健全机制，确保实效。为保证争先创优活动的各项要求落到实处，要健全完善党员领导干部党建工作联系点制度、干部述职述廉制度和领导班子实绩考核、群众满意度测评机制，同时注重将争先创优活动中的一些好办法、好经验，加以宣传推广，以制度的形式固定下来，形成争先创优活动的长效机制。
2012年4月东山学区党支部
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