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第 課 1. 我 2. 我們 3. 你，妳 4. 人 他，她，那個人 （ ） （ 方 ） （ “” 是 “” 的禮貌形） 5. 皆 各位，大家 【8/fl+ 和风日语 更多资源 更好服务 +/(;c】 6. 先生， 小姐， 女士 7. （用於小孩的名字後） 8. 君 君（用於男孩的名字後） 9. 人 （表國籍，如 “”） 10. 先生 老師，教導者 11. 教師 教師 12. 学生 學生 13. 会社員 公司職員 14 社員 公司的職員（和公司的名稱一起使 用如 IMC ） 15. 銀行員 銀行員 16. 医者 醫生 17. 研究者 研究人員 18. 工程師 19. 大学 大學 20. 病院 醫院 21. 電気 電，電燈 22. （ ） 誰（哪位）（ “” 是 “” 的禮貌形） 23. 歳 歲 24. 何歳 幾歲 （ ） （ “” 是 “” 的禮貌形） 25. 是，對 26. 不，不是 27. 失礼 冒昧請教一下 【1b?+ 和*风*日*语 更多资源 更好服务 +G7wx】 28. ？ 名前？ 您貴姓？ 29. 。 初。 初次見面。（第一次見面時的寒喧） 30. 。 願。 請多關照。（第一次見面的問候語） 31. 。 這位是 先生 / 小姐。 32. 。 来。 我從來。 - 以下單字請自行練習發音 - 美國 英國 印度 印尼 韓国 韓國 泰國 中国 中國 德國 日本 日本 法國 巴西 大学 富士大学 櫻花大學 / 富士大學 【r,/$+ 和风日语 更多资源 更好服务 +0Zn】 IMC 電気 IMC/ 動力電器 / 巴西空調（虛構的 公司名） AKC AKC 研究所（虛構的研究所名） 神戸病院 神戶醫院（虛構的醫院名） 文型 1. ?。 2. 学生 。 （ ） 3. 会社員。 4. 会社員。 例文 【SkiqGm+ 和风 日语 更多资源 更好服务 +w#XI6T】 1. ?。 、 ?。 2. 学生。 、 学生 。 会社員。 3. 。 、 。 医者。 4. 方 。 。 大学 先生。 5. 何歳。 9 歳。 会話 初 佐 藤： 。 山 田： 。 佐藤、 ? ： 初。?。 来。 。 佐 藤： 佐藤子。 。 文法 . 名詞 1 名詞 2 【*?K.k4+ 和风日语 更多资源 更好服务 +AcI】 1) 助詞 助詞 表示之前的名詞是句子的主題。說話人用 來提示想說的主題，再加上各種敘述構成句子。 ?。 我是邁克米勒。 註助詞的 要唸成 。 2) 名詞加上 構成述語。 表示判斷、斷定的意思。 表 示 說話人對聽話人的禮貌態度。 在否定句（參考 . ）和過去時態（參考第 12 課）時，形態會產生變化。 。 我是工程師。 . 名詞 1 名詞 2 是 的否定形。這是日常會話中使用的形式，在正式的演講和書面語中用 。 学生 。 山多斯先生不是學生。 （） 註 的 要唸成 。 . 句子 1) 助詞 助詞 表示說話人不確定的情緒或帶有疑問的情緒。 附在句尾構成疑問句。 疑問句的句尾音調一般會上揚。 2) 根據句子內容回答 或 的疑問句 在敘述句句尾加上助詞 構成，句子的語序不變。這種疑問句是詢問敘述的內容是否正確。敘述的內容正確時回答 ，錯誤時回答 。 人。 米勒先生是美國人嗎？ 、人。 是的，美國人。 先生。 米勒先生是老師嗎？ 、先生 。 不，不是老師。 3) 帶疑問詞的疑問句 用疑問詞取代想要詢問的內容。句子的語序不變。 句尾加 。 方 。 那位是誰？ 方 。 那位是米勒先生。 . 名詞 關於成為主題的名詞的敘述，與之前關於其他主題的敘述相同時，用 取代 。 会社員。 米勒先生是公司職員。 【/zATb+ 和 风 日 语 更多资源 更好服务 +6 0S】 会社員。 古普達先生也是公司職員。 . 名詞 1 名詞 2 當前面的名詞修飾限定後面的名詞時，用 連接兩個名詞。在第一課中，名詞1表示名詞2的公司。 IMC 社員。 米勒先生是 IMC 公司的職員。 . 日語會在聽話人或第三者的姓氏後加上 。 是表達敬意的，所以不能加在說話者自己的姓氏後。 方 。 那位是米勒先生。 如果知道聽話人的姓名，提到他時一般不說 ，而是在姓氏後加上 。 鈴 木： 学生。 鈴木：米勒先生你是學生嗎？ ：、会社員。 米勒：不，我是公司職員。第 課 1. 這（事物近己方） 2. 那（事物近對方） 3. 那（事物在遠方） 4. 這 （近己方） 5. 那 （近對方） 6. 那 （遠方） 7. 本 書本，書籍 8. 辞書 辭典 9. 雑誌 雜誌 10. 新聞 報紙 11. 筆記本 12. 手帳 記事本 13. 名刺 名片 【8&.D+ 和*风*日*语 更多资源 更好服务 +kKR|L】 14. 卡片 15. 電話卡 16. 鉛筆 鉛筆 17. 原子筆 18. 自動鉛筆 19. 鑰匙 20. 時計 鐘錶 21. 傘 傘 22. 書包，手提包，皮包 23. 錄音帶 24. 錄音機 25. 電視 26. 收音機 27. 照相機 28. 電腦 29. 自動車 汽車 30. 机 桌子 31. 椅子 32. 巧克力 33. 咖啡 34. 英語 英語 35. 日本語 日語 36. 語 語 37. 何 什麼 【:0mpn;3+ 和*风*日*语 更多资源 更好服务 +p1|HR,】 38. 是的 39. 。違。 不對。 / 不是。 40. 。 我了解了 / 是嗎？ 41. 嗯（用於表示躊躇） 42. 。 / 小意思。只是一點心意。 気持。 43. 。 請。 / 給你 44. 。 謝了。 45. 。 （非常）謝謝你。会話 世話 。 今後還請你多多關照。 。 哪裡哪裡，請多關照。（用於回應 時） 文型 1. 辞書。 2. 本。 3. 傘。 4. 傘 。 例文 1. 。 【8/fl+ 和风日语 更多资源 更好服务 +/(;c】 、。 2. 。 、 。 手帳。 3. 何。 名刺。 4. 9 、 7 。 9 。 5. 何 雑誌。 自動車 雑誌。 6. 。 佐藤 。 7. 傘 。 、 。 8. 。 。 会話 気持 山田一郎：。 。 ： 408 。 - ： 。 。 【1b?+ 和*风*日*语 更多资源 更好服务 +G7wx】 世話 。 願。 山田： 。 ： 、 気持。 山 田： 、。 何。 ： 。 。 山 田： 。 文法 / 是代表物的詞，在語法上作為名詞使用。 是指在說話人附近的物， 是指在聽話人附近的物， 是指離說話人和聽話人都遠的物。 辞書。 那是字典嗎？ 。 請給我這個。 . 名詞 名詞 名詞 修飾名詞。 名詞 名詞 名詞分別表示在說話人附近的物（或人），在聽話人附近的物（或人），離雙方都遠的物（或人）。 本 。 這本書是我的。 方 。 那一位是誰？ . 名詞句中，常常使用 來回答詢問是否的疑問句。肯定回答用 、 ，否定回答用 、 。 。 那是電話卡嗎？ 【r,/$+ 和风日语 更多资源 更好服务 +0Zn】 、。 是的。（對，它是。 ） 。 那是電話卡嗎？ 、。 不是。（不，它不是。 ） 還可以用和 意思相同的動詞 。 。 那是電話卡嗎？ 、違。 不，不是。 . 句子 1 、 句子 2 這是將二個（以上）疑問句並列，並要求選擇正確一方的選擇疑問句。回答中不說 ，而是直接說出其中正確的句子。 、 。 這是 “ ” ，還是 “ ” ？ 。 是 “ ” 。 . 名詞 1 名詞 2 在第一課中學過當名詞修飾名詞時，名詞 1 和名詞 2 之間要用 。而在本課中， 將成為如下的意思。 1) 名詞 1說明名詞2關係到的事物。 本。 這是有關電腦的書。 2) 名詞 1 說明名詞 2 屬於什麼人。 本。 這是我的書。 名詞 2 在很明確的情況下可以省略。但是名詞 2 在表示人時不能省略。 ? 。 那是誰的皮包？ 佐藤 。 是佐藤小姐的。 ? 。 這個皮包是你的嗎？ 【SkiqGm+ 和风 日语 更多资源 更好服务 +w#XI6T】 、 。 不，不是我的。 ? IMC 社員。 米勒先生是 IMC 公司的職員嗎？ 、 IMC 社員。 是的，是 IMC 公司的職員。 . 在聽到新的資訊時，用這句話表示知道了。 ? 傘 。 這把傘是你的嗎？ 、違。 不，是舒密特先生的。 。 哦，這樣呀。第 課 1. 這裡，這個地方 2. 那裡，那個地方 3. 那裡，那個地方 4. 哪裡，哪個地方 5. 這邊（ “” 的禮貌形） 6. 那邊（ “” 的禮貌形） 7. 那邊（ “” 的禮貌形） 8. 哪邊（ “” 的禮貌形） 9. 教室 教室 10. 食堂 餐廳，食堂 11. 事務所 辦公室 12. 会議室 會議室 13. 受付 傳達室，接待 【*?K.k4+ 和风日语 更多资源 更好服务 +AcI】 14. 大廳，休息室 15. 部屋 房間 16. （ ） （ 手洗 ） 廁所（洗手間） 17. 階段 樓梯 18. 電梯 19. 電扶梯 20. 国 貴國 21. 会社 公司 22. 家，房子 23. 電話 電話，電話呼叫 24. 靴 鞋子 25. 領帶 26. 葡萄酒 27. 香煙 28. 売場 櫃台，賣場 【/zATb+ 和 风 日 语 更多资源 更好服务 +6 0S】 29. 地下 地下 30. （ ） 階 ?樓 31. 何階 幾樓 32. 円 ?日元 33. 多少錢 34. 百 百 35. 千 千 36. 万 萬会話 對不起，請問。 。 （ 的禮貌形） 見 。 請讓我看一下 。 那麼 。 請給我 。 - 以下單字請自行練習發音 - 新大阪 新大阪 車站 義大利 瑞士 MT MT 有年 阿奇克斯（虛構的公司 名） 文型 1. 食堂。 2. 電話 。 例文 1. 新大阪。 、。 2. 手洗 。 。 3. 山田 。 【8&.D+ 和*风*日*语 更多资源 更好服务 +kKR|L】 事務所。 4. 。 。 5. 国 。 。 6. 靴。 靴。 7. 時計 。 18,600 円。 会話 ： 。 売場 。 店員：地下 1 階 。 ： 。 - ： 。 見 。 店員： 、。 ： 。 店員： 、。 ： 。 店員： 2,500 円。 ： 、 。 文法 . 第二課學到的 是表示物的指示代名詞，而 則是表示場所的指示代名詞。 是指說話 人所在的場所， 是指聽話人所在的場所， 是指離二人 都遠的場所。 此外， 雖是表示方向的指示代名詞，但可以取代 指示眼前的場所。 這時的語氣更 為鄭重。 註說話人把聽話人也視為自己的領域內時，則二人所在的場所為 ，稍遠的地方為 ，更遠為 。 . 名詞 1 名詞 2 （場所） 使用這個句型，可以表現出物、人等的存在場所。 手洗 。 洗手間在那裡。 電話 階。 電話在二樓。 【:0mpn;3+ 和*风*日*语 更多资源 更好服务 +p1|HR,】 山田 事務所。 山田先生在辦公室。 . 是分別表示場所和方向的疑問詞。詢問場所時也可以用 ，這時會比 更鄭重。 手洗 。 洗手間在哪裡？ 。 在那裡。 。 電梯在哪裡？ 。 在那裡。 此外，在詢問國家、公司、學校等所屬的場所和組織名時，疑問詞應是 ，而不是 （什麼）。 比 更鄭重。 学校 。 學校在哪裡？ 会社 。 公司在哪裡？ . 名詞 1 名詞 2 名詞 1 是國家名稱，名詞 2 是產品名時，名詞 1 是指該國家製造的意思。而名詞 1 是公司名稱，名詞 2 是產品名時，名詞 1 是指該公司生產的。這個疑問句中的疑問詞用 。 。 這是哪裡的電腦呢？ 日本 。 這是日本的電腦。 IMC 。 IMC 的電腦。 . （指示詞）一覽表 . 国 接頭語 加在關於聽話人或第三者的事物前，表達說話人的敬意。 【8/fl+ 和风日语 更多资源 更好服务 +/(;c】 国 。 您是從哪裡來的？ 1. 起 起床，起來 2. 寝 睡覺，就寢 3. 働 工作 4. 休 休息 5. 勉強 念書，用功 6. 終 結束 7. 百貨公司 8. 銀行 銀行 9. 郵便局 郵局 10. 図書館 圖書館 【1b?+ 和*风*日*语 更多资源 更好服务 +G7wx】 11. 美術館 美術館 12. 今 現在 13. 時 點（鐘） 14. （ ） 分 分（鐘） 15. 半 半 16. 何時 幾點 17. 何分 幾分 18. 午前 上午 19. 午後 下午 20. 朝 早上 21. 昼 白天，中午 22. （ ） 晩（ 夜 ） 晚上，夜晚 23. 前天 24. 昨天 25. 今天 26. 明天 27. 後天 28. 今天早上 29. 今晩 今天晚上 30. 休 休息，休假 31. 昼休 午休 【r,/$+ 和风日语 更多资源 更好服务 +0Zn】 32. 毎朝 每天早上 33. 毎晩 每天晚上 34. 毎日 每天 35. 月曜日 星期一 36. 火曜日 星期二 37. 水曜日 星期三 38. 木曜日 星期四 39. 金曜日 星期五 40. 土曜日 星期六 41. 日曜日 星期天 42. 何曜日 星期幾 43. 番号 號碼 44. 何番 幾號 45. 從 46. 到 47. 和（用於連接名詞） 48. 貴，你們 【SkiqGm+ 和风 日语 更多资源 更好服务 +w#XI6T】 49. 。 大変。 夠嗆。 / 不得了。 （表示同情和慰問對方的心情） 50. 嗯，我看看会話 104 電話查號台 願。 麻煩你（請對方幫忙時）。 。 我明白了，遵命。 問合 番号 您查詢的號碼 。 非常謝謝您。 - 以下單字請自行練習發音 - 紐約 北京 倫敦 曼谷 洛杉磯 美術館 大和美術館（虛構的美術館名） 大阪 大阪百貨公司（虛構的進百貨公司名 図書館 綠意圖書館（虛構的圖書館名） 銀行 蘋果銀行（虛構的銀行） 文型 【*?K.k4+ 和风日语 更多资源 更好服务 +AcI】 1. 今 4 時 5 分。 2. 9 時 5 時 働。 3. 朝 6 時 起。 4. 勉強。 例文 1. 今 何時。 2 時 10 分。 今 何時。 午前 0 時 10 分。 2. 銀行 何時 何時。 9 時 3 時。 休 何曜日。 土曜日 日曜日。 3. 毎晩 何時 寝。 11 時 寝。 4. 土曜日 働。 、働。 5. 勉強。 、勉強。 6.IMC 電話番号 何番。 341 2597 。 会話 何時 何時 番号案内 ：、 104 石田。 ： 美術館 電話番号 願。 番号案内 ：美術館。 。 - ： 問合 番号 0797 38 5432 。 - 【/zATb+ 和 风 日 语 更多资源 更好服务 +6 0S】 美術館 人：、美術館。 ： 。 何時 何時。 美術館 人： 9 時 4 時。 ： 休 何曜日。 美術館 人：月曜日。 ： 。 文法 1 . 今 時分 數字後面加上量詞 時 分 表示時刻。 分 前面的數字是 2 、 5 、 7 、 9 時讀 ； 1 、 3 、 4 、 6 、 8 、 10 時 讀 。 的前面是 1 、 6 、 8 、 10 分別讀成 （ ） 。 詢問帶量詞的數字時，要加 在量詞前面。詢問時間時用 和 。 今 何時。 現在幾點？ 7 時 10 分。 7 點 10 分。 【8&.D+ 和*风*日*语 更多资源 更好服务 +kKR|L】 註第一課中學過表示主題的 。 則是在場所後加上 提 示主題。 今 何時。 紐約現在幾點？ 午前 時。 上午 4 點。 . 動詞 1) 動詞 起動詞述語的作用。 2) 表示說話人對聽話人禮貌的態度。 毎日 勉強。 我每天念書。 . 動詞 動詞 動詞 動詞 1) 使用在敘述現在的習慣性事情和真理，或未來將要做要發生的事 情。否定形和過去式變化如下。 毎朝 時 起。 每天早上 點起床。 時 起。 明天 點起床。 時 起。 今天早上 點起的床。 2) 疑問句和名詞句一樣不改變語序，在句尾加 完成。疑問詞放在想問 的內容那部分。 回答時重複疑問句中的動詞。 （參考 第 2課）不能作為動詞述語疑問句的回答。 勉強。 昨天念書了嗎？ 、勉強。 是的，念了書。 、勉強。 不，沒念書。 毎朝 何時 起。 每天早上幾點起床？ 時 起。 點起床。 . 名詞（時間） 動詞 在表示時間的名詞後加助詞 ，表示動作發生的時間。和瞬間動詞一起使用。 用在表示時間的名詞含有數字時，否則不用。表示星期時可用可不用。 時半 起。 點半起床。 月日 日本 来。 月 日來了日本。（第 課） ? 日曜日奈良 行。 星期天去了奈良。（第 課） ? 勉強。 昨天念了書。 . 名詞 1 名詞 2 1) 表示時間、場所的起點； 表示時間、場所的終點。 ? 時 時 働。 從 點工作到 點。 ? 大阪 東京 時間 。 從大阪到東京要 小時。（第 11 課） 2) 和 不一定一起用，也可以單獨使用。 ? 時 働。 點開始工作。 3) 可以在 、 、 後加上 。 ? 銀行 時 時。 銀行從 點開到 點。 ? 昼休 12 時。 午休從 12 點開始。 . 名詞 1 名詞 2 名詞並列時，用 連接。 ? 銀行 休 土曜日 日曜日。 銀行的休息日是星期六和星期天。 . 句子 句尾的 ，起著添加說話人情緒的作用。說話人對對方同情的心情，和期待對方同意的心情都包含在 裡。在後者， 是起確認作用的。 ? 毎日 10 時 勉強。 每天念書到 10 點左右。 大変。 真辛苦啊。 ? 山田 電話番号 。 山田先生的電話號碼是 871-6813 。 【:0mpn;3+ 和*风*日*语 更多资源 更好服务 +p1|HR,】 。 871-6813 對吧。第 課 1. 行 去 2. 来 來 3. 帰 回家，回去 4. 学校 學校 5. 超級市場 6. 駅 火車站 7. 飛行機 飛機 8. 船 船 【8/fl+ 和风日语 更多资源 更好服务 +/(;c】 9. 電車 電車 10. 地下鉄 地下鐵 11. 新幹線 新幹線 12. 公車，巴士 13. 計程車 14. 自転車 自行車，腳踏車 15. 歩 步行 16. 人 人 17. 友達 朋友 18. 彼 他，男朋友，情人 19. 彼女 她，女朋友，情人 20. 家族 家人，家屬 21. 一人 一個人，獨自 22. 先週 上週，上星期 23. 今週 本週，這星期 24. 来週 下週，下星期 25. 先月 上個月 26. 今月 這個月 27. 来月 下個月 28. 去年 去年 29. 今年 30. 来年 明年 31. 月 月 32. 何月 幾月 33. 1 日 1 日， 1 號 34. 2 日 2 日， 2 號 35. 3 日 3 日， 3 號 【1b?+ 和*风*日*语 更多资源 更好服务 +G7wx】 36. 4 日 4 日， 4 號 37. 5 日 5 日， 5 號 38. 6 日 6 日， 6 號 39. 7 日 7 日， 7 號 40. 8 日 8 日， 8 號 41. 9 日 9 日， 9 號 42. 10 日 10 日， 10 號 43. 14 日 14 日， 14 號 44. 20 日 20 日， 20 號 45. 24 日 24 日， 24 號 46. 日 日， 號 47. 何日 幾日，幾號 48. 什麼時候 49. 誕生日 生日 50. 普通 普通車 51. 急行 快車 52. 特急 特快車 53. 次 下一個，下一次会話 。 不客氣。 / 哪裡哪裡。 番線 第 月台 - 以下單字請自行練習發音 - 【r,/$+ 和风日语 更多资源