1、题型一：对求助者的诊断是什么？诊断的依据是什么？
这部分的题目是重点，每次考试都有这道题。
答题要求：
要给予明确的诊断，并要写出其诊断标准，有的题目会要求写出鉴别诊断，有的题目不会写明，但也应写出鉴别诊断。
题型二：求助者心理问题的原因是什么?
或对本案例如何进行病因分析？
（二级案例七）
答题要求：
1． 从社会原因
2． 从心理与行为方面的认知原因
3． 从生理原因（如果有）
题型三：对求助者的个人成长资料进行整理:
1．一般要从童年开始, 分童年、青少年时期。
2．童年要包括特殊事件，身体状况、家庭关系、家庭教育等
3．青少年要包括
2、个人兴趣爱好、人格特征、学业、工作、特殊事件、人际关系等。
如：二级案例七：
题型四：对求助者身心和社会功能进行整理：
答题要求实际上是对其症状分类，要从以下三个方面：
（1） 精神状态：如兴趣下降，委屈，情绪低落，
（2） 生理功能状况或生理功能改变：如睡眠不好，多梦等
（3） 社会功能状态：如工作效率低，不能按要求完成领导交给的任务等。
题型五、求助者的主要症状有哪些？
回答要从四个层面分析:
一是情感(情绪)方面
二是认知方面
三是行为方面
四是生理方面
题型六：对求助者的临床表现如何进行量化评定？
3、
见二级心理咨询师诊断技能：P2
1． 病程：不到3个月为短程，评分1分；
3个月到1年为中程，评分2分；
1年以上为长程，评分3分。
2． 精神痛苦的程度：自己可以设法摆脱，1分，
需要他人帮助或改变环境才能摆脱，2分
几乎无法摆脱，他人开导、娱乐、休养无效，3分
3．社会功能：照常，人际交往轻度妨碍 1分中度，不得不减轻或改变工作，人际交往显著下降 2分
完全不能学习工作，必要社交回避 3分
总分3分 不是神经症
4—5分， 可疑病例，进一步观察
不小于6分，神经症诊断成立
对痛苦和社会功
4、能的评定，要考虑近三个月才行，短时间不可靠。
题型七：咨询目标的制定（制定咨询目标的原则）
根据书上要求 三级技能P67---74页
题型八：咨询方法与原理是什么？或打算用什么？（案例七）
` 1。具体的方法
2．这个方法的原理。
题型九：通常从哪几个方面来进行咨询效果的评估?
要求答到：
（1） 求助者对心理咨询满意度的自我评估与心理咨询师的评定
（2） 求助者社会生活适应状况改善的客观表现
（3） 求助者周围人对其改善状态的评定
（4） 求助者咨询前后心理测验结果的比较
（5） 咨询师的评定。
最好再加一条：达到预期咨询目标。
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