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科技活动工作计划
通过各项活动的开展，用自己的实际行动加入到关注环保，热爱生活的活动中，激发热爱生活，热爱家乡，热爱祖国的美好情感，展示蓬勃向上的精神风貌，丰富课余文化生活，进一步推进学校科普工作，传播科学知识，培养科学精神，激励科学创新，提升学校学生的综合素质，决定开展明珠小学2009-2010学年科技系列活动.活动主题：关注环保，热爱生活.
活动时间：2010年3月
活动内容：（1），亲近自然，关爱绿色生活活动.
结合学校活动，组织学生走进自然，认识自然，关注绿色环保对生活与社会发展的意义.
时间：学校科技活动周（3月15-19日）
（2），关注环境，关注生活主题摄影比赛：*具体操作参见附录1
以"关注环境，关注生活"为主题，开展摄影活动，让学生用手中的相机记录下点点滴滴.
时间：3-4月
（3），关注生活，变废为宝工艺制作活动：*具体操作参见附录2
以"关注生活，变废为宝"为主题，利用废旧材料设计制作各种工艺品，变废为宝，动手动脑，美化环境.
时间：3-4月
（4），和谐生活，安全文明上网专题教育活动：*具体参见附录3
每个班级制定一份安全，文明使用网络的电子小报或ppt，在全班同学中积极倡导安全，文明地使用网络.
时间：3-4月
（5），关爱社会，关注生活创新设计活动：*具体操作参见附录4
以"关爱社会，关注生活"为主题，开展创新设计活动，为美化环境，改善生活出谋划策.
时间：3-4月
（6），"关爱社会，和谐生活"明珠杯信息作品大赛：
*具体操作参见附录5
通过各类具有现代生活气息的电子小报，电脑ppt，电脑绘画作品，展现代和谐社会（社区，校园，家庭）中朝气蓬勃，健康向上，积极创新，勇攀高峰和与时俱进的精神风貌.
时间：3-4月
（7），创新设计作品展示：
各班出一期班级创新设计作品展示的主题壁报，将班级学生的优秀作品进行展示.
时间：12月中旬
活动要求：通过各项活动的开展，用自己的实际行动加入到关注环保，热爱生活的活动中，激发热爱生活，热爱家乡，热爱祖国的美好情感，展示蓬勃向上的精神风貌，丰富课余文化生活，进一步推进学校科普工作，传播科学知识，培养科学精神，激励科学创新，提升学校学生的综合素质.
各班级根据自己的具体情况，安排以上活动，保证每个学生能参加两至三项活动.根据各班所交资料，将评选每项活动的优秀组织奖，摄影活动，设计活动，工艺小制作活动和信息作品大赛还将对作品进行评奖和展示.
创新设计活动资料在10月底上交，其余所有活动资料请在11月底以前汇总上交，11月底以前将活动汇总表一起上交.附录：1，摄影比赛规程
2，变废为宝工艺制作活动规程
3，安全文明上网专题教育规程
4，创新设计活动规程
5，信息作品大赛规程
6，活动汇总表
7，创造发明设计方法介绍
第二篇：科技活动工作计划2011-2012学年度石河子第六中学科技活动计划
一、指导思想
我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。
二、发展目标
开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。
1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。
2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。
3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。
4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。
5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。
三、具体工作
1、加强科技活动室的建设。
2、成立科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。科技活动小组成员由四年级、五年级学生组成，本着学生自愿的原则，成立8-10人的学校科技活动小组。科技活动小组主要开展以下三方面的研究：
（1）、模型、工艺品制作；
（2）、废品利用小制作；
（3）、实用生活用品小改革。
3、节日性科技活动：
（1）、植树节，了解认识校园内植物，制作标本。
（2）、世界环境日
（3）、世家无烟日
4、开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开
展以下活动；搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己喜爱的科普书集；写一篇读书心德体会；制作一份科技手抄报。
四、活动安排
。
每个星期三第7节课
第三篇：科技活动工作计划2007-2008学年度校开展科技活动工作计划
为了进一步落实“科教兴国”战略，提高我校青少年科学文化素质，弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法、普及科学知识，激发学生创造发明热情，培养学生动手实践能力，争创科技特色学校，也为我校的名校建设添砖加瓦，充分发动全体师生共同参与，并把科技教育融入到日常的教育教学中，围绕相关事项特作如下计划：
1、成立科技活动领导小组，开展各种形式的科普活动。为尽快成为XX市科技教育核心学校打好基础。组织机构如下：
1）科技活动领导小组：组长--陈亚君副组长--欧水明
2）科技活动辅导小组总辅导员：负责人--杨仁和
3）青少年机器人竞赛活动小组：负责人--杨仁和、陈翔
4）科幻画作品制作兴趣小组：负责人--欧水明郑明云林燕
5）电脑兴趣小组：负责人--林平
2、建立“XX县区电脑机器人工作室”，既可在周三下午半天时间对我校机器人兴趣小组学生进行训练，又可将场地、设备提供给全区各校的师生活动，使此工作室成为我校电脑机器人活动基地。
3、安排专门的科技活动时间，科普活动要求经常化，日常化。一般本校学生训练指导时间为：周三下午半天。动员学生参加省市级以上科技活动。
4、在平时教学中适当开展创新教育课。让科技活动普及到各班。
5、本学年科技教育系列活动安排
（1）三月份对电脑机器人兴趣小组学生进行突击训练，并从中挑选出选手参加市赛，争取好成绩再参加省赛。（杨仁和、陈翔负责）
（2）参加“XX省中小学电脑制作活动”竞赛，内容。电脑绘画电子报刊、网页设计、电子书籍、电脑动画等。（杨仁和、欧水明负责）
（3）参加XX市中小学生计算机奥赛。（林平负责）
（4）结合省教育厅、省科协指示，于2008年3月开展我校科技活动月，其中3月16日至3月20日开展“体验创新成长”为主题的校科技活动周，以班级为单位，开展各类科普宣传活动。并结合学校实际，开展校车辆模型竞赛和电脑动画竞赛并选拔选手参加XX市青少年机器人竞赛。
6、建立相关激励机制，学生参加市级以上比赛按相应获奖等级给予班主任或班级加分（建议）。
XX市XX县区实验小学
2008年3月
第四篇：科技活动工作计划2008-2009学年度校开展科技活动工作计划
为了进一步落实“科教兴国”战略，提高我校青少年科学文化素质，弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法、普及科学知识，激发学生创造发明热情，培养学生动手实践能力，争创科技特色学校，也为我校的名校建设添砖加瓦，充分发动全体师生共同参与，并把科技教育融入到日常的教育教学中，围绕相关事项特作如下计划：
1、成立科技活动领导小组，开展各种形式的科普活动。为尽快成为XX市科技教育核心学校打好基础。组织机构如下：
1）科技活动领导小组：组长--陈亚君副组长--欧水明
2）科技活动辅导小组总辅导员：负责人--杨仁和
3）青少年机器人竞赛活动小组：负责人--杨仁和、陈翔
4）科幻画作品制作兴趣小组：负责人--欧水明郑明云林燕
5）电脑兴趣小组：负责人--林平
6）模型兴趣小组：负责人—陈翔
2、建立“XX县区电脑机器人工作室”，既可在周三下午半天时间对我校机器人兴趣小组学生进行训练，又可将场地、设备提供给全区各校的师生活动，使此工作室成为我校电脑机器人活动基地。建立模型兴趣小组，组织学生进行训练，并省、市参加各级各项竞赛。
3、安排专门的科技活动时间，科普活动要求经常化，日常化。一般本校学生训练指导时间为：周三下午半天。动员学生参加省市级
以上科技活动。拟定于3月9日至3月13日为我校科技活动节，开展各项科普宣传活动和科技小制作、小发明竞赛。
4、在平时教学中适当开展创新教育课。让科技活动普及到各班。
5、本学年科技教育系列活动安排
（1）三月份结合我校科技活动周，组织学生进行科普宣传活动。对电脑机器人兴趣小组学生进行突击训练，并从中挑选出选手参加市赛，争取好成绩再参加省赛。（杨仁和、陈翔负责）
（2）参加“XX省中小学电脑制作活动”竞赛，内容。电脑绘画、电子报刊、网页设计、电子书籍、电脑动画等。（杨仁和、欧水明负责）
（3）参加XX市中小学生计算机奥赛。（林平负责）
（4）参加XX市中小学生模型竞赛。（陈翔负责）
6、建立相关激励机制，学生参加市级以上比赛按相应获奖等级给予班主任或班级加分（建议）。
XX市XX县区实验小学
2008年9月
第五篇：科技活动工作计划东良完小科技活动室工作计划
当今世界，天文技术迅速发展，天文技术作为“第一生产力”，在发展经济、推动社会进步方面起到了重要作用。邓小平同志曾指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”现代化的关键就是天文技术的现代化。“四化”建设需要大批的科技人才，“科教兴国”势在必行。邓小平同志为全国首届青少年科技展览开幕时题词：“青少年是祖国的未来，天文的希望。”现在的学生，担负着科技兴国的历史重任，我们必须把科技教育作为一项重要内容从小学生抓起，这也是实施素质教育的需要。素质教育强调的是“以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的天文文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨”。因此，在学校开展丰富多彩的科技活动是实施素质教育的必然途径之一
一、指导思想
为了全面实施素质教育，培养学生在科学方面的素养。培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科学学习、为其它科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。特制定了本学期科技活动工作计划。
二、活动目的
通过组织学生参加课外科技活动，不仅使学生娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发学生对科学的爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。
1、培养学生实际动手的能力，要求每两周能做出成功的小作品。
2、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。
3、提高学生自学能力和审美能力。
4、培养学生的创新意识，能自主或小组合作创造制作出小作品。
5、提高学生观察、思考问题的能力，对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。
6、以小队为单位进行实验和制作，形成较强的团队意识和和谐沟通的能力。
三、活动方式
1、考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加科技活动小组的学生成员为3至5年级的学生。
2、活动小组总体工作由科学老师具体负责。
3、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。
4、以学生动手为主，理论教育为辅。
5、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。
四、活动时间及地点：
1、时间。活动时间周一到周四活动课，每次活动时间必须保证在40分钟。
2、地点。科技活动室。
五、活动内容：
在本学期中，我校科技活动小组活动制定以下内容。①小发明、小制作②科普绘画③科普小论文。
六、活动形式
课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。课外科技活动的
形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。
1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。
有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。
2、学生自寻课题，写科普小论文。
一般是3～4个同学合写，先各自寻找问题，研究讨论，统一意见后，再分头寻找科学依据，尔后再讨论集中，确定一人执笔，经老师辅导后，再交给学生讨论改写。小论文可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、议论，也可以写阅读笔记等，但都力求有自己的观点和较好的见解。
3、开展科技小制作。
因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。
4、开展小实验。
我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。
5、抓好科普宣传活动。
6、订阅、收听、收看、收集科普知识。
鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。
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