谯城区2016届九年级第二次校际联考试卷.doc

谯城区2016届九年级第二次校际联考试卷
语 文
注意事项：1、你拿到的试卷满分为150分（其中书面书写占5分），考试时间为150分钟。2、答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。
得分
评卷人

一、 语文积累与综合利用（35分）
1、 默写古诗文中的名句名篇。（10分）
(1) 补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句，6分）

① , 在河之洲。 （《诗经》）
② ，山岛竦峙。 （ 曹操《观沧海》）
③ ，随风直到夜郎西。（ 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
④斯是陋室， 。 （ 刘禹锡《陋室铭》）
⑤乱花渐欲迷人眼， 。 （白居易<钱塘湖春行>）
⑥ ，似曾相识燕归来。 （ 晏殊《浣溪沙》）
⑦ ，弓如霹雳弦惊。 （辛弃疾《破阵子》）
⑧山河破碎风飘絮， 。 （文天祥《过零丁洋》）
（2）默写杜牧的《泊秦淮》。（4分）

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2、阅读下面的文字，完成（1）---（4）题（9分）
站在高处俯瞰，龙川村依青山傍碧水，龙川水绕村东流，村里有千回百转的古láng桥、有历经千年的胡氏宗祠、有一门三尚书的古牌坊、有千娇百媚的水街、有三江汇流的园林水口--------那一座座牌坊是徽州人的精神家园，那古村落和那古建筑是远古徽州的繁华和富贵，牯牛降的原始自然传第出徽州大地的久远、淳朴和原生态的珍藏，横亘黄山南北的新安江、太平湖，更增添了黄山水之灵秀。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）

俯瞰（ ） 宗祠（ ） 古láng( )桥
（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。

（3）“千娇百媚”中，“媚”的意思是 ，“淳朴”的意思是 。

（4）这段文字用的 、 的修辞手法描绘了龙川村的秀美风
景。

3、运用课外阅读积累的知识，完成（1）---（2）题。（4分）
（1）朝花夕拾一书中，鲁迅多次提到儿时的保姆 ；在 一文中作者记述了儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，父亲却让他背《鉴略》，让他感到痛苦。
（2）《海底两万里》主要讲述 潜艇的故事。故事中的人物很少，其中阿尤纳斯是生物学家， 是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。
4、九（1班举办了以“远离雾霾，绿色生活”为主题的综合实践活动。请参与解决活动中的一些问题。（12分）
（1）同学们在活动中搜集到如下材料，请根据材料概括你探究发现的结果。（4分）
材料一:据统计，A市患呼吸、心脑、内分泌系统疾病的人数比例与十年前比增加了2.4倍。医学证实，雾霾中的微颗粒携病菌进入呼吸道和肺叶中引起炎症，进入人体血液循环导致人体功能衰老，引起如肾衰竭等生殖泌尿系统病变，进入心脏引发心肌梗死、心肌缺血或损伤，对人体造成直接严重危害。
材料二：A市雾霾成分分析结果
污染源
热点排放
化工生产
汽车尾气
居民生活
地面灰尘
其他
所占比例
25.2﹪

30.7﹪
13.5﹪
12.7﹪
11.9﹪
6﹪

（2）针对此次活动，九（1）班团支部你写了一则倡议书。下面是倡议书的部分内容，气你帮助他们修改补充完整。
防治雾霾，畅快呼吸
----------“建设美丽家园，告别雾霾天气”倡议书
亲爱的老师、同学们：
一段时间以来，“雾霾”一词被人们常常提及，从北方到南方，全国各地都不同程度地出现了影响我们正常生活的雾霾天气。
雾霾看似很梦幻，实则是一个“隐形杀手”。A雾霾不仅极易引起交通阻塞，发生交通事故，但是还会对人们的身体健康造成威胁。雾霾中含有的工业废气、汽车尾气、灰尘、细菌和病毒等污染物会对人体的呼吸道产生影响，诱发各种呼吸道疾病。因此，为了我们的健康，为了我们共同的家园，我们发出以下几点倡议：
B
为了我们能在蓝天白云下自由呼吸， ，让我们从现在做起，从自身做起，从小事做起，坚持低碳生活，共建美丽家园。
2016年3月3日
九（1）班团支部
①A句有关联词语使用不当，可将“ ”改为“ ”。（2分）
②倡议书有一处格式不正确，请提出修改意见： （2分）
③请你在B处提出防治雾霾的合理建议。（2分）
B
④请你根据语意，在文中横线上续写下句。（要求：语意相关、句式相近、字数相等）（2分）
在蓝天白云下自由呼吸 ，
得分
评卷人

二、阅读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
〔一〕不是每片荷叶下都有莲藕 （22分）
①姨家在乡下，姨父包了一片水塘，种莲藕。
②夏季最热的日子，酷暑难耐，但一想到姨家那片荷塘，一股清凉的感觉瞬间传遍全身。暑假里，带孩子去姨家走亲戚，说白了，是把姨家那个小村当成了避暑山庄。在姨家只坐了一会儿，我和孩子就迫不及待地要跟着姨夫去看荷花。
③水塘不大，但密密麻麻站满了荷，他们穿着一样的绿色短裙，在水波的荡漾中轻舞。荷的腰肢纤细轻柔，荷的裙袂蝉翼飘然，一片片的荷叶犹如鱼儿在水中放出的风筝，碧水是鱼儿的蓝天。整个荷塘里笼罩着一层淡淡的荷香，清新而又甜蜜。深吸一口气，唇齿留香，被太阳炙烤得有点发了蒙的脑袋，瞬间变得清朗了许多。荷叶间点起了数不清的“火炬”，“火炬”发出的是柔和的粉红色的光团。绽放的荷花，犹如美丽少女的笑颜，怕是观世音来了，也不忍在花上落座。败了的荷花，也自有她的风景，一个个墨绿色的莲蓬，恰似是一只只放倒了的淋浴喷头。姨夫划着一条小木船，载着我们在荷塘中穿行，阳光炙热，他折了几片荷叶，让我们顶在头上。又摘了几个莲蓬让我们品尝。用手轻轻剥开蜂窝一样的莲蓬，浅绿色的莲子仿佛调皮的孩童蹦入到手心。10岁的女儿抢先把莲子扔到嘴里，嚼了一口，又吐了出来。新鲜的莲子要去芯才能吃的。我笑着示范给女儿看，去除了子芯的莲子，清香爽口，令我和孩子都欲罢不能。
④姨夫穿上皮裤，要下水挖莲藕招待我们。几根普普通通的莲藕，姨能做出十几道味道迥异的美味。我看到小船上还有一条皮裤，也跃跃欲试，提出要和姨夫比赛，挖莲藕。姨夫身材瘦小，年轻力壮的我自信在挖莲藕上不会输给他。荷塘里的水只有齐腰深，但水底有一层厚厚的淤泥，走在水中，我感觉好像陷入泥潭里，举步维艰。而姨夫动作轻盈，已经轻松挖出一条胳膊长的大莲藕。我贪功心切，专拣大荷叶底下摸索但几次都无功而返。姨夫提醒我道：挖莲藕是有技巧的，最招摇显摆的大荷叶下一般都没有莲藕，不起眼的、叶子较小的荷叶下才可能有莲藕;并且莲藕生长的方向和荷叶生长的方向是一致的，选准了目标荷叶，然后顺着荷叶的方向，用脚在荷叶下的水中摸索、踩踏，就可以轻易的把莲藕挖出来了。按照姨夫传授的方法，我果真也挖到了两根莲藕。看着手中的莲藕，我若有所悟：不是每片荷叶下都有莲藕，不是每次努力都有结果。
⑤依照民间的说法，人吃了多孔的莲藕，似乎脑袋就会开窍，变得聪明许多。在我眼里，荷定然也是一种聪明的植物，在水面上，他充分展示了自己的风姿和优雅；在水下，她也没有忘记结出丰硕的果实。
5.本文围绕“莲”主要写了那几件事？ （3分）

6.文章结尾 划线的句子表达了作者怎样的思想感情？请结合课文内容作简要分析。（4分）

7.文章第④段描写我和姨夫比赛的场面运用了什么写作手法？有什么作用？（4分）
8.指出下列加点的词的表达效果（5分）
10岁的女儿抢先把莲子扔到嘴里，嚼了一口，又吐了出来。

9.请结合本文内容谈谈你对文章题目“不是每片荷叶下都有莲藕”的理解。（6分）

〔二〕 谨防数字化痴呆症（18分）
刘戟锋
①当初，许多人练习电脑打字，是因为自己的字写的不好。那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛洛庞帝的《数字化生存》描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。
②凡事有利也有弊，有得必有失。韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑的告诫：长期使用手机等电子产品将导致数字化痴呆症。《朝鲜日报》专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”，“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”，等等。
③数字化痴呆症？信还是不信？众说纷纭，见仁见智。不管这类说法是危言耸听，还是警示洪钟，有一点可以肯定，从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和实用的不平衡。在数字化和信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却被分散了。科技和经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。碎片化信息对人们的生产生活的影响之大，可以一言以蔽之：以目废心。
④当数字化时代造成信息泛滥，负面效应就浮出水面。对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感？连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳？人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再？当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里为之欣喜，位置癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静的检讨一下，我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲和异化？
⑤前不久，英国《每日邮报》报道了美国弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。由于该小镇位于美国国家无线电静默区内，手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。如果有人需要和外界传递消息，镇上有唯一一台付费电话可以与外部联系。据了解，从六七十年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。
⑥对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说，美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇不可求。在数字化时代，将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身，也不是一种客观和理性的态度。克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。
10.找出本文的中心论点。（4分）

11.请分析第②段划线句子在文中的作用？（6分）

12.第③段中划线词语中的“废”字具体指哪几个方面内容？（4分）

13.为什么越来越多的人搬到“绿岸”小镇？作者对此持何态度？（4分）

〔三〕文言文 （15分）
【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（节选自《出师表》）
【乙】舜发于畎亩之中，傅説举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管伊吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生于忧患 死于安乐》）
14.解释下列加点词在文中的意思。（5分）
（1）以光先帝遗德（ ） （2）引喻失义（ ）
（3）舜发于畎亩之中（ ）（4）曾益其所不能（ ）
（5）人恒过（ ）
15.翻译下列句子。（4分）
（1）此诚危急存亡之秋也。

（2）必先苦于心志，劳其筋骨。

16.【甲】文中说的志士在【乙】文中具体指“ ”，甲文中，作者提出了解决危机的建议是“ ”。甲乙两文的作者对国家都具有强烈的“ ”意识。
17.在成长的道路上，我们常会遇到各种困难，请结合生活实际和乙文内容谈谈你将如何面对？

得分
阅卷人

三、写作（55分）
18.请以“捡拾幸福”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）可以写你的经历，也可以写你的感悟和认识。
（2）可以大胆的选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。