1、
年 月 日 第 周 星期 班级： 姓名：
21.愚公移山
第一课时
1.解释加点的词。（10分）
（1）方七百里 （ 方圆 ） （2）年且九十 （ 将要 ）
（3）惩山北之塞（ 苦于 ） （4）吾与汝毕力平险（ 铲平 ）
（5）其妻献疑曰（ 提出疑问 ） （6）且焉置土石 （ 哪里 ）
（7）始一反焉 （ 通“返”，返回 ）（8）汝之不惠 （通“慧”，聪明 ）
（9）告之于帝 （ 向 ） （10）无陇断焉
2、 （ 高大的山）
2．下列各组中，加点词语意思不相同的一项是（ A ） (4分）
A.（1）杂然相许/（2）潭中鱼可百许头
B.（1）以残年余力/（2）以君之力
C.（1）曾不若孀妻弱子/（2）曾不能损魁父之丘
D.（1）命夸娥氏二子负二山/（2）负者歌于途
3.用现代汉语翻译下列句子。（6分）
（1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
译文：你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。
（2）子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?
译文：子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？
第二课时
（一）课内文言文阅读（20分）
1.根据文段
3、内容用原句答题。（10分）
（1）反映愚公移山艰苦情形的句子：寒暑易节，始一反焉。
（2）智叟阻止愚公移山的理由是： 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如士石何？
(3) 愚公能够移山的原因是：子子孙孙无穷匮也。
(4) 文段中表现愚公移山深得人心的一处典细节是：邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
（5）晋文张湛对本文曾有“屈其理而服其志也”的评点，这一评点是针对文中“河曲智叟无以应”而言的。
2.下列关于选文内容的理解，不正确的一项是( B )（5分）
A．选文开头写太行、王屋二山的“高”“大”，暗示了愚公移山的困难很大。
B．愚公移山的原因是“指通豫南，达于汉阴
4、愚公移山的目的是“惩山北之塞，出入之迂也”。
C．从"杂然相许”和“邻人京城氏之霜妻有遗男，始龀，跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。
D．选段表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。
3.读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。 （5分）
答：像愚公一样不畏艰难、坚持不懈的顽强拼搏，以发展的眼光看问题。在当代社会，充满了机遇和挑战。我们如果想建立一番事业，不可避免要面对许多困难，所以继承并发扬“愚公精神”在当代有十分重要的意义。
（二）课外文言文阅读（10分）
往古⑴之时，四极⑵废，九州⑶裂，天不兼覆，地不周载⑷。火滥焱⑸而不灭水
5、浩洋⑹而不息猛兽食颛民⑺鸷鸟⑻攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州⑼，积芦灰以止淫水⑽。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生⑾。
［注］⑴往古：很远的古代。⑵四极：天的四边。远古时人错误地认为天的四边都有柱子支撑着。⑶九州：泛指中国的土地。⑷这两句说：天不能完整地笼罩大地，地不能周全地承受万物。兼，合拢。覆，覆盖。⑸爁焱(lǎn yàn )：大火燃烧的样子。焱，火花。⑹浩洋：水势浩大。⑺颛(zhuān)民：善良的人民。⑻鸷(zhì )鸟：凶猛的大鸟。⑼远古人类认为水灾与龙作怪有关，故女娲杀黑龙以拯救冀州。冀州，古九州之一，这里泛指中原地带。⑽淫(yín
6、)水：泛滥的洪水。⑾生：得以生存。
4．解释加点的词语。（3分）
①苍天补 修补 ②淫水涸 干涸 ③冀州平 平定
5．用三条“／”给上文划横线句子断句。（3分）
火滥（lǎn）焱而不灭／水浩洋而不息／猛兽食颛民／鸷鸟攫老弱。
6．你从这个故事中能感受到先民怎样的精神？（4分）
答：女娲面对险恶环境，英勇奋战，显示了人类祖先与天地奋战的雄伟气魄和创造世界的伟大
力量。
附：译文
以往古代的时候，四根天柱倾折，大地陷裂；天（有所损毁，）不能全部覆盖（万物），地（有所陷坏，）不能完全承载万物；烈火燃烧并且不灭，洪水浩大汪洋（泛滥）并且不消退；猛兽吞食善良的人民，凶猛的禽鸟（用爪）抓取年老弱小的人（吃掉）。于是女娲炼出五色石来补青天，斩断大龟的四脚来把竖立（天的）四根梁柱，杀死（水怪）黑龙来拯救翼州，累积芦苇的灰烬来制止（抵御）过量的洪水。苍天（得以）修补，四个天柱（得以）扶正（直立）；过多的洪水干涸（了），翼州太平（了）；狡诈的恶虫（恶禽猛兽）死去，善良的人民百姓生存（下来）。
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