1、
《篮球行进间低手上篮》教案
刘 铁
教学内容
篮球行进间低手上篮
教学目标
1、通过练习提高学生的篮球运动能力，能做到原地的动作连贯。
2、激发学生对篮球运动项目的兴趣，培养学生积极参与体育运动的行为，并使身心获得愉悦。
3、培养学生自我锻炼和相互学习的能力。
重 难 点
1、能独立的完成动作，连接自然。
2、进一步掌握动作的方向步型一大、二小、三向上，正确做到最后出手的抖动上挑手腕动作。
结 构
教学内容
教师活动
学生活动
组织教法
准
备
部
分
一：课堂常规
2、1、体育委员整队集合，清点人数。
2、师生问好宣布本课内容。
3检查服装。
二：准备活动
1、 绕篮球场慢跑10圈
2、 徒手操
（1）头部运动
（2）扩胸运动
（3）振臂运动
（4）体转运动
（5）俯背运动
（6）正压腿
（7）侧压腿
（8）手腕踝关节运动
1、集合整队上课。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
1跟随学生跑动一圈。
1. 精神饱满、队伍整齐。
2.学生认真听讲。
1保持队伍整齐、安静。
2认真听讲。
3认真完成每个准备动作。
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☆☆
3、☆☆☆☆
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要求：
学生要认真仔细的听讲，集合要快、静、齐。
要求
1学生成体操队行散开。
2示范讲解动作技术。
3用慢动作带领，口令指挥学生做。
基
本
部
分
一、篮球行进间低手上篮
老师示范讲解
（以右手投篮为例）右脚跨出一大步，在落地前按球，左脚紧接跨出，步幅稍小，不要减速，有力蹬地向前上方起跳，同时双手持球移至体右侧耳上举，左手离球，右手掌心向上托球，向球篮方向伸出，接着向
4、上屈腕，食指、中指、无名指向上拨球投出。
集合讲解再分组练习
让学生表演练习
二、游戏：运球接力跑。
1、讲解、示范，激发学生的兴趣。
2、散开自由练习，让学生熟悉动作。
3、、找出两三位动作比较典型的同学做示范 ，老师同学共同点评一下优缺点
4、采用分组练习，集中评的形式进行教学。
1、讲解示范，让学生熟悉游戏路线。
2、请一个学生再示范下，进一步加深学生的印象。
1、认真听、仔细看、模仿练，建立动作概念。
2、分组学练时，注重能清楚动作的方向路线，完整练习时，注重动作的正确与协调，
5、反复练习时，注重体现手腕动作。
3、通过交流、练习的方法体会动作要领。
1、学生认真观察，记清游戏的路线。
2、学生观察的同时给以掌声鼓励。
3、积极、认真的投入的比赛的气愤当中。
要求：学生认真观察、模仿
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传球区
要求：从右侧绕过，回去到传球区把球拨腕传给 同伴。
结
束
部
分
1、 全体集合放松。
2、总结
3、下课
1引导学生练习。
2、同学生一起练习。
3、师生再见，
1、同学们一起做课间操。
2、送还器材，师生再见。
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