第二课 隋唐：开放个新的时代.docx

开放与交流
一、选择题
1．（2016·四川乐山·15）了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代是（ ）中学历史教学园地版权所有

A．汉朝 B．唐朝
C．明朝 D．清朝
【答案】B
2．（2016·湖北荆门·1）汉武帝、唐太宗都是我国历史上杰出的皇帝，他们采取的相似治国措施是（ ）
A．重视人才的选拔和培养 B．加强对吐蕃的管理
C．兴建佛寺中学历史教学园地版权所有 D．传播佛教
【答案】A
3．（2016·湖南郴州·5）唐太宗在位期间，政治较为清明，经济得到发展，国力逐渐强盛，史称（　　）
A．贞观之治 B．贞观遗风
C．开元盛世 D．康乾盛世
【答案】A
4．（2016·黑龙江齐齐哈尔·4）“贞观之治”是我国封建社会开创的盛世局面之一，当时在位的皇帝是（　　）
A．唐玄宗 中学历史教学园地版权所有 B．汉武帝
C．康熙帝 D．唐太宗
【答案】D

5．（2016·湖南衡阳·2）中共中央颁布了改进工作作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭节约、严守廉洁从政”。古时候即有“居安思危、戒奢从简”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行、持之以恒，这位皇帝是（ ）
A．隋炀帝 B．汉武帝
C．唐太宗 D．唐玄宗
【答案】C
6．（2016·浙江嘉兴·13）太宗曰：“人言魏征举止疏慢，我但觉其妩媚耳。”唐太宗“觉其妩媚”，是因为魏征（ ）中学历史教学园地版权所有
A．多谋善断，助皇帝处理朝政 B．设三省六部制，提高行政效率
C．直言敢谏，有利于维护统治 D．创立科举制，进行制度创新
【答案】C
7．（2016·浙江金华·5）重农固本，是安民之基。下列属于“强农惠农富农”政策的有（ ）
①唐太宗实行轻徭薄赋 ②推行土地改革和三大改造 ③农村人民公社化运动 ④实行家庭联产承包责任制中学历史教学园地版权所有
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【答案】B
8．（2016·浙江宁波·11）秉持“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替……理念，并成就“贞观之治”盛世局面的皇帝是（ ）
A．秦始皇 B．汉武帝
C．唐太宗 D．宋太祖
【答案】C
9．（2016·浙江舟山·16）太宗曰：“人言魏征举止疏慢，我但觉其妖媚耳。”唐太宗“觉其妖媚”，是因为魏征（ ）中学历史教学园地版权所有
A．多谋善断，助皇帝处理朝政 B．高三省六部，提高行政效率
C．直言敢谏，有利于维护统治 D．创立科举制，进行制度创新
【答案】C
10．（2016·贵州黔西南州·4）唐太宗在位期间政治比较清明，经济得到发展，国力逐渐强势，史称（ ）
A．“贞观遗风” B．“贞观之治”
C．“开元盛世” 中学历史教学园地版权所有 D．“康乾盛世”
【答案】B
二、非选择题
11．（2016·重庆A卷·23）阅读下列材料：
材料一 贞观年间与民本思想一致的君权有限观，实际上也是中华民族传统政治理念的发扬光大，其主要表现之五就是守法精神。唐太宗时制定了《贞观律》，规定：对官员、地主“占田过限”、“在官侵夺私田”等不法行为，予以惩治。擅自加重赋敛的要坐以赃罪或枉法罪。
中学历史教学园地版权所有 ——摘编自施建中《中国古代史》等
材料二 南京临时政府将国号定为“中华民国”。临时政府在它存在的三个多月里，颁布了一系列有利于确立资本主义政治制度和发展资本主义经济的政策法规，以取代往日的旧制陈规及封建的社会习俗。
中学历史教学园地版权所有——摘编自闾小波《中国近代政治发展史》
材料三 1953年1月，中央人民政府决定成立以毛泽东为主席的中华人民共和国宪法起草委员会。宪法起草委员会以过一年多的努力，完成了宪法草案初稿，在此基础上又进行了历时3个月上亿民众参加的讨论、修改。1954年9月，第一届全国人民代表大会召开，颁布了《中华人民共和国宪法》。
中学历史教学园地版权所有——摘编自郭大钧《中华人民共和国史》
请回答：
（1）根据材料一，概括指出《贞观律》规定的地主、官员需守法的内容。结合所学，指出唐太宗这一举措的影响。（2）
（2）南京临时政府是一个资产阶级革命政权，请根据材料二中的相关信息予以说明。结合所学回答，它是在怎样的政治形势下建立起来的？（2分）中学历史教学园地版权所有
（3）根据材料三，概括《中华人民共和国宪法》起草过程的突出特点。（1分）
（4）综上，谈谈你对如何实现依法治国的认识。（1分）
【答案】（1）内容：占有土地不超过国家规定，不侵占农民的土地，不擅自加重农民的赋税负担。（1分）影响：利于缓和社会矛盾，为贞观治世的出现创造了条件。（1分）
（2）说明：它颁布了一系列有利于资本主义发展的政策法规。（1分）政治形势：武昌起义后，十多个省区宣布独立。（1分）中学历史教学园地版权所有
（3）参与群众多，具有广泛的群众基础。（1分）
（4）加强法律制度的建设。（1分。其它紧扣题意、言之有理的答案可酌情给分。但总分不得超过1分）
12．（2016·重庆B卷·25）在人类历史的长河中，多元的政治文明异彩纷呈，影响至深。结合所学回答：
（1）古代雅典的民主政治开启了西方民主制度的先河。请写出雅典民主政治鼎盛时期的执政者以及他执政时期公民享有的民主权利。（2分）
（2）唐太宗常用“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟”警醒自己和大臣，这蕴含了他“以民为本”的治国思想。请举出在这一思想指导下唐太宗采取的经济政策，并说明其影响。（2分）
（3）马克思主义是无产阶级争取解放、建设共享社会的政治理论。它诞生的标志是什么？“铁肩担道义，妙手著文章”，发表《庶民的胜利》，在中国率先扛起马克思主义大旗的人物是谁？（2分）
【答案】（1）执政者：伯里克利（伯利克里）。（1分）公民权利：参加最高权力机构公民大会，直接参与国家事务管理；通过选举担任国家各级官职。（1分。答出其中一点即可。）
（2）政策：轻徭薄赋，减轻农民负担。（重视农业，减轻农民的赋税劳役。）（1分）影响：缓和了社会矛盾，有利于农业的发展，有利于贞观治世社会的出现。（1分）中学历史教学园地版权所有
（3）标志：《共产党宣言》的发表。（1分）人物：李大钊。（1分）
13．（2016·山东泰安·41）（14分）君主专制主义中央集权制度在我国存在了两千多年，影响深远。结合所学知识，回答下列问题。
材料一 秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的发家学说应用到全中国……他还通过统一度量衡和货币来实现经济集中化。……
中学历史教学园地版权所有——斯托夫里阿诺斯《全球通史》
（1）秦始皇最先将谁的法家学说应用到全国？（1分）
材料二 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。
中学历史教学园地版权所有——《“大一统”之梦》
（2）秦汉统治者是如何“规范、整齐全国上下的思想”的？（3分）
材料三 唐太宗常说“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然。并说：“主欲知过，比籍忠臣。”
（3）材料三体现了唐太宗的哪些执政理念？请各举一例说明他是如何践行这一理念的？（4分）
材料四 罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。
（4）材料四中的“帝”指哪位皇帝？请指出丞相这一官职设立和废除的朝代？（2分）
材料五 故宫导游说：“这个不起眼的偏房（右图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。” 中学历史教学园地版权所有

（5）导游所说的“偏房”指的是哪一机构？（1分）这一机构的设立标志着什么？（1分）
（6）结束我国两千多年封建帝制的标志性事件是什么？（1分）
【答案】（1）韩非子。（1分）
（2）秦：焚书坑儒。汉：接受董仲舒建议，罢黜百家，独尊儒术。（1分）在长安设太学，推行儒家教育。（1分）
（3）任用贤才，（1分）任用房玄龄为相（或任用杜如晦为相）。（1分）善于纳谏，（1分）重用敢于直言的魏征。（1分）中学历史教学园地版权所有
（4）明太祖朱元璋。（1分）设立：秦朝；废除：明朝（2分）
（5）军机处。封建君主集权进一步强化。（2分）
（6）辛亥革命。（1分）
14．（2016·山东菏泽·21）（10分）中国人自古以来就有一种盛世情结，历史上也确实出现过多次盛世。阅读材料，回答问题。中学历史教学园地版权所有
材料一 2015年夏，香港推出“汉武盛世：帝国的巩固和对外交流” 大型汉代文物展，让观众近距离欣赏逾１６０组珍贵文物。展览以汉帝国崛起为重心，共设有“汉帝国的巩固和扩张”、“汉代社会生活”和“汉代的科技、文化与中西交通”三个主题。
（1）汉武帝时帝国最为强盛。列举汉武帝时期“汉帝国的巩固和扩张”的两项措施。（2分）
（2）展品之一石天禄神兽像是汉代的祥瑞之物，像老虎又像狮子。狮子生於中亚一带，未见於中原地方。一个十多岁的男孩好奇地问：“为什么汉朝的东西会有西方的文化特征？”假如你是这次展览的解说员，请对此加以解释。（1分）

材料二 《贞观政要》记载了唐太宗执政23年的“语录”，在23年执政中，前18年44次公开承认错误。这44次是有文字记录的承认错误，其中有4次是发布“罪己诏”。 唐太宗自己说，贞观之治，功在魏征之诤言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我，所以我才能把国家搞好。
中学历史教学园地版权所有——阎学通（清华大学当代国际关系研究院院长）
（3）据材料二和所学知识指出“贞观之治”出现的主要原因。（2分）
材料三 它是在一个相对封闭体系中发展而来的盛世。纵向比较，康乾盛世创造了中国政治、经济实力的空前高峰……建立起一个版图空前广大而且稳定的大一统帝国……；但不幸的是，从横向比较，它却与当时世界最先进文明之间的差距越拉越大。康乾盛世是中国传统帝制的最后一抹斜阳，最后一首挽歌，虽然辉煌，只是已经走到了尽头。
中学历史教学园地版权所有——侯杨方《盛世启示录》
（4）一种观点认为，“康乾盛世”是“古代盛世的顶峰”；另一种观点认为 “康乾盛世”是“落日的余辉”。请选择其中一种观点，结合所学知识说明理由（至少三点）。（4分）
（5）综合上述材料，谈谈古代盛世对今天的主要启示。（1分）
【答案】（1）措施：罢黜百家，独尊儒术；削弱封国势力或颁布“推恩令”；强化监察制度或设司隶校尉、刺史；北击匈奴。（答出两点即可，2分）
（2）原因： 丝绸之路的开通，促进了中西方文化交流。（1分）
（3）勇于自我反省；吸取前代灭亡的教训；善于用人和纳谏。（答出两点即可，2分）
（4）同意第一种观点。（1分）
理由：中国政治、经济的高峰；国力空前强盛；奠定了中国版图；出现了总结性的科技巨著；统一多民族国家进一步巩固和发展等。（3分）
同意第二种观点。（1分）中学历史教学园地版权所有
理由：皇权高度膨胀；实行特务统治；加强思想控制，实行八股取士，大兴文字狱；实行闭关政策；与先进文明之间的差距越拉越大等。（3分）
（5）启示：统治者励精图治，政治开明，澄清吏治，社会才能兴盛。（言之有理即可，1分）
15．（2016·湖南永州·25）（13分）阅读下列材料并回答问题。
材料一 李世民大帝是中国最杰出的英明君主之一，他用他高度的智慧，殷勤而小心地治理他的帝国，不久就为中国开创了一百三十年之久的第二个黄金时代。
中学历史教学园地版权所有——摘自柏杨《中国人史纲》
材料二 像唐太宗这样有才能的人，从西汉以来，只有这一人罢了，他任用有才能的人，手下的将相没有不是这样的人的，恭谨俭约节省费用，治理天下几乎到了置刑法而不用的地步。自从夏、商、周三个朝代以来，没有见过能够和他相匹敌的，然而传位给儿子再到孙子，就遭受武氏之乱，子孙被杀，局势危急，像差点儿就要断掉的线一样，后世人从本原上推究落得这样结局的原因却找不到。以我看来，可惜的是他不明白治世原则啊！
中学历史教学园地版权所有——摘编自苏辙《唐太宗论》（译文）
（1）根据材料一、二并结合所学的知识，对材料一的观点进行评析。（9分）
（2）根据材料二，说明作者评价历史人物的主要方法。（4分）
【答案】（1）观点：李世民大帝是中国最杰出的英明君主之一。唐太宗亲身经历了隋末农民战争，认识到人民群众力量的伟大，注意吸取隋亡的教训．唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏；重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；此外他还“戒奢从简”，节制自己的享受欲望。（9分）
（2）辩证的观点评价历史人物。（4分）中学历史教学园地版权所有
16．（2016·陕西省·19）（7分）阅读下列材料，回答问题。
材料一

材料二 房玄龄曰：“臣闻理国要道，在于公平正直，故《尚书》云：‘无偏无党，王道荡荡。无党无偏，王道平平。’又孔子称：‘举直错诸枉，则民服’。今圣虑所尚，诚足以极政教之源，尽直公之要，囊括区宇，化成天下。”唐太宗曰：“此直朕之所怀，岂有与卿等言之而不行也？”
材料三 （康熙）为了化解当时最突出的满汉对峙问题……一方面保留汉族文化风俗，修纂明史，开设博学鸿儒科，招抚网罗汉族文人；另一方面则大兴文字狱……他在严申法纪的同时，尤其重视德治，以儒家理学思想对天下施以教化，要人们遵行礼法。中学历史教学园地版权所有
中学历史教学园地版权所有——摘编自《欧洲时报·周末特刊》（2003年8月23日） 
（1）材料一中两位思想家所处时代思想文化空前繁荣，思想领域出现 （1分）的活跃局面；材料中反映的思想不断发展，后世一些统治者也层提出类似主张，如教材引用唐太宗之言： （1分）。从西汉昭帝到清康熙帝，历代帝王对孔子的加封、尊崇规格不断提高。这表明儒家思想的 （1分）得到不断强化。
（2选做题：以下两小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①材料二中房玄龄的观点是什么？对唐朝的统治产生了怎样的影响？（2分）
②依据材料三，归纳康熙帝的治国措施，结合所学知识分析其原因。（2分）
我选做：（ ）
（3）习近平总书记在讲话中多次引用儒学经典名句。两千多年来，儒学始终是中华民族的精神支柱，在今天仍有其价值。综合上述材料，结合所学知识，分析其原因。（2分）
【答案】（1）百家争鸣；（1分）君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。（1分）正统地位。（1分）
（2）①，观点：重视吏治，认为官吏的公平正直是治国之要道。（1分）影响：这一思想被唐太宗接受，对贞观之治的吏治清明产生了重要影响。（1分）②举措：保留汉族文化风俗与统治制度，招抚网罗汉族文人；大兴文字狱，镇压汉族知识分子的反抗；礼法并用，用法律等约束人们的思想言行。（答出任意一点即可得1分）原因：维护封建君主专制统治；化解满汉民族对立；汉族统治制度和儒家理学思想先进。（答出任意一点即可得1分）中学历史教学园地版权所有
（3）原因：自身原因：自我调整，吸收其它学派优点，强调社会稳定和谐，强调个人道德修养与责任感；人才不断涌现，学术传承延续。（答出任意一点即可得1分） 社会原因：政治和社会变革的需要；政府提倡与鼓励；官学、私学以儒家经典为教科书；广大民众的追求与信奉。（答出任意一点即可得1分）
17．（2016·湖南邵阳·25）（16分）阅读下列材料
材料一 图示，能形象直观地展示历史知识，有助于理清线索，构建知识结构。下面是王明同学依据初中教材而绘制的我国古代部分朝代专制主义中央集权制度示意图。

材料二 经过春秋战国时期的诸侯争霸，到秦朝统一多民族国家的形成，以皇权为中心的中央集权制度建立起来。历经汉魏至明清，皇帝与宰相之间的权势此消彼长，中央与地方争权斗争接连不断，最终皇权不断强化，中央集权逐渐得到巩固。中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色，对中国历史产生了深渊影响．中国统一多民族国家的形成与发展，官僚政治与行政管理以至文化教育传统，无不与此有着密切的关系。
中学历史教学园地版权所有——摘编自人教版历史必修①
（1）材料一中的示意图一、二分别反映了我国古代哪个朝代的专制主义中央集权制度？（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出我国古代专制主义中央集权制度的发展趋势。（4分）
（3）下列是王明同学正在制作额“我国古代专制主义中央集权制度的评价”表格，请不补充表格中的部分论据。（6分）并指出王明同学评价我国古代专制主义中央集权制度的方法。（2分）
论点（积极作用） 论据
第一，能有效地组织人力，物力和财力从事大规模的工程建设及生产活动，巩固国家的统一；中学历史教学园地版权所有
……中学历史教学园地版权所有 秦朝修建①____，隋朝开凿②____，明朝营造北京城等
论点（消极作用） 论据
第一，强化思想文化控制，钳制了人们的思想，扼杀了人们的创造力；中学历史教学园地版权所有
……中学历史教学园地版权所有 秦朝焚书坑儒，明朝入股取士，清朝③_____等。中学历史教学园地版权所有
【答案】（1）唐朝三省六部制，明朝六部制。（4分）
（2）封建君主专制不断加强。（4分）
（3）秦长城，大运河，文字狱。（6分）坚持史论结合，客观公正的评价方法。（2分）
18．（2016·湖北恩施·13）重农固本，是安民之基。农业是国民经济的基础，是关系国计民生的大事。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。中学历史教学园地版权所有
材料一

材料二 （贞观年间）天下大捻（丰收），流散者咸（阳）归乡里，斗米不过三（、）四钱，终岁断死刑（才）二（十）九人，冬至于海，南及五岭，皆户外不闭，行旅不贵（携带）粮，取给于道路焉。
材料三 两宋期间，我国南方和北方的农业都有发展，但南方的发展速度更快，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，培育出新的手工行业，出现了世界上最早的纸币，这些事实表明，中国古代经济已经发生了深远的变化。中学历史教学园地版权所有
材料四 马可•波罗是意大利著名的旅行家，他在元世祖在位时随同父亲和叔叔沿丝绸之路来到了中国，侨居中国17年后回到意大利，口授了《马可•波罗游记》一书，详细描述了元朝大都的繁华，盛赞中国物产丰富，向欧洲展现了一个富饶神奇的东方世界。
中学历史教学园地版权所有——摘自川教版历史教师教学用书
（1）读图1、读2，结合所学知识，说说战国时生产力发展的主要标志是什么？图3反映了战国的商鞅变法，请问变法中推动农业生产发展的措施是什么？
（2）材料二记载的是哪位皇帝在位时的情景？他在经济上采取什么措施才达到材料所述的“天下大捻”？中学历史教学园地版权所有
（3）请你举出一个两宋时我国南方农业发展的表现？如何理解材料三中所说“中国古代经济已经发生了深远的变化”？
（4）材料四反映了元朝的繁华，请举出一个元世祖重视发展农业生产的措施。
5）根据以上材料和问题，归纳概括促进我国古代农业经济发展的因素。
【答案】（1）铁器的普遍使用和牛耕的推广；（1分）重农抑商。（1分）
（2）唐太宗；（1分）轻徭薄赋，减轻农民负担。（1分）中学历史教学园地版权所有
（3）灌溉技术和耕作技术的提高；原产于北方的作物如小麦、大豆在南方大量栽培；粮食作物特别是水稻的产量大大增加；经济作物如棉花大量栽培等。（1分）
两宋时期，我国经济重心已经由北方转移到了南方。（1分）
（4）禁止把农田变为牧场；推广棉花种植；治理黄河水患等。（1分）
（5）生产工具的改进，生产技术、耕作技术等的提高，国家政策的促进，统治者 的重视等。（2分）
19．（2016·贵州黔东南州·20）阅读材料，回答问题
材料一 唐太宗说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
（1）材料一体现了唐太宗怎样的民族政策？（1分）
材料二 黔东南是我们的家乡，在这片土地上聚集着苗族、侗族、布依族、瑶族等少数民族。1956年7月23日，黔东南苗族侗族自治州正式建立，简称黔东南州。
（2）黔东南苗族侗族自治州的建立体现了我国的什么政治制度？这项政治制度最终在法律上被确立是在哪一年？（2分）中学历史教学园地版权所有
材料三 据台湾媒体报道，蔡英文5月20日上午正式就任台湾地区领导人，她在就职仪式上发表演说，对外界关注的两岸论述，她没有明确提出“九二共识”。
（3）海峡两岸达成的九二共识里坚持的是什么原则？现阶段党和政府对台的基本方针是什么？（2分）
（4）我们应该怎样为促进民族团结，维护祖国统一作出自己的贡献？（2分）
【答案】（1）开明的民族政策；（1分) （2）民族区域自治制度，1984年。（2分）
（3）原则：一个中国 方针：和平统一，一国两制。（2分）
（4）①思想上增强民族团结意识，珍惜发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，并付诸行。
②尊重少数民族的风俗习惯，多做有利于民族团结的事。
③树立国家意识自觉履行维护统一的义务。（言之有理回答2点即可得2分）
20．（2016·浙江台州·22）（10分）阅读史料，回答下列问题。
时期 史料 问题
秦汉
时期 朕为“始皇帝”，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。
——《史记》 （1）秦朝在政治上采取了哪些措施？（2分）中学历史教学园地版权所有 （4）史料共同反映的古代中国政治体制是什么？它有何积极作用？（4分）
隋唐
时期 国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。中学历史教学园地版权所有
——《资治通鉴》 （2）唐朝的政治制度有什么特点？（2分）中学历史教学园地版权所有
元明
清时
期 行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边郡，与都省为表里。
中学历史教学园地版权所有——《元史》 （3）元朝行中书省的主要职能是什么？（2分）
（1）材料一记载的是中国历史上的哪次改革？改革的哪项措施激励人们“勇于公战”？这次改革对秦国起到了什么作用？（4分）
材料二 孝文帝召见群臣，说：“现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职和罢官。”
（2）孝文帝为什么要进行改革？材料二中孝文帝提出了什么具体改革措施？这次改革在历史上产生了怎样的影响？（3分）中学历史教学园地版权所有
材料三

（3）根据所学回答，“贞观新政”在赋役制度方面进行了怎样的改革？三省中负责执行政令的是哪一机构？“贞观新政”促使唐朝出现了怎样的局面？（4分）中学历史教学园地版权所有
（4）根据上述问题的回答，你认为改革和创新对历史发展有何作用？（1分）
【答案】（12分）（1）商鞅变法（1分）；奖励军功（1分）；作用：使秦国经济得到发展；军队战斗力不断加强；秦国发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。（2分）
（2）为了便于学习和接受汉族先进文化，为了加强北魏对中原的统治。（1分）在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；（1分）；促进了北方民族的融合，有利于统治区政治、经济及文化的发展。（1分）
（3）轻徭薄赋，并允许纳物代役，减轻人民负担；（2分）尚书省；（1分）贞观之治。（1分）
（4）顺应时代发展潮流的改革或创新能促进历史发展或人类社会向前发展。（言之有理即可，1分）
22．（2016·福建南安·24）阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐太宗认真吸取了隋朝兴亡的经验教训，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施，史称贞观新政。
中学历史教学园地版权所有——北师大七下《中国历史》
（1）根据材料一，指出贞观新政出现的重要原因。（2分）
材料二 中央发出开展农业生产互助合作的决议，到1956年底，全国入社农户占总农户数的96.3%，其中加入以土地和生产资料归集体所有的高级农业生产合作社又占总农户的87.8%。
——《中共中央关于印发（当前农村经济政策的若干问题）的通知》
（2）根据材料二，指出1956年农村社会主义改造的主要方式。结合所学知识，1953-1956年我国土地所有制形式发生了怎样变化？（4分）
材料三

（3）新浪网报道图1、图2人物：“新时期，我国农业发展靠两平：一是邓小平，二是袁隆平”。反映了新时期我国农业发展的关键因素分别是什么？（4分）
【答案】（1）唐太宗认真吸取了隋朝兴亡的经验教训。（2分）（2）农业生产合作社。（2分）土地私有制变成社会主义公有制。（2分）中学历史教学园地版权所有
（3）关键因素：分层给分。
第一层次：（4分）“邓小平”反映农业发展的关键因素：依靠政策（或家庭联产承包责任制）。（2分）“袁隆平”反映农业发展的关键因素：依靠科技。（2分）
第二层次：（2分）“邓小平”反映农业发展的关键因素：实行改革开放（1分）“袁隆平”反映农业发展的关键因素：培育籼型杂交水稻。（1分）
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