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教育改革建设工作计划
年是我镇建设教育改革综合实验镇的最后一年，是全面总结和反馈三年教育综合改革成效与经验的一年，同时也为后三年的教育改革与发展奠定基础。
年我镇教育改革综合实验工作的指导思想是。坚持以邓小平理论和“”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，在区相关部门的支持下，在镇党委、政府的领导下，把教改实验镇建设作为构建和谐社会的重要工作之一，围绕建立多元办学体制和多元投资机制、优化教育管理机制、完善教育资源共享机制四大改革重点，全面实施和完成《镇建设教育改革综合实验镇三年实施规划（-年）》工作任务和目标，使全镇基本形成优质的终身教育框架体系，为优质均衡地实现教育现代化，建设教育重镇打下坚实基础。
年我镇教育改革综合实验工作的重要工作目标是。全面总结教育改革三年工作成效，继续加大全镇学校建设和扶持优质教育的力度，完善全镇学校布局、设施和终身教育框架体系；以建设现代学校制度为主线，制定和出台一批推动全镇教育现代化和学校发展的框架制度，进一步优化全镇教育的政策环境、制度环境和法制环境；加大基础教育改革力度，进一步促进全镇教育均衡发展。
一、工作任务和时间节点
（一）加大全镇学校建设的力度，进一步完善全镇学校布局和设施
进一步完善全镇学校布局，根据全镇学校建设规划，合理调整未建学校布局及规模，进一步满足本镇居民就近入学的需求。同时根据学年已建学校招生情况以及各校班额情况，继续加大中学、小学和幼儿园公建配套建设的力度，加快新建学校交付使用进程。加大政府对教育的投入，继续充实和完善区域内原有学校的教育教学设施。
1、加快新建学校工程建设。年5月广海花园幼儿园、春莘花园幼儿园交付使用，7月底之前，完成装修及设施的配备。
2、抓紧落实小区规划公建配套学校的建设。年年内争取宝仪花园幼儿园开工。
3、加大对学校重点项目的投入，继续优化我镇各校办学硬件环境。
⑴年5月，完成对二中演播室的设施改造和配备，进一步完善学校办学条件。
⑵年7月，完成二中2号楼教学楼整修工程，进一步改善学校办学条件；同时争取年内修建镇青少年科技活动中心，为进一步推广航天科技教育和青少年科技活动提供高品位场所。
⑶年7月，完成黎明小学天然气改造、校舍整修工程，进一步改善学校硬件条件。
⑷年7月，在部分学校建成一批远程教育教室。
⑸年7月，完成对明强小学、市西实验中学、中心幼儿园等部分教学楼整修工程，进一步改善我镇各校办学条件。
（二）进一步完善全镇终身教育框架体系，加大扶持优质教育的力度
为构建优质的终身教育框架体系，以“引进、扩展、撤并、延伸”为原则，继续引进教育品牌，继续扩展已有优质教育资源，继续撤并薄弱学校继续延伸基础教育以外的教育事业、加强0-3岁早期教育及社区教育。
1、继续引进品牌，增加全镇优质教育资源，进一步完善民办学校办学体制。引进和扩大品牌优质教育资源，开办春莘花园幼儿园，年9月正式开学。
2、加强并优化0—3岁婴幼儿早期教养工作。在广海幼儿园建立独立的镇早教指导中心站，同时继续扩大我镇早教基地园范围，全面推进我镇学前教育进程。
（三）加大现代学校制度创新的力度，进一步优化全镇教育环境
确立现代学校制度改革为深化全镇教育管理机制改革任务的有效载体，发挥政府及教育部门强有力的政策支撑和导向作用，进一步创新和完善各项有利于促进教育和学校发展的机制，继续优化学校发展的外部环境。
1、进一步创新我镇各项教育制度，为学校可持续发展提供良好的制度环境。
⑴继续加强学校——社区互动交流，充分发挥学校设施资源和人力资源的优势，积极探索社区教育模式，充分整合各方资源，实现区域内设施、人力、组织信息等的共享。
⑵进一步完善《镇公办学校目标管理考核办法》，提高镇辖区内各学校管理水平、办学水平和品牌知名度，全面提升全镇教育整体水平。
⑶进一步加大我镇各校名校长、名教师的奖励力度，加强各校名教师的培养力度，年出台《镇名教师评定和培养方法》。年拟评定若干名名教师，借助中学名校长、名教师培训基地，为我镇各校培养一批学校后备管理人才和骨干教师。
⑷年5月完善《镇教育奖励基金奖励和补助办法》，加大评优和奖励力度，进一步鼓励广大学生和教师的积极性。
⑸加强幼儿园保教工作力度，加大我镇各园所“三大员”队伍建设，提高各园所保育员的福利待遇，加大“三大员”奖励力度，为我镇各园所完善和稳定保育员、营养员、保健员队伍建设创设良好的环境。
2、进一步理顺建校办学机制，保障我镇教育发展格局的进一步优化。
⑴进一步加强关于镇公建配套学校新办学校会审制度，规范区域内办校程序，推动区域内教育资源统筹。
⑵督促万科房产商对复旦万科实验学校内就读的万科户籍学生实施义务教育，进一步理顺万科城市花园适龄学生入学问题，规范学校招生工作，切实维护学生的合法权益。
（四）加大基础教育改革力度，进一步促进全镇教育均衡发展
加大我镇基础教育改革力度，进一步“打破围墙”，全面推动我镇区域内各校优质均衡发展。各校在依法办校、以德治校的基础上，努力创建品牌特色，提高办学水平和社会声誉。年继续加强校际合作，加强各校品牌特色项目建设，重点扶持和改进学校薄弱学科，促进区域内各校办学水平有较明显提升。
1、加强校际合作。继续扩大中学教育集团优势资源的辐射力度，促进中学和二中等学校的合作取得实效。继续加强各校间的学科互动，实现公、民办学校间的交流合作。筹建明强小学教育集团。
2、加大专家指导力度。
年由教育专家、区督导室、区教育局有关科室对b类学校和a类学校薄弱学科会诊，指导b类学校升级，推动a类学校突破薄弱学科瓶颈，年年内二中督导水平争取上a1级，实验小学、星辰幼儿园督导水平上a2级，同时加大对市西实验中学的督导指导力度。
促进幼儿园上等级，协调区教育局学前教育科加大对我镇幼儿园园所上等级的指导力度，年5月中心幼儿园申报市一级幼儿园。
3、建立学校与学校之间、学校和专家之间的交流平台。年成立镇教育论坛，筹建镇教育网站，进一步推进全镇区域内教育资源和信息资源的共享，整体提高全镇教育水平。
4、全面总结教育综合改革三年来所取得的成绩和经验，制作镇教育汇编及年鉴、镇电视教育宣传片，为后三年我镇教育改革发展奠定基础。
二、工作要求
（一）转变观念，提高认识
改革创新是推动我镇教育发展的根本动力，也是实现我镇教育事业新跨越的根本前提，更是落实以人为本的科学发展观、构建和谐社会、改善全镇人文环境，优化投资建设环境，实现可持续发展，提升全镇文明程度的重要内容和支柱，需要我们进一步转变观念，提高认识，树立开拓进取、敢为人先的观念，要根据时代和社会发展的要求，大胆探索我镇教育发展的新途径，积极推动我镇各项教育改革向纵深发展，全面增强全镇综合竞争能力。
（二）加强领导，增强合力
年是建设教育改革综合实验镇的最后一年，不仅关系到能否顺利完成预定的计划任务，达到预期目标和效果，而且关系到今后几年我镇教育改革与发展的方向与动力，因而需要各个部门及全镇各校在全面总结教育改革三年工作实效与经验的同时，进一步加强领导、增强合力，根据年教育工作要点，全面落实和完成各项工作任务。
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