大学党委学习两学一做计划.docx

大学党委学习两学一做计划
今年，中央决定在全党开展“学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员”的“两学一做”学习教育活动。这是继党的群众路线教育、“三严三实”教育之后的又一次重要的学习教育实践活动。我校“两学一做”学习教育开展以来，xx学院党委高度重视、提前部署、全面谋划、重在落实，紧密结合学院实际，坚持领导率先垂范、制度保驾护航、党员全员参与、创新学习载体，推进“四个落实”，确保规定动作规范有序，自选动作富有特色，明责、立愿、尚学、笃行，把“两学一做”融入党员教育新常态。
落实氛围营造：高度重视、提前部署
强化学院党委谋划，精心设计实施方案。xx党委对“两学一做”学习教育高度重视，并及早做出工作布置。开学伊始，学院党委工作例会研究确定2016年党委工作要点，把“两学一做”学习教育活动列为学院全年党建工作重点。按照校党委关于“两学一做”学习教育动员会议要求，学院党委书记康旭东第一时间组织召开xx党委工作例会，先后两次专题研讨制定学院学习教育方案，并对方案初稿逐字审阅，后经学院领导班子党员同志讨论确定了xx学院“两学一做”学习教育实施方案。
广泛部署动员，严肃过程指导。5月10日下午，学院党委组织全体师生党支部书记、学生党支部指导教师、辅导员老师、学院党委工作人员等召开xx学院“两学一做”工作方案部署会，传达校党委学习教育动员部署会议精神，印发学院“两学一做”学习教育实施方案，明确学习教育主要内容和具体要求，自上而下对“两学一做”进行部署动员，对各项内容逐条进行了明确，为学习教育开展奠定良好基础。同时，学院党委在学院网站立即开设“两学一做”专栏，加强学习教育氛围营造。
落实教育常态：建章立制、强化反馈
没有规矩不成方圆。落实“两学一做”学习教育制度先行，才能保证教育成果收到实效。xx党委把握住“常态化教育”这个基本定位，聚焦“学什么、怎么学、怎样做”开展工作。一是以落实党支部组织生活计划总结公示制度抓全体党员学习。学院党委于本学期初实施支部工作、总结公示制，计划总结以表格形式细化支部工作内容，明确工作任务，达到有效督促各支部认真学的目的。开展“两学一做”以来，各支部根据实施方案修订计划，极大促进了“两学一做”学习教育在全体党员中贯彻的从严从实；二是通过严格执行学生党支部指导教师负责制，围绕“两学一做”严格规范学生党支部“三会一课”、党员发展、特色党建活动，是学生党支部建设在横向上实现学习内容有方向，纵向上实现纵深指导全覆盖，在制度保障上实现纵横经纬、保驾护航；三是全面实施党建工作执行反馈机制。xx党委实行支部党建活动“一做一报”、组织生活抽查制度，即要求各支部活动开展3天内上报活动总结，学院党委根据支部计划活动列表安排党委专人抽查各支部学习教育、党日活动开展情况，从而确保党建工作闭环流转，推进真正落实。四是实行党委工作统筹协调、整体联动机制。xx党委工作实施工作例会制度，统筹协调学院党务人员、研究生助理、辅导员及学院机关党员齐抓共管“两学一做”及基层党建，同时，学生党支部指导教师制度还调集了专业教师力量，形成全员促党建的良好态势。此项工作机制有利于及时发现和解决学习教育中遇到的新问题，系统推进“两学一做”学习教育工作。
落实全员学习：率先垂范、扎实推进
学院党委注重抓好“学”这个基础，从“学起来、做起来、带起来”入手采取多项举措引导全体党员开展学习。一是班子率先垂范。坚持学院党委班子党员以上率下，重点学习党规党章、学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，人手配发《中国党章》、《关于党内政治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》读本和《党委会的工作方法》，强化党性修养，不断强化巩固讲政治、守纪律、懂规矩的政治意识、核心意识、看齐意识。5月10日，学院班子党员率先学习通读党章，全体班子党员分章节逐一诵读党章内容，随后讨论并重温入党誓词。至此，以学院班子带头学习的“两学一做”学习教育活动在xx学院全面展开。5月17日，学院党委书记康旭东主持召开党委工作例会，重点围绕“两学一做”工作执行反馈、典型培树做出部署推进。二是抓党员分类学。将学习教育内容列入各类各层级培训班次，如在本学期的学生党员骨干领导力训练营、重点发展对象培训和预备党员培训环节全部引入“两学一做”主题授课、讨论和实践，推进全体党员学深悟透，践行落实。三是以党员组织关系集中排查为抓手，广泛开展组织找党员、党员找组织工作，通过集中摸排、联系查找、查阅档案、登记造册等方式，理顺党员组织关系，健全党员档案，推进学习教育覆盖到位。四是围绕中心工作，践行做合格党员号召。学院党委以近期开展的xx设计制造及自动化专业认证工作和全国第四轮学科评估工作为契机，向所属单位党员提出要求。一是要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。党员尤其是干部要明确身份，在争创一流学科、建设卓越xx工作中自觉做引领、做保障。二是要以学促做，自觉主动争做合格党员、优秀党员。把学习教育的落脚点放到勤奋工作、争创佳绩上，全体党员要在加强一流学科建设和提升党建工作常态化中发挥更大作用。
落实创新载体：精准施策、确保实效
学院党委注重“两学一做”的内容载体设计，丰富学习手段，创新工作形式，确保“两学一做”学习教育收到实效。
一是举办学生党员骨干领导力训练营。在由素质拓展、名师讲堂、自主实践和结业汇报4大环节组成的训练营课程中贯穿“两学一做”主题内容，引导同学们学党章、学系列讲话精神，做合格党员，达到主动学习、学以致用的目的。活动被大学生新闻网、大工学子走基层等媒体报道。二是提供学习材料。为每个党支部购买《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》、《党委会的工作方法》等学习书籍，搜集整理“两学一做”专题学习资料发给全体支部以供学习。三是打造学院党员志愿服务品牌，在已有广泛美誉度的xx“红马甲”党员志愿者服务队的基础上，成立研究生党员志愿者服务队分队，号召广大党员加入到志愿服务中来，在学习理论的基础上，主动践行合格党员承诺。四是结合基层党支部创新立项建设，全面深入开展“两学一做”学习教育。xx党委结合2016-2017年度基层党支部创新立项，从立项选题、立项指导到评审高度结合“两学一做”主题，申报项目贴近工作实际，立足服务引领，有效推进“两学一做”学习教育创新和落实。
第5页 共5页