1、句子仿写练习
1、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将_______________________________ 。
如果我是春雨，我将___________________________________。
2、紧接下句再写两个句子，要求与下句的话题一致，句式、修辞手法相同。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；______________________ ，________________________ 。
3、我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明
2、要提高我们的勇气。
4、八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
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5、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得山冈也动了。
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6、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
7、将下列反问句改成陈述句。
雄伟的长江黄河哺育了
3、伟大的中华民族，我们怎能不爱它呢？
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8、改为第三人称转述。
王丽沮丧地对我说：“我的毛笔丢了，你能借我一支吗？”
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9、用恰当的关联词，将下列的两句话合并成一句话。
改革的道路上有千难万险。
千难万险阻挡不了我们前进的步伐。
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4、
10、例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。
选择了 ____________________,你也就选择了____________________________。 二、广告语练习
1、青海玉树大地震，牵动十三亿中国人的心，请你为灾区人民设计一条标语，内容为重振灾区人民信心。
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5、
2、2010年春季，西南5省面临世纪大旱，5000多万同胞受灾，请发出我们内心的呼吁。请同学们精心设计一条珍惜水资源的公益用语。
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3、毕业在即，请你给老师和同学分别写一句赠言，并选用一首古诗中的名句来赞美你们之间的依依惜别之情。
老师：___________________________________________________
6、
同学：________________________________________________________________
古诗：_______________________________________________________________
4、某学生餐厅里，学生浪费粮食现象比较严重，饭桌上随处可见一些饭粒，更为严重的是地上和剩饭菜缸内有还没吃的馒头。学校为此将在餐厅四周的墙壁上布置几块告示牌。请你代为学校拟写几条爱惜粮食的标语，要求语言简练，乐为同学接受。______________________________________
7、
5、为加强道路交通安全管理,大量的交通宣传语纷纷出现，比如“没有红灯停，哪有绿灯行”，“退一步海阔天空，抢半秒飞来横祸”等，请你再为交通安全写出一条充满关爱的警示宣传语。
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6、某住宅小区绿化带前立了一块标语牌，上写：“不准践踏草坪。”请你改写一句更得体的标语，使小区的人们乐于接受。语言要求精练,富有人情味。
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