课堂观察记录表单1
学科
小学数学
年级
一年级
教材版本
人教
课题
用数数解决问题
观察视角
一、教什么
观察者:浙江省象山县文峰学校杨建平
观察视点
观察记录
1.教学目标:是否明确而恰当?
明确 恰当
2.核心知识:教师是如何呈现给不同学生的?
还有不同的方法吗?从数数,到画图,到列式计算。
3.内在联系:是否注意建立知识横向或纵向联系,与生活联系?
精密练习学生的游戏(排队)生活
4.学科特点:是否体现了学科特点与本质?
是
5.详略得当:是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析?
是
6.教学资源:是否合理使用教材和校内外教学资源?
是
7.学法指导:是否注重学习方法的指导和培养?
是
补充视点:
所用例子联系紧密,串联得不错。
教学改进建议: