1、
定边五中 九 年级 语文 科导学案（教师版）
主备人 窦玲 备课组审核 窦玲 领导审核 刘锦河 总第 124 课时
课题：鱼我所欲也（第一课时）
备注
一、 学习目标：
1. 熟练地朗读课文。
2.通过学生的自主、合作学习，扫除字词障碍，熟悉课文内容。（重点）
3. 通过学生的自主、合作学习，掌握并积累一些文言实词，培养古文自读能力。
二、 落实目标：
（一）预习自学
1.学生课前复习作者和写作背景。
2. 第一遍阅读，落实：下列加点字的字形与读音（在文中相应处标记）
2、
3.第二遍阅读，理解文言词语并积累：
（提示：①通假字。 ②多义词。 ③重点词语意思。）
4.第三遍阅读，学会断句（注意朗读的节奏）
5.自学中，你还有哪些疑难，标注出来。
对学……（1）分钟
群学……（1）分钟
汇报……（2）分钟(6号同学汇报）
（二）合作探究
题组一：
1.学生自由朗读课文，教师提出注意点：读准字音、把握节奏、注意语调、感情充沛。
2.互读课文，用“/”划分文中长句子的停顿节奏。
3.组织多种形式朗读，熟悉课文。
4.师徒对学，解决自学中的疑难点。
自学……（2）分钟
对学……（1）分钟
（各组5号准备汇报）
3、
群学……（1）分钟
展示汇报……（2）分钟
题组二：
1.学生自读课文，结合注释，借助工具书，疏通文句，翻译课文。
2.以小组为单位，就难词难句讨论交流，力求通畅地翻译课文，教师巡视指导。
3.全班交流解决。
自学……（7）分钟
对学……（3）分钟
（各组3号准备汇报）
群学……（3）分钟
展示汇报……（4）分钟
（三）精讲延伸
字词归纳：请学生整理归纳本课的重点字词，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。
自学……（3）分钟
对学……（2）分钟
（各组2号准备汇报）
群学……（
4、1）分钟
展示汇报……（3）分钟
（四）、达标检测
1.划出下列句子朗读节奏。
(1)如使人之所欲莫甚于生 (2)使人之所恶莫甚于死
(3)乡为身死/而不受。今为宫室之美为之 (4)是亦不可以已乎
2.指出下列句中的通假字，并解释。
（1）故患有所不辟也
（2）万钟则不辩礼义而受之
（3） 所识穷乏者得我与
（4）乡为身死而不受
3.解释句中词语的含义。
所欲有甚于生者，故不为苟得也。（苟得：________________）
所恶有甚于死者，故患有所避不也。（患：______________
5、
蹴尔而与之（蹴：________________）
万钟则不辨礼义而受之（万钟：________________）
万钟于我何加焉（何加：________________）
乡为身死而不受。 （乡：_______________ ）
所识穷乏者得我欤（得：______________）
今为妻妾之奉为之（奉：_____________）
是亦不可以已乎？（已：________________ ）
此之谓失其本心。（本心：________________）
四、作业布置
五、教后反思（困惑、收获、改进意见）
（再备修改调整）
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