1、遇见一位好老师 是一辈子的幸福
王君这位优秀的美女老师，早在我们的教研博客里认识了，也在无涯的推荐下到过王君老师的博客，最初的印象----呀！好一位年轻的优秀教师!美丽、青春、魅力四射、充满了活力。今天听王君老师的课，更是深深被她青春她的美丽她的精神她的活力她的魅力所折服。
一瞬间就有了那么强烈的感觉----遇见一位好老师，是一辈子的幸福。
遇见，不单指学生，也包括我，或者是我们。
作为听者，感觉上是幸福的。愉悦我们的不仅有视觉和听觉上的美感，更有心灵的共鸣与触动。
自然听得很认真，能打动我们内心的语言，虽不华丽，却是字字珠玑，句句精彩，含金
2、量很高。大概因为时间关系，王老师的文字内容展示都显得比较快，很多值得我们反复品读、细细思量的话我都没能记录完整，尽管如此，我的笔记也是密密麻麻记录了整整十一页。
感触真的很多。但在这里不想赞美王君老师高超的课堂驾驭能力、她广博的知识、深厚的文化底蕴以及她对文本精彩的解读，只想再回顾一下她带给学生、带给我的那种自然而又深刻的幸福。
★被赏识与尊重的满足。
“老师再精彩，但课堂是你们的。”“我希望听到每一位同学的声音”“这节课上完之后，如果有同学没有发言，老师会不安的，会愧疚！”“大胆说话是一种好习惯”“你说话了，王老师就不会不安，谢谢你！”“回答的这么好，为什么不举
3、手？你很谦虚”……这些穿插在课堂中平凡有自然的语言，不仅带给学生莫大的肯定与鼓励，也不断拉近师生之间的距离，激励学生自主表现和挑战自我的信心。细微之处体现了王君老师对学生赏识、尊重和对课堂的敬畏之心。而且她真的做到了关注每一位学生，把话筒交给角落里的学生，给距离老师最远的学生，让每个孩子都获得表现的机会，获得享受被关注和体验成功地机会。被赏识与尊重的孩子必然是幸福的，也是自信和上进的。
★感受微笑与幽默魅力。
王君老师喜欢笑，在课堂上、在讲座中我一直在欣赏她动人微笑，享受她快乐的笑声。每个老师都知道一个微笑，一个眼神能给予学生莫大的抚慰与鼓励，但不是每个老师都具有这个能力，就
4、如王君老师讲到的老师们进课堂的瞬间会刻意的板起严肃的脸，当严肃成为习惯，我们也是去了笑的能力。
王君老师也是幽默的老师，一个人的幽默能力和她的智力成正比。一个幽默的老师必是充满一个智慧的老师，在与学生交流中幽默不仅能缓解紧张氛围融洽师生关系，关键还能让孩子们笑过之后有思考，得到启示。
一个脸上写满微笑、心中装满智慧的老师，怎么不让学生感到开心快乐，怎会不带给学生幸福呢 ？
★贴心关注与默化引导
在《张扬语言的个性》写作训练课堂中，王君老师不仅以对比欣赏分析各种充满个性化表达语言的形式，让学生学会品评不同风格的语言魅力，学会如何张扬语言的个性。还不忘记对正处于青春期的学生的贴心关注，对于早恋和情感问题，既不回避，也不夸张。自然的展示相关文字并潜移默化的加以引导，一切都是那么的轻松和谐，润物细无声的引领这些有着自己主观思想、有些许叛逆和对爱的懵懂的孩子们安全走过青春期。
★体验学习乐趣与情感的升华
作为一个听众我能感觉王老师的课堂充满快乐，能感觉出学生的专注和愉悦。她的课中学生是轻松的，也是激动和兴奋的，“激动和兴奋会把我们带到了一个更高的境界”在王老师的引导下，学生能够联系生活经历体验，对文本的理解不再仅仅停留在字、词、句的表层意义，而是有了深刻的情感的体验和升华。
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