毛主席在花山(教学设计).doc

28 毛主席在花山一、谈话揭题 1在我们的身边有许多人照顾我们关心我们，其中你最喜欢最尊敬的是谁？（父母、老师、长辈）2今天老师要带大家去熟悉一位将一生都奉献给了他挚爱的百姓，受中外无数人敬仰和崇拜的人，他就是毛主席（板书）。幻灯出示图片（你们对毛主席有哪些了解？）毛泽东，领袖让我们一起走近他，走进他生活的小事。3板书（在花山） 齐读课题4充满崇敬之情再读课题。有必要要崇敬?二、快速浏览，整体感知 1 要求;这是一篇略读课文，请同学们快速将课文读通读顺,，思考课文写了毛主席在花山的哪几件事？并用几个字在旁边概括一下。读完后觉得主席是一个怎样的人？（板书： 请群众 请喝茶 推碾子） 2理解词语： 1）山旮旯 （顺势介绍花山：毛主席转移到西柏坡之前经过花山在这里住了九天）（在这里他指挥着数百万的军队进行史无前例改变整个国家民族命运的伟大的解放战争。） 2）夜以继日 读着这个词 你仿佛看到了什么？（每天看许多的文件，做出指示；每天思考军队的战法） 为解放全中国的事业操劳着。这是因为他是（主席）， 因为他处在了（板书：特殊的位置） 指生读 夜以继日 3.碾米也要让孩子了解4请同学们再次浏览课文,，课文写了毛主席在花山的哪几件事？并读完后觉得主席是一个怎样的人？（板书： 请群众 请喝茶 推碾子 三、品味语言，升华情感。1、那段历史已离我们远去，我们没有见过主席的音容笑貌，没有听过他铿锵有力的声音，但有了这篇文章，它让我们看到了一个真实的主席。2再次浏览课文并交流。引语：毛主席是这样的热爱群众、关心群众，请同学们再次读浏览课文，找出描写主席动作神态语言的句子，在书旁写上你的感触。3.共找出几处，用概括的话来说主席在什么情况下对谁说的。（没有碾米声请群众来碾米时3处，让警卫员送茶时2处，在碾米的地方2 处）。让我们走进课文，去细细品读主席的一言一行所带给我们的感动。A在知道群众没有来碾米时：毛主席皱了皱眉，把拿起来的香烟又放下了。“这怎么行？”他严肃得说，“这会影响群众吃饭的，不能因为我们这里工作，就影响群众的生活”1（生读）听到这里你想到了什么？ （主席这么辛苦了还这么关心老百姓）2这怎么行？指的是什么不行？（老百姓为了不打扰主席工作，不来碾米了）3你认为行吗？为什么？（主席日以继夜地为国家人民操劳，我们是不应该打扰他。）4然而主席却认为不行，让我们把目光聚焦在主席的动作神态语言上，你也许又有了新的感动 皱了皱眉、拿起来的香烟又放下、严肃 感悟读。齐读。B、毛主席交让警卫员请群众回来碾米，可是在让警卫员去请群众时，又不忘吩咐：“注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。（出示，学生朗读）1体会到了什么？（主席在提醒警卫员注意工作方法，是对他的关心和教育，所以语气应该和缓些，态度诚恳点。）读C、群众们回来碾米了，主席又给了警卫员一个任务（请群众们喝茶）在警卫员为难时：（出示）主席说：“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上了。”1师：读完之后你有明白了什么？（ 离不开群众的支持。） 我们来看一下，就是在之间和之后一年里，解放战争进入了最后的阶段，三大战役在祖国大地上打响，其中进行的淮海战役（课件）：课件：图片 淮海战役解放军投入军队60万对战用坦克飞机大炮武装的80万国民党军，取得了胜利。我们不能忘记在60万大军的背后是543万民工，他们用最简陋的手拉车千里迢迢将武器粮食运上炮火纷飞的前线，他们不仅是运输员，还是侦探员、俘虏押送员、及救助员。陈毅将军在战后感慨地说：淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的没有百姓的支持我们解放军能取得最后的胜利吗？为什么要解放全中国？就是让群众过上平等自由幸福的好日子。5、所以主席认为一切为了群众，为了一切群众，那么应该不应该把茶叶给群众喝？让我们一起来读这段语重心长的话。（男生）让我们一起聆听主席的教诲 （女生）。D、主席放下手中的工作，也来到群众中来。和群众们风趣地谈起了喝茶的好处。当他：看到推碾子的母女越推越慢，停下来时：毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说：“来，咱俩试，半年多不推这玩意儿了。”毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。周围的群众看到这里，在说些什么想些什么？四、练笔：正是这些语言动作神态的描写，我们仿佛看到了听到了主席来到我们身边，通过描写毛主席关心体贴群众的形象跃然纸上，那么我们回忆下我们所尊敬的人，能不能也将他关心照顾你的一言一行描写出来呢？（配乐）有时得音乐会适得其反 小结:对学生的写的和结合课文对人物的描写.五、总结：仅仅九天，他就在花山人心中留下了不可磨灭的形象。仅仅九天，他就留下了一段千古传诵的故事。让我们深深记住：毛主席在花山。毛主席的魅力远不止于此，他的故事他的诗歌，他那传奇的一生，幻灯片可以是毛的书法或是诗歌等都值得我们细细去品味学习。课后请同学们去看关于毛主席的书和电影电视，相信你会有更多的收获！板书?