抵制不良诱惑预防违法犯罪教案.doc

第七单元   学会依法保护自己
教学目标:
1、        解不良诱惑的危害；知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的基本方法。
2、        知道法律是一种特殊的行为规范；了解一般违法与犯罪的区别；知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
3、        知道未成年人给予特殊保护。
4、        学习日常生活中自我保护的方法和技能。
教学重点：预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起
教学难点：自觉抵制不良诱惑
教学课时：4课时
教学方法 ：自主式、讨论法、探究式
教学过程：
第一课时
教学内容：
面对生活中的不良诱惑
教学目标：
认识生活中有哪些不良诱惑及危害性，学会抵制不良诱惑。
教学重点：
认识生活中有哪些不良诱惑及危害性
难点：
学会抵制不良诱惑。
教学过程：
一、   引入新课。阅读“故事七”。讨论完成P52表格。
二、   讲授新课。
（一）不良诱惑的危害
1、        论完成P52表格。
2、        学生回答（举例子）。
3、        讨论P53材料，选代表发言。
4、        归纳生活中有哪些类型的不良诱惑。
淫秽读物、音像制品；赌博；吸毒；法轮功等。
5、        归纳这些不良诱惑的危害性。
6、        请说出一条拒绝不良诱惑的宣传用语。
（二）自觉抵制不良诱惑。
1、阅读P55材料，思考并讨论：弟弟吸毒有哪些方面的原因？我们从哥俩的事例中得到哪些启示？
提高修养、慎交朋友、正确识别真假美丑。
克服猎奇和盲目从众心理，提高自控能力。
用法律手段同它们进行斗争。
2、        考P56两个问题并发表看法。
3、        小结：各组派代表发言，通过本课学习，了解了哪些知识？
4、        作业。阅读课文，认识不良诱惑的危害性，以及如何抵制不良诱惑。
第二课时
教学内容：预防违法犯罪  从杜绝不良行为做起
教学目标：认识一般违法与犯罪，了解两者之间的区别与联系，知道一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
教学重点：知道一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
教学难点：知道预防违法犯罪  从杜绝不良行为做起
教学过程：
一、   复习。
二、   讲授新课。预防违法犯罪  从杜绝不良行为做起
（一）  一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
1、    阅读思考P58内容，讨论：魏某是怎样走上犯罪道路的？
2、    学生发言。
3、    什么是法律？
4、    法律的特征是什么？
5、    一般违法与犯罪有什么区别与联系？
6、    阅读P58相关链接，并回答。
（二）  遵纪守法，防微杜渐
1、    读P59图，思考：若遇到漫画中的这些情况，自己会怎么办？有人说“偶尔做一次也没什么”。谈谈自己的看法。
2、    “小时偷针，大时偷金”，是什么意思？
3、    师生共同归纳。
4、    阅读相关链接，完成P60表格。
三、   小结：通过本课的学习，我们应怎样做？
四、   作业。完成练习题。
面对生活中的不良诱惑 教案设计
（一）教学目标
1．情感、态度、价值观：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
2．能力：发展独立思考和自我控制能力，提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的能力。
3．知识：了解不良诱惑的危害；知道抵制“黄、赌毒”和“法轮功邪教等不良诱惑的基本方法。
（二）教学内容分析
本课时主要帮助学生了解不良诱惑的危害，明确抵制不良诱惑的方法，引导学生在生活中自觉抵制不良诱惑，过健康、安全的生活。由两个层次的内容组成。
第一层次讲述：“不良诱惑的危害”，主要从反面分析说明抵制不良诱惑的重要性。具体包括两层意思：区分生活中的不同诱惑；不良诱惑的危害。了解不良诱惑的危害是懂得自觉抵制不良诱惑的逻辑基础，也是本课的教学重点。
第二层讲述：“自觉抵制不良诱惑”，主要分析说明抵制不良诱惑的方法。这一层次是本课时教学的主要目标，也是本课时教学的难点。
（三）教学准备
学生准备：①预习课文：面对生活中的不良诱惑；②搜集图片或案例，主题：我们身边存在哪些诱惑？哪些是不良诱惑？以备课堂展示。③搜集或创作关于抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的宣传标语、诗歌、歌曲、漫画等，准备课堂展示。
教师准备：了解班级学生在学习和生活中面对的诱惑及学生对此问题的认识，以做到在教学中有的放矢。
（四）教学活动
【情境导入】
故事引领
奥德赛船长
传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使他们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个绝妙的方法……
    假如你是奥德赛船长，你会想出什么办法让船只顺利渡过海峡？
学生思考。
后续：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥船只。他又让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。
教师点拨：同学们，老师为什么给大家讲这个故事呢？是为了告诉大家生活中会遇到各种不良诱惑，这些不良诱惑会对我们产生狠大的危害，但我们在这些不良诱惑面前又不是无能为力的，聪明人总能想出办法来抵制这些不良诱惑。当然，不良诱惑往往会披着美丽的外衣，让我们难以分辨，特别是同学们正处于青春期，好奇又冲动，阅历浅，经验少，对不良诱惑更是难以抵御。那么今天，就让老师和大家一起来面对生活中的不良诱惑。
首先，让我们深入的观察生活，找出我们身边都有哪些事物在诱惑着我们？
【合作于探究】
观察与思考
说一说：在我们身边存在着哪些诱惑？
学生说或展示搜集的资料：网络游戏、黄色书刊、金钱、毒品、吸烟、酗酒、漂亮服装、化妆品、电子玩具、赌博、“法轮功”邪教等。
议一议：哪些属于不良诱惑？
学生：黄色书刊、毒品、吸烟、酗酒、赌博、邪教等。
教师总结：好多同学都是生活中的有心人。是的，在我们的身边的确有很多诱惑，都不同程度的吸引着我们。一些诱惑如：金钱、荣誉等，如果我们采取正当的途径和方法适时、适地的去追求，会促使我们努力追求真、善、美，对我们个人和社会都会产生积极的影响；而“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑则会对我们个人和社会产生极为不利的影响危害极大。下面让我们通过李某的案例感受一下它们的危害。
案例分析
某重点中学学生李某，曾多次被评为三好学生。但初二时，认识了一些不三不四的朋友，经常和他们一起吸烟、喝酒、并且也是网吧的常客。跟他们在一起，李某觉得很有男子汉的风度。
一天放学后，几个朋友约李某到网吧去玩游戏。玩了一会游戏后，他发现有人在浏览黄色网站、观看黄色电影，出于好奇，他也开始浏览黄色信息。从那以后，李某就像丢了魂似的，整天无精打采，目光呆滞，上课精力不集中，满脑子“黄色”画面。
还有一次，李某看见有朋友把一些白色粉末状的东西放进香烟里，吸后迷着眼，得意洋洋。朋友说，这是海洛因，吸一口舒服极了。强烈的好奇心驱使他吸了第一口。从此就一发不可收，学习成绩也直线下降。
为了得到享受，李某学会了赌博，结果总是输得一塌糊涂。于是，他又以买学习资料等为借口，骗取父母的钱财，但钱很快就被他挥霍一空。
没有钱的滋味真难受。李某想到了同学的自行车。第一次得手后，李某喜不自禁。后来就经常偷窃同学的自行车。但好景不长，在一次行窃时，被学校保卫科人员当场抓获。李某被送进了派出所。
（1）在李某的身边，有哪些不良诱惑？
（2）这些不良诱惑分别给李某带来了哪些危害？
（3）李某本应该怎样做才能抵制住这些不良诱惑？
学生讨论交流。
教师引导学生从“黄、赌、毒”等方面分析不良诱惑的危害，并适时予以指导和鼓励。
事件反思
河南省开封市苹果园小学五年级学生刘思影，在痴迷“法轮功”妈妈的影响下，也逐渐迷上了“法轮功”。2001年1月23日下午，小思影和妈妈来到天安门广场，点燃了身上的汽油。经民警全力扑救，她被紧急送往医院。经医生诊断：热烧伤40%，合并重度吸入性损伤，头面部四度烧伤。顷刻间，一个健康漂亮的女孩儿面目全非。2001年3月17日，经医务人员全力抢救无效，她失去了宝贵的生命。
（1）    结合上述案例谈谈“法轮功”邪教的危害。
（2）    你曾经遇到过“法轮功”邪教的宣传材料吗？如果你遇到了你会怎么办？
【活动与实践】
学校为举行拒绝“黄、赌、毒”等不良诱惑的活动，特向同学们征集相关作品。包括宣传标语、诗歌、歌曲、漫画等，你能为这一活动做点贡献吗？
学生自行创作，然后上台展示。
教师适时点拨。
【收获平台】
通过本节课的学习，我们明确了：

我在今后的生活中要这样做：
【布置作业】
搜集近期国内外关于抵制不良诱惑的新闻，下节课发布。
课后反思：
本课时是在新课改理念的指导下，充分体现教师为主导，学生为主体，改变了传统的教学模式和学习模式。这节课最突出的一个特点是通过大量的教学活动，调动学生学习的积极性和主动性，使学生整节课一直处于自主、合作、探究学习的过程中。
在导入新课的设计方面，故事导入，通过设计问题，抓住了学生的注意力，把学生都吸引到课堂来，引起了学生探究的欲望。从而导入新课。
在整个教学过程中，教师注重了案例教学，并采取了灵活的方式运用这些案例，符合新课程改革下政治课教学的特点。这样，既培养了学生各方面的能力，又加深了学生对所学知识的理解、认识、运用。
最后的“活动与实践”是本课的亮点，充分体现了新课改精神，培养了学生的创新精神和实践能力。
不足：案例不够新颖，不能紧密贴近学生实际，如能采用本校、本地区案例，同时若能变“材料＋观点”为“情景创设＋问题探究”会更好。课题：抵制不良诱惑 预防违法犯罪 主备人： 审核人： 时间：2010-5-30 复习目标：1、熟记“不良诱惑的危害和怎样抵制不良诱惑。” 。 2、熟记“一般违法和犯罪的区别与联系以及怎样预防违法犯罪。” 一、复习内容：（一）面对生活中的不良诱惑： 1、 不良诱惑的危害: ①________________________________________________________________。 ②________________________________________________________________。. ③________________________________________________________________。 2、怎样抵制不良诱惑： ①__________________________________ ________________________________________________________________。 ②________________________________________________________________ ________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________ _____二） 预防违法犯罪 从杜绝不良行为做起：
第十五课《抵制不良诱惑 预防违法犯罪》教案
面对生活中不良诱惑
教学理念:
初中学生处在人生花季充满好奇,缺乏自制力面对现实中种种不良诱惑往往不知所措稍不注意容易偏离正常人生轨道造成遗憾所以很有必要帮助他们正确分析所面临诱惑把握好以有利于他们顺利度过“暴风骤雨”般少年期本节课设计主要从学生实际出发最终促进学生发展从而体现“以人为本”教学理念
教学目标：
１．知识目标：了解不良诱惑危害知道抵制“黄赌毒”和“法轮功”等不良诱惑基本方法
２．能力目标：发展独立思考和自我控制能力提高抵制“黄赌毒”和“法轮功”等不良诱惑能力
３．觉悟目标： 追求科学、健康、充实初中生活；鼓起敢于战胜不良诱惑勇气和信心；初步学会依靠家长、老师和朋友帮助在与同学合作中抵制不良诱惑
教学重难点：通过了解“黄赌毒”和“法轮功”等不良诱惑危害学会抵制不良诱惑
教学方法：启发讨论事例分析交流学习等相结合
教学用具：多媒体
教学过程：
一、创设情境故事导入
从前有人捡到精美盒子上面写着：“记住无论何时都不要打开这个盒子否则人类将要遭到灭顶之灾”这个人开始吓了一跳没敢打开这个盒子可不久就恢复了正常：“这盒子里面究竟装是东西呢？东西有如此强大力量呢？”最终他经受不住诱惑打开了盒子（你们猜发生了事？）结果这个盒子里东西跑了出来从此人类就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等灾难原来这是“潘多拉”魔盒里面装都是邪恶
大家想一想：在身边有属于“潘多拉”魔盒当中东西呢？
（生列举）
这些都属于不良诱惑如何面对生活中不良诱惑今天探讨话题
[板书：面对生活中不良诱惑]
今天一起分析其中四种“黄赌毒”和“法轮功”
[展示课件5并板书：一、不良诱惑危害]
二．共同探究了解危害
展示课件6：黄色刊物——所罗门魔瓶
（１）上星期我校一位老师在上课一同学注意力不集中当堂其正在摘录某言情小说中某些细节描写该教师利用课后对其进行了教育
（２）１６岁少年迷黄网２７岁表姐被奸杀：
　　　５月２９日晚小丽到位于丰台区小井老姨家串门儿次日家中只有小丽及表弟小庆中午１时许小庆将正在洗澡表姐强暴由于表姐喊叫求救小庆用双手将其活活掐死小庆向警方交代：早在两年前他就喜欢上了长他１１岁表姐由于经常光顾色情网站他沉迷其中自拔最终犯下了这骇人听闻罪行小庆哭诉和后悔已于事无补等待他将是法律严惩
议一议：淫秽读物、音像制品等可能会对产生哪些危害？
（学生分小组讨论、思考、探究教师引导学生从对、对他人、对社会分析）
展示课件7：
“黄色垃圾”危害：（1）未成年人在涉“黄”后轻者会想入非非精神萎靡无心学习；（2）重者极易诱发违法犯罪造成更大危害（3）所以淫秽读物、音像制品等是精神鸦片
展示课件8、9：小观众——小赌徒——小罪犯“三级跳”
（１）深秋傍晚一辆囚车载着赵某向监狱方向驶去年仅17岁赵某本是某县二中学生他为会落到这个地步呢？原来赵某在假期结识了一些社会上不良分子并多次参与赌博欠下了500多元赌债他多次手持三棱刮刀强行索要9名小学生财物得到赃款400多元并不听父母和朋友劝导甚至与他们反目成仇不久赵某在抢劫别人摩托车时被公安机关抓获人民法院认为赵某行为已构成抢劫罪将其依法判刑
（２）高墙内忏悔：配朗诵
讨论探究：上述材料中两位学生是为走上违法道路？赌博会给带来危害
（生回答教师引导学生从对、对他人、对社会分析）
展示课件10：危害：（1）未成年人染上赌博恶习后影响身体健康、学习进步（2）极易诱发盗窃、抢劫、诈骗等违法犯罪行为（3）扭曲人际关系[父子、夫妻、兄弟、赌友反目成仇]（4）赌博害人害己害家害国
展示课件11：触目惊心——“毒”你没商量
（１）   展示课件11：毒品猛于虎
（２）云南省某艺术学校一名女生以跳孔雀舞而在娱乐圈里小有名气因听人说吸毒可只胃疼便开始了第一次吸毒第二次吸毒是想找点感觉第三次就都不顾了从此以后连吃饭、穿衣都成了额外负担更何况早起练功、晚上演出了直到有一天她在排演厅里毒瘾发作在场人们发出感叹：海洛因扼杀了美丽“孔雀”毒品埋葬了花季少年艺术青春
（３）   展示课件12：震撼再现
讨论：毒品有哪些危害？
展示课件13：（生答师评）1、吸毒会严重摧残身心健康传染和导致各种疾病甚至死亡；2、会破坏家庭幸福诱发刑事犯罪；3、会败坏社会风气危害社会治安
展示课件14：（图片待插）
2002年10月底以于笑儒为首内地“法轮功”地下组织与台湾分裂势力相互勾结、破坏祖国大陆社会稳定重大案件水落石出于笑儒是重庆市奉节县退休干部1996年起练起了“法轮功”在他积极鼓动下奉节县“法轮功”邪教组织活动一度异常活跃在台湾“法轮功”组织支持下从2000年底开始于笑儒一伙不仅大肆在奉节地区进行“法轮功破坏活动甚至不顾民族大义和廉耻在台湾“法轮功”组织授意下大行诬陷、捏造之能为台湾分裂势力和李洪志反华活动提供“炮弹”“法轮功”地下组织骨干分子冯传家炮制了一份反动文章捏造所谓看守所真相诬蔑党和国家领导人攻击国家取缔“法轮功”正确决策,并将文章交给于笑儒让其寄给台湾“法轮功”邪教组织上网发表近年来我公安机关破获许多“法轮功”地下组织犯罪案件背后都有境外敌对势力和反华势力撑腰 
展示课件15：讨论：法轮功对有哪些危害？（生回答师评价）1、宣扬歪理邪说蒙骗群众敛财害命2、挑动制造事端是威胁人民生命财产安全和社会安定毒瘤 3、反科学、反人类、反社会
教师点拨：同学们通过以上分析总结你们能概括出“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑共同危害吗？（生讨论、归纳师评价）
展示课件16：各种不良诱惑共同危害：
1、会伤害人身体毒害人心灵危害人身心健康2、会使人不思进取放弃美好追求影响个人进步和发展3、 使人无视法律尊严损害他人和社会走上违法犯罪道路
三、共同探讨把握方法
展示课件17：各抒己见（５５页事例）
（生答师总结）[板书：慎交朋友提高判断能力]
展示课件18：实话实说
如果遇到下列情况会怎么想？怎么拒绝？
（１）有人约在上课去录像室看录像
（２）有人邀赌博玩乐
（３）有人邀你抽烟
（４）有人喊你一起去看黄片
（引导学生对上面情境进行分析针对提出问题实话实说并展开充分讨论教师点拨总结抵制方法）
[板书：克服猎奇和盲目从众心理提高控制能力]
展示课件19：身体力行
假如某天放学后你们走出校门有许多同学围在一起原来是青年人正在向同学们出售书刊你们随手拿起几本翻看卖是淫秽、凶杀一类书刊
想一想：你们该通过哪些方法进行抵制？
议一议：最有效方法是？
（生答师总结）[板书：运用法律手段与之斗争]
展示课件20：知识考查
河南省某少管所2002年在押青少年罪犯1507人因“黄赌毒”诱发犯罪78人占在押青少年罪犯总数5%到2004年10月该所在押青少年罪犯中因“黄赌毒”诱发犯罪137人占在押青少年罪犯总数8据此回答1——2题： 
1、上述材料说明               （  ）
Ａ、因“黄赌毒”诱发犯罪率呈上升趋势
Ｂ、|在押青少年罪犯人数不断增加
Ｃ、“黄赌毒”等不良诱惑是当前青少年违法犯罪主要原因
Ｄ、一切违法犯罪都源于不良诱惑存在
2、“黄赌毒”等不良诱惑危害表现在              （    ）
（１）会伤害人身体毒害人心灵危害人身心健康
（２）会使人不思进取放弃美好追求影响个人进步和发展
（３）使人无视法律尊严损害他人和社会走上违法犯罪道路
（４）要求青少年努力提高思想品德修养和科学素养慎交朋友
  A、（1）（2）（4）  B、（2）（3）（4）  C、（1）（3）（4）  D、（1）（2）（3）
3、看图析理
刘某嗜赌如命一年收入输了个精光看下图结合所学知识回答：（图待插）
（１）刘某输光后可能发生哪些行为变化？
（２）赌博有哪些危害？
4.抗拒不良诱惑计划
姓名班级
我面临最大诱惑
拒绝不良诱惑计划
监督人
实施情况
我收获