1、2012年春季小学语文一年级期末测试
试 卷 分 析
仪陇县周河镇小学校 田丽娟
这次语文期末监测的题目大都难易适中，能面向全体学生，让每个孩子都尝到了成功的快乐，也给教师教学指明了方向，能及时调整自己的教学结构，抓住识字、写字的教学重点。
一、试题结构和特点：
本次检测共有十五道题，试卷内容涵盖丰富，字、词、句都有涉及，试卷出题注重识字、词、句积累，很好地体现了学段特点。试卷题型多样，但题量稍有点多加上个别题目难度较大，学生答题效果不是很好。
二、 学生答卷情况：
从答题情况看，学生的基础知识相
2、对比较扎实，得分率较高。
以考号001-100中50名学生的语文成绩为一个样本（因为我校一、二年级是混编考号，奇数号为一年级考生，偶数号为二年级考生。）
表一:
最高分
最低分
及格人
及格率
总分
平均分
100
53
48
96%
4130
82.6
表二：
分数段
90－100
80－89
70－79
60－69
60分以下
人 数
17
19
7
5
2
以下就将答卷情况进行分析：
第1题：给加点的汉字选出正确的读音。
这道题正确率很高，大部分同学做的很好，从中可看出学生拼音掌握不错，但也有的同学把桃花的“花”的读音选成
3、fa.从此可看出没有把h和f区分。
第2题：看拼音写词语。
这道题答全对的不多，原因是没有认真拼读，把 “阳光”一词写“眼光’这个词错最多。
第4题：比较汉字组词。
这两道题只有个别得满分，主要是字形记不准。如”名”和”各”字大多数同学不能正确区分。
第5题：照样子，用你学过的识字方法在（ ）里写出新字。
这道题正确率很高，只有个别不按要求写出新字而扣分。
第6、7题：填合适的词语。
这两道题满分的不多，原因是很多同学会说不会写，个别词搭配不当,更不习惯用重叠词。
第8、9题：把汉字组词再造句和连词成句。
这几组词语比较简单，学生容易理解，所以学生基本都能填正确，但有部分
4、学困生不能不“想”造句。连词成句失分较多。
第12．13题：按课文填空
在教学时，学生把课文背的非常熟练了，所以基本不出错，但书写不够认真，如“少”字的右上多写一点。
第14题：阅读理解。
大多数同学具备独立阅读的能力，再加上老师念题，因此，本题答题效果较好。
第15题：看图写话。
本题图意简单，同学都能看懂，并能根据提示写，但很同学不会写字，又不能准确写拼音。故两极分化严重。
三、存在的主要问题：
学生书写不规范，部分孩子的字迹模糊不清，写的字该勾的笔画没有，或者多写一笔或者少写一笔而导致错字失分。
四、改进措施：
从本次考试来看，学生基础知识掌握不错，但学生书写不规范而扣分多，今后教学中我们认为从以下方面进行改进：
1、加强课堂写字指导。要引导孩子弄清楚每个生字的笔画笔顺，引导他们学会看帖，老师要进行写字示范，教会孩子描红，引导孩子开展写字评价。
2、在平时教学中，要加强学生口头表达能力的训练，能够使学生把心里所想的，准确地表达出来。在加强说话引导学生的同时，逐渐让学生能够用笔把它写下来。
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