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2、初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握,指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。   1、引导幼儿积极主动地参加集体活动,在集体生活中保持安定、愉快的情绪。   2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确。   3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。   4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能,逐步提高幼儿的做操兴趣和能力,发展幼儿的空间概念。   5、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境,引导幼儿

3、自主地进行活动,培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性,促使幼儿乐意和他人交往、学习互助、合作和分享。   6、激发幼儿对各种游戏的兴趣,鼓励幼儿积极参与游戏活动中,体验游戏活动带来的乐趣。   7、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉,自我协调能力和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。   1、掌握洗手的基本方法,学习保持自身的清洁,会使用手帕。   2、能主动饮水。   3、初步认识身体的器官,并懂得简单的保护方法。   4、不把异物放入耳、鼻、口内。   5、能姿势正确、自然协调地走和跑,能向指定方向走和跑。   6、能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。   7、能从25-30厘米的高处自然跳下。   8、能走跑交替 100米,或连续跑约半小时。   9、能一个跟着一个走,走成一个大圆圈。   10、培养幼儿参加体育活动的兴趣,能和老师一起收拾使用过的体育器械。   11、能主动配合老师参与各种游戏活动,能与同伴合作愉快。   

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