1、小学三年级上册科学 1-2单元测试卷
班级 姓名
一、填空(20分)
1、当听到“科学”这个词的时候，我想到了 、 、 、等。
2、 发现了接种牛痘预防天花的办法。
3、你知道的落叶的植物有 、 等：不落叶的植物有 、 等
4、 总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样的。
5、根据人眼具有“暂时记忆能力”十，科学家发明了
二、
2、判断 (正确的在括号里划√, 错误的在括号里划×，l0分)
1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 ( )
2、物体上轻下重和下轻上重都不容易倒。 ( )
3、科学就是科学家的事情，和我们的学生没有关系。 ( )
4、在观察动植物时，我们：应尽量不要惊动或伤害有生命的物体。（ ）
5、劝察小动物时可直接触摸或抓举小动物。（ ）
三、选择题 (把正确答案的序号填在括号里)(10分)
1、下列说法不正确的是 ( )
(1)机器人能走、能工作，是有生命的物体。
(2)西红柿、青椒、土豆都是有生命的物
3、体。
(3)有生命的物体都能繁殖。
2、某种植物的叶子一片一片交互排列，也就是茎的每一个节上仅生长着一片叶，依次交互排列。具有这对特点的叶子属于( )的生长方式。(1)轮生
(2)对生 (3)互生
3、( )发现了入眼具有“暂时记忆能力”(1)罗杰特 (2)弗莱明 (3)琴纳
4、下列活动，不属于科学探究活动的是 ( )
(1)同学们一起研究科学课本中出现的一个问题
(2)小明把电视砸烂了
(3)技术员在观察实验田中的玉米生长情况
(4)小军在自己制作飞机模型
5、( )不是生命体所具有
4、的特征。 (1)呼吸 (2)繁殖 (3)吃东西 (4)能流动
四、填表题：写出你识的动物和植物的名称各五个 (10分)
动物
植物
六.、简答题：(32分)
1、科学探究的步骤是什么？
2、有生命的物体有什么共同特征？
3、写出校园里或周围的一种植物名称，并写出它的特点。
4、在学习《校园的小动物》一课，你认真观察了哪种小动物？这种小动物有什么特点？关于这种小动物，你还能提出哪些可以研究的问题？
5、在下列动物中，你认为它们中的哪些是一类？为什么？：家鸽 螳螂 乌龟 非洲象 大熊猫 蜻蜓 蛇 鸟
七、课外实践题：观察一种小动物，并做好记录。(10分)
五、在下列圆圈的恰当位置填写：人、动物：、植物、有生命的物体。(8分)
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