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家长——我的左膀右臂
反思班主任工作，我发现了要管理好一个班级，要做的事情实在很多，其中怎样与家长沟通最为重要。
首先，在与家长沟通的原则上，我们要尊重家长。家长是孩子的第一任教师,是孩子的监护人,他们有义务给孩子提供好一点的家庭教育氛围，但是我们作为教师的应该要意识到不能强求每一户家庭都能做到。俗话说：“家家有本难念的经。”面对各行各业的家长，我们应该理解他们的难处，谁家不希望孩子能样样出色呢？在与家长谈话时，我们要尊重家长在各自岗位上的成就,尊重家长在教养孩子上的成就。教师与家长交流时,态度要谦和、举止要礼貌,要营造和谐的互动氛围。
其次，我们要学会倾听。任何教师都不可能把复杂的教育工作做得十全十美。随着整个民族素质的提高，家长的文化水平也在不断提高，在教育孩子的问题上，有越来越多的家长会把他们认为好的教育方式告诉我们，希望我们老师去试一试。时代的变迁，要求我们教师要放下“教育权威”的架子，虚心听取他们的意见和建议，了解家长的教育方式、教育态度、期望水平、价值观念等,从而诊断学生问题之所在，以改进自己的工作。
第三、冷静处理问题，不推卸责任。当事情发生了，一味地责备也于事无补，只会导致双方情绪的不满。若是急急地推卸责任，更是让家长觉得老师的不负责任。所以我们要面对现实，主次分明，责任分清，接受应该接受的后果。
最后，畅通联系渠道，多种方式实现家校沟通。教师要有计划地进行家访,与家长面对面地交流、沟通。家访最好事先与家长约定，围绕事先确定的目的进行。教师在家访中要有诚心和爱心，讲话要注意方式。除传统的上门家访外,我们还可以通过电话、班级QQ群，短信、家校联系卡、家长会、家长接待日等各种形式与家长沟通,将学校的教育要求和学生的近期表现及时告知家长,让家长将孩子的在家表现及时向教师反馈。
“急他人之所急，想他人之所想”，让家长成为我管理班级、完成教学任务的左膀右臂，使我们班孩子们能够在愉悦的环境中学习知识和本领，这是我的执教的最终目的。