1、新北师大版五年级上册数学导学案
备课人： 王润平 备课时间： 9 月23 授课时间： 9 月25
1、轴对称再认识(一)
一、学习目标：
1、观察、欣赏民间艺术的剪纸作品，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知显示世界中普遍存在的对称现象。
2、通过“折一折，剪一剪”“猜一猜，剪一剪”“画一画”和图形分类等操作活动，体会对称图形的特征。
二、重点、难点：
重点：认识对称现象，绘制对称图形的对称轴。
难点：体会对称图形的特征，画出简单图形的对称轴。
三、落实目标：
预习题：
1、展示民间剪纸艺术
1、
2、说说这些图案有什么特点？
2、图形两边的形状是 。）
问题一：
出示课本情境图
（1）剪下附页1中的图1，折一折，填一填。
轴对称图形有：
（2）图3是轴对称图形吗？说说你的理由。
问题二：
出示课本“你能找到几条对称轴”，让学生画一画，说一说。
（1）画出所有对称轴。
（2）说一说各自有几条对称轴。
四、巩固拓展：
课本“练一练”第1、2、3题。
五、作业布置
“学习与评价”第13页的第4、5题。
六、板书设计
轴对称再认识（一）
长方形、正方形、等边三角形、等腰梯形、菱形……
对称轴用虚线表示
七、课后反思
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