1、知识要点
核心内容
注 意 要 领
评
价
阅
读
评价表达方法
1. 文章运用这种表达方法有什么作用或优点？
2. 你认为这样开头有什么好处？
3. 你怎样评价这篇文章的结尾？
评价主要事件或主要内容
1. 你怎样看待这件事（或这种现象）
2. 如果你是作者，你是怎样处理这件事？
3. 这篇文章给你什么启示？
4. 你喜欢文中哪些内容？为什么？
评价主要人物
1. 你认为主人公是怎样一个人？
2. 你最喜欢文中的哪个人物？为什么？
3. 你从文中的哪个人物身上学到了什么？或吸取了怎样的教训？
4. 你怎样评价这个人？
对文章提出问题
1. 针对文题
2、你能提出几个有价值的问题？
2. 阅读了文章，你最大的疑惑是什么？
3. 请给你不理解的内容设计一两个问题。
推理阅读
根据提供的文章或语段进行某方面的推理。
1. 根据文章的描述，推理人物所在的位置。
2. 根据文章前后的内容，推理主人公的某种心理或在某种情况下的行为。
3. 根据文章的描述，推理几个事物之间的关系。
整理阅读
根据文章内容进行有关数据、资料、信息的整理，结合其它的资料完成特定的整理性试题。
1. 从文中整理出相关数据，制成统计图。
2. 从文中选取相关信息，提一份建议。
3. 将文中提到的事物，按不同属性或特点分类。
操作阅读
根据文章内容进行绘图设计。
1. 读文后，把你最喜欢的景色绘成一幅画。
2. 要挟据文中介绍，画出平面示意图。
3. 读文后，请你为文中的事物设计一句广告语、保护用语等。
对比阅读
对比阅读层次较高，涉及范围广：不同题材的文章、语段；不同文体的文章；文章的中心人物形象，描写方式，表现手法，语言表达特点等都可以进行比较。
1. 细读材料，分清异同。
2. 联系文体，把握各自特点。
3. 联系文段的出处、写作背景等资料，并阅读内容融入大环境中去分析。
阅 读 知 识 要 点 解 析
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