1、
劳动最光荣主题班会
活动目的: 1、知道人的生活离不开劳动，劳动光荣。
2、知道一些劳动光荣、，懒惰可耻的故事。
3、赞羡、尊重热爱劳动的人和事。
4、愿意参加劳动，做一个爱劳动的好孩子。
适用年级：四年级
班会教具:1.头饰. 2.资料. 3.道具.
准备过程:
一.班委会听取同学意见,研究讨论,确定主题.
二.学生搜集整理材料.
三.准备磁带、录音机等
四.学生排练.
活动过程：
主持人1：我们每个人生活在世界上，都要吃饭、穿衣、睡觉。那么我们吃的粮食，穿的衣服、鞋袜，用的书包、文具，住的房子等等，都是怎么得来的呢?设想一下，人们如果不劳动，会出现什么情况
2、学生回答）
主持人1：从大家刚才的回答中，我们可以看出，人们要生活在这个世界上。都离不开劳动，没有劳动，人们就不能生活。因此，劳动是光荣的，懒惰是可耻的。
主持人2：让我们齐唱《我有一双勤劳的手》这首歌吧？主持人1：讲甘祖昌将军当农民的故事)
学生讨论：甘将军是怎样参加劳动的?.你对甘将军这样的行动有什么想法?
主持人2：勤劳是中华民族美德，因为勤劳创造了财富，给人们带来了美好的生活。故事中的老二、甘祖昌将军都是热爱劳动的人，他们都受到了人们的尊敬。劳动是光荣的。
欣赏舞蹈《我是妈妈的小助手
主持人1：你有一双勤劳的手吗？你是家中父母的小帮手吗？你会做下面这些事情吗？如果会，在
3、调查表相对应的栏目内打钩。
请在自己会做的事情相对应的栏目内打钩。
脱衣服（ ）
叠衣服（ ）
洗手绢（ ）
系鞋带 （ ）
叠被子（ ）
整理书包（ ）
系红领巾、（ ）
铺床单 （ ）
扫地（ ）
学生评比一下，评出“最佳助手奖”、“最爱劳动奖”、
主持人1：我们是家庭中的一员，有责任承担家务劳动，承担家务劳动既是自己的责任，又可分担父母的辛苦、劳累。参加家务劳动还能培养生活自理能力，养成劳动习惯。
小朋友1：我们虽然年纪小，有些家务活还干不了，但我们也应该做力所能及的家务活儿，做妈妈的小助手。
小朋友2：做妈妈的小助手能减轻
4、家长的负担，分担家长的辛苦劳累，使家长高兴。
小朋友3：做妈妈的小助手能学习劳动本领，培养生活自理能力，养成爱劳动的习惯。
请看小品：《劳动最光荣》
1）妈妈炒菜正等着用盐，让强强赶快去买。强强正在看电视。
(我们要急家长所急，当家长需要时，就应该放下自己感兴趣的事情，当家长的小助手。)
2）君君放学回到家，看见奶奶正在洗菜，便跑过去帮忙。奶奶说：“这点儿事用不着你做，你去做功课吧。”
(当家长不让我们参与家务劳动时，应向家长讲明道理了说服家长，支持自己当好小助手)
主持人1：说说当你和同学们把教室打扫得干干净净时的心情。
主持人2：夸夸班上爱劳动的同学。
学儿歌：《做妈妈的小助手》
做妈妈的小助手,我是家庭的一员，家务劳动理应担，减轻父母的辛苦,生活自理能力添。力所能及主动干，不会做的学着干，坚持做到天天干，养成劳动好习惯。
班主任：同学们，今天的主题展示活动非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，通过学习，我们懂得了人们生活所需的一切都是劳动创造出来的。没有劳动，社会不仅不能进步，而且也不会存在;没有劳动，人们的生活不仅不能改善，而且根本无法生活。热爱劳动的人受到大家的尊敬。劳动光荣，不爱劳动，靠别人劳动而生活的人，大家都讨厌他，瞧不起他，懒惰可耻。我们从小要爱劳动，做一个爱劳动的孩子。
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