英语日记格式.doc

一 、 基本句型

句型
例句
1.S + Vi(主语+不及物动词)
1）S + Vi
2) S + Vi + Adv(状语)
3) S + Vi+(介词短语）
4) S + Vi+（不定式）
5) S + Vi +（分词）
1.time flies .
2.Birds sing beautifully .
3.They went on holiday .
4.We stopped to have a rest
5.She’ll go swimming
2.S + Vt + O(主语+及物动词+宾语)

1) S + Vt + N./Pron.(名/代)
2) S + Vt +（不定式）
3) S + Vt +（不定式短语）
4) S + Vt +（动名词）
5) S + Vt +（ 从句） .
1. We like English .
2. She wants to help him .
3. I don’t know what to do .
4. They enjoy living here .
5. I like （that）he is right .
3.S+Lv+P(主语+系动词+表语)

1）S + Lv + N./Pron.(名词/代词)
2）S + Lv + adj(形容词)
3）S + Lv + adv（副词）
4）S + Lv +（介词短语）
5）S + Lv +（分词）
1. The compass is mine .
2. The secretary is efficient .
3. The power is off .
4. He looks in good health .he gets excited .
5. The experiment is interesting .
4.S + Vt + IO DO (主语+及物动词+间接宾语+直接宾语)
1）S + Vt + N./Pron.(名词/代词)+ N.
2)S + Vt + N./Pron.(名词/代词)+to/for-phrase
1. I sent him a fax .(I sent him fax to him )
2. I bought Mary a book .(I bought a book for Mary )
5.S + Vt + O + Co (主语+及物动词+宾语+宾补)

1）S + Vt + N./Pron.+ adj
2）S + Vt + N./Pron.+ （介短）
3) S + Vt + N./Pron.+ （不定式）
4) S + Vt + N./Pron.+ （分词）
5) S + Vt +N./Pron.+ （不定式短语）
6）S + Vt + N./Pron.+ （从句）
1. Do I make myself clear?
2. She always keeps everything in good order .
3. We want you to go there .
4. We want you to go there .
5. 5.The supervisor shows me what to do next .
6. Tom told me that the film was great

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注；
1、英语句子成分；主语S;谓语动词V;(系动词Lv）；补语C（主补Cs，宾补Co）；宾语O（直宾Do，间宾Io）和表语P .
2、冠词修饰和限定名词：a book ,an apple ,the president
3、副词修饰动词、形容词、副词及整个句子
I speak English loudly .修饰动词
She is really pretty.修饰形容词
What happened ? The father asked ,rather slowly.修饰副词
Fortunately ,no one was hurt.修饰整个句子
4、介词后接名词或动名词：in the morning ,look forward to visiting your city
5、不少单词不仅仅属于一个词类，在不同的语言环境下可体现不同的词义。
例如；1）would you like to take a walk(名词)?
2）I usually walk(动词) to school.
二、时态
注；
1、 表示状态或感官的动词一般不用进行时，这些词包括：believe ,like ,doubt , seem ,look ,consider ,think ,known ,understand ,mind ,have ,require , possess ,sound ,see ,taste ,hear ,feel等。
2、 常与现在完成时连用的副词或时间状语主要有：already ,yet ,ever ,never ,lately ,just ,seldom ,since ,for ,once ,twice ,these days 等。
3、 用现在进行时表示将来的动词主要有：go ,come ,leave ,start ,arrive ,return ,stay 等。
4、 如果主句中的谓语动词使用过去时，从句的谓语动词一般也要用过去时间的某一时态来呼应。

时间 动作
一般
进行
完成
完成进行
现在
Do/does
Am/Are/is doing
Have/Has done
Have/Has been doing
过去
did
Was/Were doing
Had done
Had been doing
将来
Shall/Will 加
do
Be doing
Have done
Have been doing
过去将来
Should/Would加
do
be doing
have done
have been doin
5、 区别
一般现在时与现在进行时
一般现在时表示一般行为或不断重复发生为：I watch TV every day .
现在进行时表示现在正在发生的行为：I’M watching television now .
表示感觉、情感、存在等动词，一般不用现在进行时，而用一般现在时。这些词包括： like , seem ,look ,see，hear ,feel，love等
某些转移性动词或瞬间动词，如：come ，go ,leave ,meet ,get等，可以用现在进行时表将来：The train is arriving soon .
一般过去时与现在完成时
(1)一般过去时表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态，与现在无联系，常与表示过去的时间连用：I had supper an hour ago .
(2)现在完成时的动作发生在过去，但对现在有影响或产生结果，常与today\just\since\for\ever等词连用：I have just had supper.(刚吃完晚饭，不饿)
现在完成时与现在完成进行时
现在完成时表示已完成的动作。
现在完成进行时表示动作从过去某一时间开始一直延续或断断续续重复到现在。动作是否继续进行下去，由上下文而定：what have you been doing
all this time ? you’ve been saying that for five years .
Will 与 be going to
Be going to 表示近期、眼下就要发生的事情，will表示的将来时间则较远些：
1、he is going to write a letter tonight .
2、he will write a book one day .
Be going to 表示根据主观判断将来肯定发生的事情，will表示的客观上肯定发生的事情：
1、he is seriously ill and is going to die .
2、he will be twenty next month .
Be going to含有“计划、准备”的意思，will没有这个意思：
1、she is going to sell her car .
2、he will come if he has time .

三、被动语态

Be的各种形式
及物动词的过去分词

一般
进行
完成

done
现在
Am/Are/is
Am/Are/is being
Have/Has been
过去
Was/were
Was/were being
Had been
将来
Shall/will be
无
Shall/will have been
过去将来
Should/would be
无
Should/would have been

注；
1、 Make ,let ,have ,help ,hear ,watch ,see ,feel，notice等动词的被动式后跟 to do .例；he was made to pay the bills .
2、 某些常用的动词和动词短语无被动语态，如;suit ,fit ,join ,last ,cost ,lack ,break out ,belong to ,agree with 等。
3、 某些动词的主动形式表示被动意义，如；wash ,clean ,sell ,wear ,cook ,weigh ,taste等。例；this kind of cloth washed very well .
4、 Want ,need ,require和be worth后跟v -ing形式表被动。例；the room needs cleaning .

四、 主谓一致
注；（就近原则）
1、 当there be句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。例；there is a rubber ,a knife and two rulers on my desk .
2、 当either····or \neither……nor或not only …bht also 连接两个主语时，谓语动词与最邻近的主语保持一致。例；Either or she is going to the party .

五、名词性从句

分类
功能
引导词
例句
主语从句
在复合句中作主语
that/whether/ifwhat/who/which/whatever/whoever/how/when/where/why等（that在句中无词义，只起连接作用。）
1、 what he is going to do isn’t decied.
2、 Whether the test will succeed or not is hard to say.
3、 It is unknown why he declined the invitation.
宾语从句
在复合句中作宾语
that/whether/ifwhat/who/which/whatever/whoever/how/when/where/why等（that在句中不作任何成分，且常被省去。）
1、 he has told me that he will go to Shanghai tomorrow.
2、 The driver asked me where I wanted to go.
3、 I wonder whether he will come or not.
表语从句
在复合句中作表语
that/whether/ifwhat/who/which/whatever/whoever/how/when/where/why等（that在句中仅起连接作用，但不可省去。）
1、 it looks as if it is going to rain.
2、 The fact is that we have lost the client.
3、 This is where our problem lies.
同位语语从句
在复合句中作同位语
通常由that引导，常用于同谓语从句的名词有advice/demand/doubt/fact/hope/idea/wish/information/message/news/order等。
1、 the news that we won the game is exciting.
2、 I have no idea that he will come.
3、 The thought came to him that Mary had probably fallen ill.

六、定语从句
1、 定语从句的引导词
引导词
语法成分
指人
指物
指人或物

关系代词
主语
Who
Which
That
宾语
Who/whom
Which
That
定语
Whose
Whose
/
关系副词
状语
时间
地点
原因
When
Where(in/at/on/which)
Why
2、 限制性定语从句和非限制性定语从句
1) 限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，缺少限制性定语从句会使整个句子意义不完整或含糊不清。
例；that is the factory that we want to visit .
2) 非限制性定语从句往往用豆号与主句分开，是对先行词的补充说明，即去掉也不影响整个句子意思的完整性。
例；the message was left by Mr.Johnson ,who was here a moment ago .
3) 介词 + 关系词：介词后面的关系词不能省略，that前不能有介词。
4）只能用that而不用which作为定语从句的关系代词的情况
A\先行词前有序数词或形容词最高时；
B\不定代词作先行词；先行词有the only\the very\the one修饰时；先行词即指人又指物
七、状语从句

名称
常用连接词
特殊连接词
时间状语从句
while/before/after/since/till/until/When/as soon as /as
hardly···when/scarcely···when /every time/The minute/the moment/ No sooner···than.
地点状语从句
Where
Wherever/anywhere/everywhere
原因状语从句
Because/since/as
（Seeing 、now、in、considering、given）+ that
目的状语从句
So that/in order that
Lest/in case/(for fear/in the hope/to the end) + that
结果状语从句
So···that/such···that
(such/to the degree/to the extent/to such a degree)+ that
条件状语从句
If/unless
Providing、(provided/in case/on condition)+ that 、As、 only if、as/so long as。
让步状语从句
Though/although/even if/even though
As(倒装用法)、while（一般用于句首）、no matter、whatever、whoever、wherever、whenever、however、whichever
比较状语从句
As/than
The more··the more、no···more than、A not so much as B、just as
方式状语从句
As/as if/how
The way

八、非谓语动词：不作谓语的动词
九、情态动词
Can、could（能力）can、may、could（许可）will、shall (征求意见) will、would （意愿）must、could、may、might （推测）should、ought to （义务，责备）
十、虚拟语气：动作或状态不是客观存在的事实，而是说话人的假设、推测或主观愿望等。

发音方法：
[i:] 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。
[i] 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。 是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。
[æ] 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音
[e] 舌近硬鄂，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音
[∂:] 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音
[∂] 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音
[ɑ:] 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
[∧] 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音
[כ:] 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音
[כ] 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音 是字母o在单词中的发音
[u:] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音
[u] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音
[ai] 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音
[ei] 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。
[au] 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。 是字母ou和ow在单词中的发音
[∂u] 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音
[i∂] 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音
[ε∂] 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。 是字母ear、are、air在单词中的读音
[u∂] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音
[כi] 双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。 是字母oy和oi在单词中的读音
[p] 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻
[b] 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻且振动声带
[t] 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。
[d] 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，并振动声带。
[k] 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音
[g] 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，振动声带。
[s] 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。
[z] 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出，须振动声带。
[f] 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。
[v] 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。
[w] 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过，振动声带。
[∫] 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，发“师”音。
[З] 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。
[h] 口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。
[j] 双唇微开，舌抵下齿贴近硬颚，气流摩擦而出。
[l] 双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。
­ 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。
­ 双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。
[n] 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。
[ŋ] 双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。
[θ] 舌尖轻抵上齿，送出气流，并使舌齿互相摩擦。
[ð] 舌尖轻抵上齿，再送出气流，但须振动声带，并使舌齿互相摩擦。
[t∫] 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，发“吃”音。
[dЗ] 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，并振动声，发“之”音。
[ts] 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”这摩擦音。
[dz] 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”这摩擦音。
[tr] 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。
[dr] 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”这摩擦音
英语节日

1月1日元旦（New Year's Day)
2月14日情人节(Valentine's Day)
3月5日青年志愿者服务日
3月8日国际妇女节(International Women' Day)
3月12日中国植树节(China Arbor Day)
4月1日愚人节(April Fools' Day)
4月5日清明节（Tomb-sweeping Day)
4月7日世界卫生日(World Health Day）
4月22日世界地球日(World Earth Day)
4月26日世界知识产权日(World Intellectual Property Day)
5月1日国际劳动节(International Labour Day)
5月4日中国青年节（Chinese Youth Day)
5月8日世界红十字日(World Red-Cross Day)
5月31日 世界无烟日(World No-Smoking Day)
6月1日 国际儿童节(International Children's Day)
8月1日中国人民解放军建军节(Army Day)
10月1日中华人民共和国国庆节(National Day)
10月31日万圣节(Halloween)
12月1日世界爱滋病日(World AIDS Day)
12月25日圣诞节(Christmas Day)
5月第二个星期日母亲节(Mother's Day)
6月第三个星期日父亲节(Father's Day)
农历正月初一春节(the Spring Festival)
农历正月十五元宵节(Lantern Festival)
农历五月初五端午节(the Dragon-Boat Festival)
农历七月初七乞巧节(中国情人节）(Double-Seventh Day)
农历八月十五中秋节(the Mid-Autumn Festival)
农历九月初九重阳节(the Double Ninth Festival)
农历腊月初八腊八节(the laba Rice Porridge Festival)

春、夏、秋、冬（Spring, summer, autumn, winter ）

英文日记格式
　　英文日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角写上当天的天气情况，如：Sunny, Fine, Rainy, Windy, Snowy, Cloudy(阳光,很好,雨,风,雪,多云)等。
　　1.日期表达有多种形式。年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开。例如： December 18, 2003 或者 Dec. 18, 2003
　　A) September 1, 2004或September 1st, 2004也可省略写成Sept. 1, 2004或Sept. 1st, 2004；B)the 1st of September in 2004(月份不可以缩写)
　　B)只有月、日：September 1或September 1st(月份可以缩写)
　　C)只有年、月：September 2004或the September of 2004(月份不可以缩写)
　　以上的1或1st都应读作the first。
　　2.星期也可以省略不写，可将其放在日期前或后，星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写。如： Saturday, October 22nd, 2004；October 22nd, 2004 Saturday
　　3.天气情况必不可少。天气一般用一个形容词如 :Sunny, Fine, Rainy, Snowy、 Windy(阳光、很好、雨、雪、风）等表示。写在日期之后，用逗号隔开，位于日记的右上角。如： Saturday, March 4, 2004, Windy；1st January, 2004, Fine
二、英语日记的要求
　　用英语写日记应注意哪些方面的问题呢？
　　1. 注意日期、星期和天气的书写位置。
　　日期和星期要写在正文的左上角，其顺序多是“星期 + 月、日、年”，也有把星期放在后面的，如“ 2003 年 11 月 22 日，星期一”可写为“ Monday November 22， 2003 或 November 22， 2003 Monday ”。天气情况应写在正文的右上角，如： Fine， Rainy， Cloudy， Windy 等。
　　2. 关于标题的书写。
　　在日期和天气的下一行中间可以写上日记小标题，也可以不写标题。
　　3. 关于正文的书写。
　　正文是关于一天生活的记载，也是日记的主题。在书写正文时要做到： 1 ）要选择当天感受最深刻、最有意义的事件来描述，不要写成简单的流水帐； 2 ）日记的内容多是亲身经历和耳闻目睹的事情，所以要用第一人称来写； 3 ）日记多是在当天晚上来记述当天发生过的事情，因为动词时态常使用过去时，但使用时必须灵活掌握，如景物描写、议论某事、对话引语等要使用现在时态； 4 ）日记应以时间发生的先后顺序来展开，并且要简明扼要，条理清楚，写出真实感。
三、英语日记的类型和训练
　　日记分为记事型、议论型、描写型和抒情型。建议大家在学习写日记的过程中，可按以下步骤进行： ①将一天所经历的主要事情和过程依次简要地记下来，不附加任何感情色彩，这是最简单的记日记的方法； ②阅读别人的日记，并利用所学过的句型来表达个人在一天中观察到的或感受到的事情 。
July 6 2007

It was the first day of our summer holiday. All of us were very happy. Why? Because we have one months to do things we love to do. We are free.Although we have some homework. But we can finish them in several days. And the rest time we can make good use of. My god! We have been very tired after hard studying. In winter holidays, I want to have full sleepand eat good food in order to replenish myself. Last but not the least, I will have a good rest.
这是第一天，我们的暑假。我们大家都非常高兴。为什么？因为我们有一个月的事我们都爱做的事。我们很空闲.虽然我们有一些功课。但是，我们可以完成他们的若干天。其余的时间我们可以好好利用。我的上帝！我们已经很疲惫后很难学习。在冬季假期，我希望能有充分的很好吃的食物，以补充自己。最后但并非最不重要，我会好好休息。
July 21st Thursday Sunny
On the way to the classroom, beautiful scenery went in my sight. Both sides of the road stood plenty of trees, green and tall. When raising my head, I got a view of many lovely birds flying freely in the blue sky. Then I was lost in thought.
How much I wished I were a bird, which could go wherever it wanted and do whatever it liked. Impossible as it was, I still felt very happy, for I was a man who had the ability to imagine and enjoyed the happiness it brought!
As I walked on slowly, a bright simile bloomed on my face.
七月二十一号星期四阳光
在教室里,美丽的风景就在我的视线里。路两旁的站更多的树,绿色的,高的。当提高我的头时,我看到了很多可爱的自由飞翔的鸟在蔚蓝的天空。然后我沉思起来。
我多么希望我是一只鸟,可以去哪里,它希望,并尽一切所喜爱。这是不可能的,我仍然感到很高兴,因为我一个人有能力去想象,享受幸福它给!
当我走在慢慢地,一个明亮的微笑绽放在我的脸上。
July 22nd Friday Sunny
Chance
Every now and then, people complain they just miss the chance again and again. They may feel depressed for a long time, thinking luck will never bless them.
However, as a matter of fact, chances just exist around us. It’s no use waiting for the next chance or regretting having missed a chance. It is not whether there still are chances for you but your being ready for the chances which are on the way that really matters. Therefore, we should make full use of time. Only in this way can we keep calm when facing difficulties. And then we can catch the chance and enjoy the happiness it brings.
7月22nd星期五阳光
机会
时不时地,人们抱怨他们只是错过这次机会一次又一次。他们可能会觉得郁闷了好久,思考运气永远不会为他们祝福。
然而,作为一个事实,机会只存在于我们的周围。没用的等待下次机会或后悔错过了一个机会。有它并非是否还有机会为你,而是你随时准备的等待机会的方式,这一切都是真的很重要。因此,我们应该充分利用时间。只有用这种方法我们才能保持冷静,当我们面对困难。然后我们就可以抓住这个机会,享受它带来的快乐。
January - 1月February -2月March -3月April-4月May-5月June-6月July-7月August-8月September-9月October-10月November-11月December-12月
请写出他们的缩写
Jan.- 1月 Feb. -2月 Mar.- 3月 Apr.- 4月 May-5月 June-6月July-7月 Aug.- 8月 Sept.- 9月 Oct.- 10月Nove.- 11月Dec.- 12月
英语常用句子
1.After you. 你先请
2.Don’t take it to heart. 别往心里去，别因此而费神
3.We’d better be off。我们该走了
4.Let’s face it。面对现实把（当你不愿意躲避困难时，就用它吧）
5.Let’s get started。咱们开始干
6.I’m really dead。我真的要累死了（有的时候当你的课业负担太重的时候，对你的英语老师说吧）
7.I’ve done my best。我已经尽力了
8.Is that so?真是那样的吗？
9.Don’t play games with me。别跟我耍花招（某人说，这句话的意思难道不是“不要跟我一起玩游戏”吗？汗死！）
10.I don’t know for sure。我不确切知道（这比说“I don’t know的效果好很多呢）
11.I’m not going to kid you。我不是跟你开玩笑的
12.That’s something。太好了，太棒了（嘿嘿，有没有觉得That’s good很土呢？）
13.Do you really mean it。此话当真
14.You are a great help。你帮了大忙了。
15.I couldn’t be more sure。我再也肯定不过了（如果你很强烈的想要人家相信你，就用这个句子吧）
16.I a