四年四班班会方案.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四年四班班会方案,1,、礼仪,不是 ，是提醒,2,、礼仪是无时不在，无处不有,表面,不是 ，是细节,1,、,培训,目的,2,、尊重,忍让,不是 ，是双赢,天下课件：,QQ,：,1601152807,活动过程,引子,中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！,天下课件：,QQ,：,1601152807,懂礼貌的孩子人人夸,敬爱的老师、亲爱的同学们：,文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗,文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩！,我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。育人为本，养成为先。要建设文明的社会，就必须的从我做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。同学们，千里之行，始于足下！让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成为文明的天堂，让文明礼仪伴随着我们一起健康成长吧！谢谢大家！,礼仪故事大比拼,天下课件：,QQ,：,1601152807,一、,1,：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。,2,：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。,1,：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。中国素有礼仪之邦的美称，社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人重礼仪的故事吧。,2,：这个建议好啊。请,诵读,三字经,预备起！,人之初，性本善。性相近，习相远。,苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。,昔孟母，择邻处。子不学，断机杼，,窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。,养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为？,玉不琢，不成器。人不学，不知义。,为人子，方少时，亲师友，习礼仪。,香九龄，能温席。孝于亲，所当执。,融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。,1,：古老的神州世界展示了文明古国的风采。悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。,2,：孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。下面请欣赏故事,一个中国留学生曾到英国留学，住在一个叫坎贝尔的老人家里。坎贝尔夫妇待人热情大方，他们只是象征性地收留学生几英镑的房租。没过几天，这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷。一天晚上,11,点多他从学校回来，洗漱完毕刚想脱衣睡觉，坎贝尔先生蹑手蹑脚地走进他的房间，说道：,“,孩子，你们中国人，半夜回家时，不管父母睡没睡觉都使劲关门，噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗？我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她，而她一旦醒来就很难再睡着。因此，以后你晚上回来如果能安静些，我将会非常高兴。,”,不久后的一天中午，这个留学生从学校回来刚坐下，坎贝尔先生就说：,“,孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子这怎么行？难道你不知道那样会把尿液溅到垫子上吗？这不仅仅是不卫生，还是对别人的不尊重！,”,坎贝尔愈发激动：,“,替别人着想，顾及和尊重别人，这是一个人最起码的修养，而修养正是体现在小事上。孩子考取学位和谋得一个好的职位固然重要，但与人相处，良好的习惯和修养同样重要。如果说学位、职位代表一个人身份的话，那么，习惯和修养就是人的第二身份。,”,修养,是第二张毕业证,有一个记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，,“,教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？,”,，,“,在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手,”,我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是,“,语言的巨人，行动的矮人,”,么？从自己的言谈举止上下功夫，就要告别不文明的行为。,应聘成功,有位经理登了一则广告，想要找个男孩到公司来帮忙，广告刊登后，差不多有五十个人来应征。经理于是从这五十人中选了一位，其馀的人则只好另觅他职。有位朋友问经理说,:,那男孩连一张推荐信也没有，你为什麽会选中那位男孩呢,?,经理说,:,那男孩可取的地方多着呢,!,当他进门时，他懂得在门前的鞋垫上将鞋底清干净，之后，又知道将门轻轻关上，这显示他做事非常谨慎。后来，他看到了跛腿的老人随即将座位让给他，这显示那男孩富有爱心，能体谅他们。经理接着又说,:,他进到室内，随即脱下帽子，我问他话，也能即刻回答，这显示他注重礼节具有绅士风度。我故意将一本书放在地上，其他应征者都好似没看见，就从书本跨过去，那男孩却能将书捡起来，放回桌上，这证明那男孩是个有条不紊，注重纪律的人,;,当他在等候我面试时，安安静静的，不像其他人一样挤成一团，推推拉拉的。当我跟他谈话时，我注意到他的衣着极为整洁，头髮也梳得整整齐齐的，连他的指甲也是干干净净的。我从他的言行举止判断他是最合适的人。,德国人的礼貌习惯,在德国的公共场合，凡是有门的地方，总会有这样的现象，走在前面的人，进去后总要回头看后面有没有人进门。如果有，他就扶着门让后面的人进去，后面的人进去后，也总是要向扶门的人说声谢谢，没有人进门后一甩门扬长而去的举动。令人感动的是，所有的人都这样做。德国的公共场所都有电梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都惊奇地发现，无论人多、人少，无论结伴而行的人还是情侣，没有并排站在扶手梯上的。不可思议，德国人说，上楼、下楼时站在右侧，空出左边的位置，以便让有急事的人从左侧先行。这是多么为别人着想啊。虽然它不是一项法律，只是人们的生活习惯，非常钦佩这一行为。这一左右现象到处可见：男的走在左侧，同行的女的走在右侧，怕的是车辆撞上女的；也有小辈走在左侧，长辈走在右侧，主人在左、客人在右。所有这些习惯，都是为了方便照,顾对方。,二、情景表演,（由学生将垃圾桶呈现在旁边，并由学生扮演垃圾桶（头饰垃圾桶）,1,：咦，这不是垃圾桶吗？怎么跑到这儿来了？我们让它自己来说说吧。,桶：大家好！我是垃圾桶，听说四（,4,）班的同学在开文明礼仪班会，所以就忍不住来凑个热闹！大家欢迎吗？,齐：欢迎！,桶：谢谢！不过今天我是来考考大家的。你们知道我是怎么组成的吗？,2,：我们不知道，请你来揭开谜底吧。,桶：那好吧，听好了！在数学王国里，住着许多小主人。其中三角形、圆形和方形是棒打不散的好朋友，他们不但在同学们的书中出现，而且在我们的生活中也随处有他们的踪迹。,一天，三兄弟像往常一样在大街上散步，走着走着三人来到了一片荒地，只见满地落叶，空气中到处都是灰尘。这时，几位行人走了过来，看见这样的情景，马上捂住鼻子绕路而行。三兄弟本来也想袖手旁观，调转方向，可转念一想：人类为了研究我们也够辛苦的了，我们也要为人类做点奉献呀。说干就干，方形一个箭步冲上去说道：“我的体积最大，站的最稳，我来当桶身。”圆形灵机一动，便飞跃到方形的头上，就让我和你配合，做桶盖吧。”三角形可急了：“那我怎么办？”方形笑了：“你就做一个与众不同的脚踏子吧。”说罢，三人摇身一变，变成了一个巨大的垃圾筒。扫地工人见了高兴极了，这下这片地的卫生就解决了。）,桶：故事讲完了，同学们，你喜欢这个由三兄弟组成的特殊垃圾桶吗？为什么呢？,学生回答：,.,（围绕环境保护这方面展开）,桶：同学们回答的非常好！可是答得好不如做得好，我们来看一下这些行为吧。（通过照片展示一些乱丢垃圾的现象以及在垃圾桶旁的垃圾）,不扔垃圾不丢纸屑人人能做到，关键是坚持。我相信我们的同学都是讲文明讲礼仪的好孩子，通过这些图片的展示，希望大家能从自我做起，从点滴做起，让我们生活的环境更美好！能做到吗？,齐：能！,桶：谢谢大家！再见！,1,：我们的班集体里，有着不少文明小标兵、小卫士。可令人惋惜的是，也有像刚刚垃圾桶所说的不文明现象，有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。,2,：看了刚才的一幕幕，让我们深刻知道了文明礼仪的重要性，让我们向着文明迈进吧！咦，上台来的又是谁呀，我们让他来介绍一下自己吧。掌声欢迎！,小记者采访,三、小记者采访,小记者出场：同学们，大家好，我是,文明日报,的记者，听说我们班的文明礼仪做的很到位，特意过来采访各位。下面我想考考大家。,生：没问题！（,1,）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（,2,）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（,3,）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（,4,）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（,5,）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。,（,6,）走廊里要静音右行小记者：恩，这些题目同学们都回答的很干脆，接下来，我要增加难度了，,三、小记者采访,请问，当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了，你怎么说，怎么做？,下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗？为什么？你看到后应该怎么做？,请问，如果你的语文书忘在家里了，上课了你怎么办？,请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？,请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？,我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。,同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“,您,”，早晨见面说声“,早,平时互相问问“,好,”。分别“,再见,”别忘了。若求人，“,请,”字先，最后别忘说“,谢谢”,，影响别人，“,对不起,”回答请说“,没关系,”文明做个好孩子，人人夸奖数第一。,小记者：你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！,四、,歌曲,左手右手,1,：这就是来自内心的美，它不需要语,言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。,2,：,歌声与微笑是我们欢快的语言，歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落！,1,：,下面请欣赏,左手右手,。,1,：我们是祖国的小雏鹰，,2,：文明之花在心中开放，,1,：我们是,21,世纪的主人，,2,：我们要做,21,世纪文明人。,1,：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，,飞向美好的未来。,2,：有了文明礼仪，社会才能和谐。看看,我们的校园里有哪些不文明的现象呢？,1,、考试作弊；,2,、在校园内说脏话、打架；,3,、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；,4,、休息时间吵闹，影响他人休息；,5,、给老师、同学起绰号；,6,、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；,7,、课堂不文明，不尊重老师；,8,、破坏校内公共设施、设备；,9,、在桌椅、图书和教室墙上乱涂乱画；,10,、排队时随意插队。,学生不文明行为,1,：针对这种种现象，我们几个小组,特意编成了几首小儿歌。,进校,背好书包进学校，,服装整洁领巾飘。,见了老师有礼貌，,清晨问早午问好。,同学之间打招呼，,挺胸抬头面带笑。,升旗,立正肃立升国旗，,仰望国旗徐徐起。,少先队员行队礼，,高唱国歌情无比。,热爱祖国记心里，,革命传统不忘记。,上课,上课铃响进教室，,安静坐好迎老师。,站立问声老师好，,精神饱满学知识。,坐如钟，站如松，,读写姿势要坚持。,课间,下课起立师先行，,用品提前准备好。,上下楼梯右侧行，,讲话走路都要轻。,环境卫生保持好，,室外游戏讲文明。,放学,环境卫生定好岗，,每天值日要做到。,清理书桌把地扫，,不让纸屑到处跑。,课桌课椅排整齐，,离校门窗要关好。,回家,放学路上不乱跑，,安全第一要记牢。,见到长辈先问好，,学习情况要汇报。,帮助父母干家务，,热爱劳动最重要。,睡前学具准备好，,用品领巾不能忘。,假如,假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。,见到老师有礼貌，主动问声好。,铃声一响不吵闹，用具准备好。,作业书写不潦草，有错必改掉。,见到垃圾弯弯腰，环境更美好。,团结互助要友好，不把矛盾闹你拍一，我拍一，道德规范记心里。,你拍二，我拍二，学习行动要一块。,你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。,你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。,你拍五，我拍五，按照规则过马路。,你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。,拍手歌,自从我校开展文明礼仪各项活动以来，我们班同学能积极参与，取得了很好的效果，现在我宣布这次我们班荣获文明礼仪标兵的同学名单：,孙艺迪、杨奇煜、许琦韩、周一宁、,张倩、付一诺、金灿、宋雨桐、杨涵麟、任佳琪、李伟明、魏依晨、唐佳琪。,接下来由班主任为他们颁奖。,我是礼仪小标兵,手拉手，为文明歌唱,手拉手，为文明歌唱,让我们手拉手，让我们手拉手,一起为文明歌唱，,唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，,唱文明给生活留下意义；,让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，,唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，,唱礼仪为前进插上翅膀；,让我们手拉手，一起为文明歌唱，,唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，,唱诗中营造的深刻意境,让我们手拉手，一起为文明歌唱，,唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，,让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。,1,、感谢小标兵精彩的朗诵，下面请欣赏,女生为我们带来的小舞蹈,起立敬礼坐下,2,、同学们，让我们深思一下，,今后我们应该怎么做呢？,1,、讲究卫生，头发干净，不蓬散，不留污垢。,2,、发型自然、美观、大方，不染发、烫发。,3,、头发长短适宜，便于学习、生活，男生不留长发。,4,、面容洁净、端庄，不化妆。不留长指甲。,5,、服装穿着得体，朴素大方，全体同学都需穿校服上学。爱护校服，不乱涂乱画。,6,、不戴首饰（包括耳环、项链等）。,一、仪容仪表,二、常规习惯,1,、上课坐姿端正，两手放在桌上。,2,、上、下楼梯靠右行。在校园内不追逐打闹，不大声喧哗。,3,、不随手扔垃圾，爱护校园环境。养成勤捡垃圾的习惯。,三、文明语言,1,、注意经常在不同场合使用礼貌用语，包括问候语、致谢语、赞美语、告别语、道歉语及祝贺语。见到老师应叫“老师好”。,2,、称呼他人时注意使用尊称，如语文老师应称张老师、陈老师。,3,、在交谈过程中，要有平等、真诚、认真、耐心的态度，注意声量合适，手势得体，面带微笑，不讲脏话、粗话、假话。,4,、恰当使用点头、微笑、鞠躬、目光等无声语言，特别是微笑语和目光语。,四、社会行为,1,、尊老爱幼，女士优先，礼让前辈。一般行走时，马路内侧、楼梯扶手应留给需礼让的人；在公共汽车上主动让位给老人、长辈、孕妇、抱婴儿的人和残疾人。,2,、遵守交通规则，有礼让精神，马路上不拉拉扯扯，不勾肩搭背，忌多人横挡马路和边吃边走。问路有礼貌，不管是否得到答案，都应主动感谢别人；回答别人的问路应热情主动，遇到自己无法解答的问题应礼貌致歉。,3,、传、递东西给别人，应双手捧出，双手接收，以示尊重。,4,、守时践约。应在约定时间前赶到，如果因故改变原计划，应事先通知对方并道歉。,校园具体场合下的礼仪规范之,升旗礼仪,1,、按照学校的统一安排准时集中在升旗处，整齐列队。,2,、保持安静，行注目礼迎接国旗。,3,、国歌奏起时，无论身处何处，必须停止走动或跑动，肃立站直，向国旗行注目礼，高唱国歌直至国旗升至到最顶端。,4,、升旗仪式结束后，由组织者宣布解散，有序离开。,校园具体场合下的礼仪规范之,尊师礼仪,1,对老师要有礼貌，遇到老师主动打招呼；虚心听取老师教诲，服从老师管理。,2,不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开老师电脑或抽屉。,3,与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。,校园具体场合下的礼仪规范之,课堂礼仪,1按要求提前进入教室，准备好课堂用品，做好课前一分钟。,2,上课不迟到、不早退，不带手机进入教室。学生若上课迟到，应在门口喊“报告”，得到老师允许后进入教室，迅速坐好，应尽量减少对课堂秩序的干扰。,3,回答问题先举手，得到允许后，方可站起回答；问题回答完毕，老师示意后方可坐下。,4,晚自习时间学生不要在教室或附近走廊高声谈话。,5,对教学过程中所用的仪器设备和公共财物，要珍惜爱护，做到不在课桌及墙壁乱涂乱画，不私自拆卸、损坏或取走教室内的任何设备。,校园具体场合下的礼仪规范之,会场礼仪,1,参加会议、听报告要按规定提前到达，按指定地点整齐就座，保持安静，会中不早退，不随便进出。当报告人到来时，报以热烈的掌声，会议结束后要有序退场。,2,在报告过程中，应端坐静听，不交头接耳，不窃窃私语，不打瞌睡。,3,集会时如有来宾参加，应在他们到达时以热烈的掌声表示欢迎，离场时应让来宾先走，并以热烈的掌声欢送。,校园具体场合下的礼仪规范之,校园环境礼仪,1,、爱护校园公共环境、公共设施，禁止践踏草地、攀折花木，不在树木、建筑上乱刻乱画。注意爱护绿地，减少“白色污染”，保护楼梯走廊开关。,2,、公共场所不大声喧哗、起哄打闹，以免影响他人。,3,、自觉抵制“课桌文化”。,1,、文明是一朵花，一朵永久芳香的花。,2,、让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来 告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。,1,、现在请全体起立，举起右拳,我们庄严宣誓：,从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，讲究卫生，爱护公物，坚决向不文明言行告别。做合格的学生，做优秀的公民。,1,、做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；,2,、做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。,1,、文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。,2,、文明礼仪伴我行，到处盛开文明花,!,现在有请,班主任老师作总结。,文明礼仪要从我做起，从现在做起！,从身边的每一件小事做起，,从身边的每一个动作做起。,说文明话，做文明人。,让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。,希望大家都能成为,讲文明懂礼貌,的小学生！,小学生文明礼仪儿歌,我是一名小学生，,学习常规记在心。,铃声一响进课堂，,安静等候老师来。,起立站直不乱动；,坐姿端正来听讲。,课上不做其他事；,专心学习动脑想。,发言不忘先举手，,回答问题要大方。,遵守纪律秩序好，,学习进步都向上，都向上！,(1),冬冬和小明在操场上踢球,把旁边的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他们两人还在踢球。,(2),星期天,宁宁看见妈妈从田间劳动回来很疲劳的样子,大吵着让妈妈做好吃的。,(3),小兰不小心把小红的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来。,(4),欢欢趁小欣不在时,乱翻他的书包。,(5),中午,老师利用休息时间给小红补课,补好课,小红一声不响地走了。,(6),小红的书本掉到地上,小冬帮她拾起来,小红什么也没说。,(7),小冬的纸飞机掉进花园里,他冲着浇花的老爷爷喊,:“,喂,给我捡飞机出来”。,(8),小兰向小明请教问题时，说：“胖子,这道题怎样做,?”,