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七年级上册课内古诗词赏析整理
《观沧海·曹操》
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，
洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
1、诗中统领全篇的一个字是：___  ；从写景的虚实上看，这首诗前八句写___，后四句写___。
2、“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”是为人称道的名句，请从写作手法和抒情的角度，对其进行赏析。
答：

3.诗中两个“若”字用得好，请你说出好在哪里。
答： “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”全是写虚景，即作者的主观感受，可从两个“若”看出。作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的状观景象,是一种极其开阔博大的意境。

《次北固山下•王湾》
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

1、品读全诗，发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面。
答：

2、“潮平两岸阔，风正一帆悬。”中的“阔”和“悬”有怎样的表达效果？
答： “阔”字写出了江面的开阔平静，“悬”体现出船帆的高悬平稳
“阔”“悬”两字生动形象地写出了江水的宁静之美，表现出一派安宁美好的江景。

3、这首诗借景抒情、融情于景，表现了作者怎样的情怀？
答：
4、从诗中选取你最喜欢的两句诗，仔细品味，说说它好在哪里。
答：“海日生残夜，江春入旧年”

《钱塘湖春行•白居易》
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。
答：

2、展开联想和想象，用简洁形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。所展现的画面。

答：

3、评析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。
答：

4、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。两句中，诗人为什么用“几处”而不用“处处”，用“谁家”而不用“家家”？
答：

5、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
答：
《天静沙•秋思•马致远•》
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
“天净沙”是 名，“秋思”是 名。
1、小令中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？
答：
2、这首小令表达了什么样的思想感情？
答：
3、这首小令在写法上有什么特点？试举出一点简要分析。
答：

4、对“夕阳西下，断肠人在天涯。”作简要赏析。
答：

5、“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者写这句的作用？
答： 以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。
七年级上册文言文资料整理
《童趣》
选文的作者是 代作家 ，字三白，苏州人，著有《浮生六记》。
一、解释词语：
明察秋毫 秋毫： 物外之趣 物外：
项为之强 项： 强：　　　 素帐中 素：
徐喷以烟 徐： 果如鹤唳云端 果： 唳：
怡然自得： 怡然： 方出神 方：　　　　　　
驱之别院 驱： 兴正浓 兴：
鞭数十 鞭： 以丛草为林 以：
怡然自得： 明察秋毫：

庞然大物： 夏蚊成雷：
二、用现代汉语说说下列句子的意思。
1、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
2、舌一吐而二虫尽为所吞。
3、果如鹤唳云端，为之怡然称快。
4、心之所向，则或千或百，果然鹤也
三、回答问题：
1、阅读全文，说说作者获得了哪些物外之趣的？

2、作者“时有物外之趣”的原因是什么？“怡然称快”指的又是什么事情？（用原文句子回答）

3、“以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑”使用了怎样的写作手法，有何好处？

4、一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？

5、课文的描写充满童真童趣，找出你最喜欢的一处，并说说你喜欢的理由。

《论语十则》
一 、填空：
1、 孔子名____, 字_____ ，_____时期鲁国人，是我国古代伟大的_____ 家，____ 家，是 ____ 家学派创始人，被尊称为 。
2、《论语》是___ 家学派经典著作之一，内容是记录 的一部书。
二、解释加点的词:
时习 不亦说乎 不愠
君子 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎
与朋友交而不信乎 传不习乎 温故
罔 殆 诲女
是知 弘毅 后凋 其恕乎
三、翻译句子
⑴人不知而不愠,不亦君子乎?
⑵为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?
⑶温故而知新,可以为师矣.
⑷见贤思齐焉,见不贤而内自省也.
⑸三人行,必有我师焉。
⑹士不可以不弘毅，任重而道远。
四、按要求从本文找出例句
学习方法：
学习态度： 　
品德修养：
五、从本文找出八个成语，并解释其中三个。

六、思考问答：
1、 “吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。

2、我们从“温故而知新”这句话中，得到什么启示？

3、学习与思考有什么关系？请结合文中孔子的话加以分析。

4、“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，请你结合实际谈谈为什么要“己所不欲，勿施于人”？

《咏雪》
1．本文选自南朝宋彭城人 编著的《世说新语》 一文。
2．解释词语：
寒雪日内集 与儿女 俄而雪骤
公欣然 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起
3．翻译文中标有序号和横线的句子。
未若柳絮因风起
撒盐空中差可拟
4．思考回答：
（1）文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你以为作者写上这一句的用意何在？
________ ____
（2）用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？
________ ____
（3）除“柳絮”一喻外，你还能写出一两个形容飞雪的比喻词吗？能否再写出几句咏雪的诗句吗？
________ ____
（4）《咏雪》营造了怎样的一种家庭氛围？你是从哪些词语中感受到的？
________ ___
《陈太丘与友期 》
1．期行 期日中 ， 舍去
去后乃至 尊君 在不 相委而去 车引之 元方入门不顾
指出下列加粗字的古今词义变化
　　Ａ、陈太丘与友期行　　古义：____________今义：___________
　　Ｂ、太丘舍去　　　　　古义：____________今义：___________
　　Ｃ、下车引之　　　　　古义：____________今义：___________
　　Ｄ、元方入门不顾　　　古义：____________今义：___________
2．日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ________ ____
友人惭，下车引之。元方入门不顾 ________ ____
3．思考回答
（1）有人认为客人既已认错，陈元方就应当原谅他，而陈元方居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极，无地自容，这是否也应算作“无礼”？说说你的看法。

（2）这则故事告诉我们一个什么道理？
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（3）你能写出几个古代少年机智聪明的故事吗？（写出标题即可）
__________曹冲称象 司马光砸缸_________________________________________