1、6.3 《黄土高原》导学案
第一课时世界最大的黄土堆积区
学习目标：1、运用地图能说出黄土高原位置和范围。
2、 认识黄土高原的地形、地貌、土质、气候、河流等自然地理特征。
3、 了解黄土“风成说”。
4、 理解“黄土文明”、“黄土风情”与自然环境的关系。
学习重点：黄土高原位置与范围，自然地理特征
学习难点：黄土高原独特自然环境对当地居民生产生活的影响
学习过程：
一、自主学习
1、黄土从哪里来？黄土高原在哪？她包括哪些省区？
2、 黄土高原属于什么气候类型？重要河流有哪些？
3、 黄土高原地貌有哪些类型？土质如何？
2、
二、合作交流，适时点拨
黄土高原独特的自然环境对当地居民衣、食、住、行、娱乐等各方面有哪些影响？
三、课堂检测，升华提高
1.关于黄土高原位置和范围的叙述，正确的是 ( )
A.位于长城以南，太行山以西 B.和南方地区以乌鞘岭为界
C.位于乌鞘岭以西，太行山以东 D.主要包括山西、广西等省份
“我家住在黄土高坡，日头从坡上走过，照着我的窑洞，晒着我的胳膊，还有我的牛跟着我……”根据歌词，回答2-3题。
2.下列哪一省区的人们对歌词感触最深 ( )
A.湖北人 B.陕西人 C.新疆人
3、 D.山东人
3.下图民居主要分布在黄土高原地区的是 ( )
4.黄土地孕育了中华民族灿烂的文化，下列农耕文明发源于这里的是 ( )
A.长江流域的文明 B.黄河流域的文明
C.印度河流域的文明 D.尼罗河流域的文明
5.下列证据不能说明黄土高原成因的是 ( )
A.从中亚到黄土高原，顺着风向依次是戈壁、沙漠、黄土
B.黄土像冬季地面积雪那样，以差不多的厚度覆盖在不同的地形上
C.黄土高原自西北向东南，黄土的颗粒越来越小
D.黄土结构疏松，多孔隙
6.读"黄土高原分布图"，
4、回答下列各题。
(1)图中A山脉的名称是 ，它是黄土高原和 (地形区)的分界线，又是 省和河北省的分界线。
(2)图中B山脉的名称是 ，关于此山脉至C河一线，说法正确的是（ ）
A. 此线是我国季风区和非季风区的分界线
B. B.此线以南、以北气温和降水差异很小
C.此线是我国热带和亚热带的分界线
D.此线以南多水田，水稻种植广泛；以北多旱地，小麦是主要种植作物
四、 要点归纳
黄土高原
成因 位置范围
独特的黄土风情
河流
土质
气候
地形地貌
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