基本信息2.doc

基本信息教学目标一、看谁写得正确又漂亮（看拼音，写词语）。（8分） m l g bo tin jng lng zho l ba g co hu jio tu xi gu lin zu k chun di h tu c bo ji fn jin sho n wi 二、火眼金睛，辨字组词。（15分） 缕（ ） 凤（ ） 澡（ ） 锅（ ） 轿（ ） 搂（ ） 风（ ） 操（ ） 祸（ ） 娇（ ） 帐（ ） 辰（ ） 掏（ ） 揉（ ） 趿（ ） 张（ ） 晨（ ） 淘（ ） 柔（ ） 汲（ ） 瞎（ ） 岳（ ） 嫌（ ） 减（ ） 傅（ ） 割（ ） 丘（ ） 谦（ ） 喊（ ） 膊（ ） 三、小小变色龙（给多音字组词）。（5分） 落lu（ ） 混hn（ ） 当dng （ ） lo（ ） hn（ ） dng（ ） 溜 li（ ） 奔bn（ ） li（ ） bn（ ） 四、手拉手，找朋友（词语搭配（4分） 柔和的 王国 想象的 民瑶 甜甜的 诗情 风趣的 翅膀 浓郁的 月色 恬静的 声音 诗歌的 嗓音 虚弱的 微笑 五、开心词典（把词语补充完整）。（6分） 娓娓（ ） （ ） （ ） （ ）其谈 （ ）口（ ）河 海（ ）天（ ） 老生（ ） （ ） 侃侃（ ） （ ）（ ）稽之（ ） 拾人（ ） （ ） 理（ ）气（ ） 豁然（ ） （ ） 蹑（ ）蹑（ ） 高深（ ） （ ） 六模仿秀（照样子，写词语）（6分） 脆脆的_ _ _ 慌慌张张_ _ _ 七、猜猜我是谁（根据意思写词语）。（7分） 1没有人能说出其中的奥妙。（ ） 2形容态度庄重严肃。（ ） 3平平淡淡，没有奇特的地方。（ ） 4宁静、清静。（ ） 5说话不谦虚，没礼貌。（ ） 6形容举止文雅有礼。（ ） 7（言谈、举止）温和有礼貌，不粗俗。（ ） 八、巧填动词（根据课文在“（ ）”中填上恰当的动词）。（5分） 1我见从妈妈口中（ ）不出什么秘密。 2我赶忙把“这也叫爱”这句话（ ）了回去。 3它送来的缕缕幽香，袅袅地（ ）到我们的心中。 作者这样用词好在：_ 九、课文内容我熟悉（先填空，再读一读）。（4分） 1望着爸爸布满血丝的眼睛，我_地说：“爸，你怎么不在陪床上睡?” 2妈妈先是一愣，继而微红了脸，_道：“死丫头，问些什么莫名其妙的问题呀!” 3第二天早晨，妈妈用_对我说：“映儿，你呆会儿买点现成的饺子煮给你爸吃。 4爸爸_边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就惊醒了。” 十、标点乐园（给下列句子的“”处加上标点）。（5分） 1小姑娘看见他的时候简直吓了一跳 他整个变了一个人 按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐 爱因斯坦先生 你比昨天年轻了20岁 是吗 太好了 我打算请你到我那里作客 2民谣童谣唱过了 我还不想睡 口 就缠着她给我说谜语 口 让我猜 母亲说 仔细听着 口 麻屋子 红帐子 里边睡个白胖子 是什么呀 3她在月光下唱的那些明快 流畅 含蓄 风趣的民歌民谣 使我展开了想象的翅膀 飞向诗歌的王国 十一、我给句子排排序。（8分） （ ）某些去过阿里的人称，这一辈子去一次阿里就够了。 （ ）这里是全国唯一没有通电、通客车的地区。 （ ）阿里的历史、文化、宗教，早于吐蕃时代就曾一度辉煌。 （ ）阿里的环境呢，却让人生畏。 （ ）阿里的自然是一种壮美，有着勾魂摄魄、激荡人心的力量。 （ ）去阿里太艰苦，光一路坐车颠簸几天就要垮架了。 （ ）的确，在漫漫阿里，16万人口至今还保持着相当原始的生产生活方式。 （ ）就是阿里的地委大院，每晚也只能靠微型发电机供两三个小时的电。 十二、阅读大舞台（阅读短文，并回答问题）。（15分） 掩饰 女儿（细心 精心）地为母亲梳理头发，猛然间发现母亲的青丝中有一根闪亮的白发。母亲老了!女儿的心中涌起了一股伤感： 母亲，从小就领着她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母亲（轻松 轻快）地步伐，她赌气停住了。这时母亲回过身子，在前方伸开手臂，笑着说：“来，到妈妈这儿来。”于是，她咯咯地笑了，迈开大步向妈妈温暖的怀抱扑去。她渐渐懂事，明白了“母亲”这一角色的艰难，然而在她的记忆中，母亲总是笑纳一切，以（充分 充沛）的精力和活力直面人生，难怪邻居阿姨总羡慕地说：“你妈妈呀，好像永远不会老。”女儿也坚信，母亲永远不老。可眼前那根白发分外刺眼，女儿拔下那根白发，悄悄地藏起来，对着镜子里的母亲说：“妈，您的头发多好呀，您永远那么年轻!” 母亲笑了。女儿的小动作怎能瞒得过妈妈的眼睛呢?那么多年来，从哇哇哭的娃娃到青春勃发的少女，女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里：这孩子，怎么这么傻，白发能藏得住吗?你都这么大了，妈能不老吗?其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时，从那天你跑步超过了妈妈时，从你的作文里写下了“青春无悔”的字样时，妈就知道你长大了。你是妈生命的延续，妈有了白发又有什么关系呢?可母亲没有说，她（欣慰 欣喜）地看着镜中的女儿：“有女儿给妈妈梳头，真舒服呀!” 镜子里是两张美丽的笑脸，令人羡慕。 人世间有许多深沉的爱能感受到却不会说出来。 1请用“”划去括号中用得不恰当的词语。（2分） 2照样子，写词语。（3分） 一言一行 一举一动_ _ 悄悄地_ _ _ 3仔细读第3自然段，看看母亲是怎样知道女儿长大了的?（3分） （1） _ （2） _ （3） _ 4用“”画出文中的反问句，并把它改成陈述句写下来。（2分） _ 5用“”画出文中描写妈妈心理活动的语句。（2分） 6读了此文，你一定有许多想法，想对那位母亲说?请写下来。（3分） _ 十三、作文天地。（12分） 为了迎接6月5日世界环境日，我校文学社将举办以“我身边的环保员”为主题的征文活动，请你写一位你身边的环保员，选其中一两个事例写下来。题目自拟。 组卷说明本次考试考查的范围是从第16课至第18课内容，主要重点放在对基础知识的检测上。题型涉及看拼音写词语、选择正确的音节、在括号里填上合适的字组成成语、选择合适的关联词填空、根据课文内容填空、阅读理解及作文： 为了迎接6月5日世界环境日，我校文学社将举办以“我身边的环保员”为主题的征文活动。主要目的是考查学生对于基础性的知识掌握的是否牢固、是否扎实。参考答案一、茉莉 胳膊 恬静 笼罩 篱笆 割草 花轿 拖鞋 鬼脸 作客 穿戴 糊涂 粗暴 纠纷 减少 安慰 二、一缕 凤凰 洗澡 铁锅 轿车 蚊帐 搂住 风波 操场 祸患 娇嫩 开张 时辰 掏钱 揉搓 趿拉 瞎子 山岳 早晨 淘金 柔和 汲水 割草 丘陵 嫌弃 减少 师傅 谦虚 呐喊 胳膊 三、lu 落后 hn 混合 dng 当时 lo 落枕 hn 混话 dng 上当 li 溜走 bn 奔跑 li 檐溜 bn 投奔 四、柔和的 王国 想象的 民谣 甜甜的 诗情 风趣的 翅膀 浓郁的 月色 恬静的 声音 诗歌的 噪音 虚弱的 微笑 五、而谈 夸夸 信 开 阔 空 常谈 而谈 无谈 牙慧 直 壮 开朗 手 脚 莫测 六、轻轻的 甜甜的 柔柔的 平平淡淡 密密层层 舒舒服服 七、l莫名其妙 2一本正经 3平淡无奇 4恬静 5出言不逊 6彬彬有礼 7文雅 八、掏 咽 钻 使无形的东西仿佛可以看见，可以触摸，使语句更生动形象了。 九、l心疼 2嗔怪 3虚弱的声音 4边打哈欠 十、1，。“，。” “?!。” 2，。：“：，?” 3、，。 十一、4 7 2 3 1 5 6 8 十二、1精心 轻松 充分 欣喜 2一心一意 一唱一和 一模一样 静静地 渐渐地 慢慢地 3（1）不再需要妈妈扎辫子时。 （2）跑步超过妈妈时。 （3）在作文中写下“青春无悔”的字样时。 4女儿的小动作怎能瞒的过妈妈的眼睛呢？ 女儿的小动作瞒不过妈妈的眼睛。 5这孩子怎么这么傻，又有什么关系呢? 6提示：根据自己的想法写出来，注意不写错别字。