翻转课堂王维上课反思3.doc

《基于步步高家教机在小学英语中段对话“翻转课堂”教学的应用研究与实践》第二阶段

上课反思

反思教师: 王维
反思课题: Unit 3 Look at me! A. Letters and sounds
反思内容:整堂课节反思
1、 导入环节通过字母歌直接复习字母读音，以及字母在单词里的发音再引入新知，直接明了。
2、 很好的结合多媒体资源，注重了孩子听、说、读、写能力的培养。
3、 通过反复听单词的发音来感知字母在单词中的发音，逐步建立单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。
4、 评价是武器，是导向，有了评价，课堂将焕发生命的活力。当学生表现出色时，给予适当的评价，增加了学生的信心，提高学习的积极性，同时树立榜样，便于大家效仿、学习。
不足之处：
1、 学生展示书写时间少了点，节奏没有把握好chant没有进行。
2、 一节课的学习结束后，发现还有少数孩子对字母在单词中的发音掌握不清晰，不牢固。需要老师在平时的教学中反复渗透语音知识。多举例词反复感知，多听，多读。