生于忧患死于安乐的作业设计.doc

生于忧患死于安乐的作业设计
⑴管夷吾举于士（士：        ）
⑵故天将降大任于是人也（故：            ）
⑶空乏其身（空乏：          ）
⑷行拂乱其所为（拂：            ）
⑸而后作（作：          ）
⑹入则无法家拂士（入：          ）
2、下列句子朗读节奏错误的一项是（　　）（2分）
A、空乏／其身，行／拂乱／其所为
B、故／天将降大任／于是人也
C、舜／发于／畎亩之中
D、然后／知／生于忧患，而死于／安乐也
3、判断下列说法的正误。（4分）
⑴“舜发于畎亩之中”等六个事例说明了“生于忧患，死于安乐”的道理。（　　）
⑵孟子，名珂，字子舆，春秋时邹国人，被后人尊称为“亚圣”。（　　）
⑶《孟子》是一部记录孟子的思想、政治言论以及活动的书，共七篇，被视为儒家经典之一。（　　）
⑷“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这句话是从一个国家存亡的角度来说明“死于安乐”的道理的。（　　）
4、翻译下列句子。（3分）
⑴行拂乱其所为。
⑵生于忧患，死于安乐。
⑶困于心，衡于虑，而后作。
5、文章从反面论述“死于安乐”的句子是                                   ，文章的中心论点是                                  。（2分）