1、我心目中的好老师
姓名
刘丹
性别
女
年龄
26
学历
大学本科
职称
中二
教龄
4
职务
教师
所任学科
语文、思品
课题名称
以爱之名感染学生 做称职的好老师
学生作业
我心目中的好老师
三（6）班 曾佳宇
我很爱我的老师们，其中最喜欢我的语文老师，在我的记忆中，她是一位温柔美丽而又庄重的好老师。
我的语文老师姓刘，是一位很可爱的女老师，中等个儿，乌黑的头发，一双水灵灵的大眼睛。刘老师不仅长的很美，说话也和蔼可亲，很爱笑，一笑起来那洁白整齐的牙齿便自然地露了出来，显得可亲又可敬。
刘老师工作来很认真，改作业总是一丝不苟，作业上一个小小的
2、错误都能被她发现。
刘老师对我们也很关心，我的身体从小就不是很好，每次当我生病的时候就容易呕吐，这种情况经常发生，特别是感冒了，很容易呕吐，但每次刘老师都细心的询问我的情况，然后打扫卫生，并及时跟我妈妈打电话，一直陪着我，直到妈妈把我接回家为止，刘老师才能放下心来。
可亲可敬的刘老师，我喜欢您，感谢您每次对我的细心照顾和关爱。
我的感言
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑时学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。我们在平凡的日子走来，唾弃明天的太阳，我们已经习惯淡泊，坦然面对无言，但我们可以自豪的说：青春会在此闪光，生命会为此灿烂，高尚的师德是学生心灵的明镜。
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