新建桃李八下第四单元Word文档.doc

第四单元测试题
（时间：45分钟 满分：100分）
一、单项选择题（每个5分，共50分）
1、（2012 衡阳）当前，“住房难、看病难、上学难”再度成为人们关注的焦点，影响到社会的公平与和谐。某市委市政府正在积极采取措施，加大力度解决低收入群众的住房、医疗和子女就学等问题努力促进社会公平。这说明 （ ）
A、社会是一个大家庭，方方面面都需要公平
B、维护和实现社会公平，是每个公民的责任
C、维护和实现社会公平，是社会主义国家的责任
D、社会公平的实现是需要条件的
2、（2012 菏泽）下列属于正义行为的是 （ ）
①看到爸爸醉酒驾车，又不听劝阻，小明及时拨打“110” ②小英将同桌小兰作弊的事告诉了老师 ③小明为给受欺负的好友“报仇”将小刚痛打一顿 ④学校取消了酷爱读书、学习成绩优异的小林“三好学生”荣誉称号，因他从学校图书馆偷了一本书
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
3、 “公平正义比太阳还要有光辉。”温家宝总理的这句感言，在广大民众心中引起了强烈的共鸣。下列关于“公平”的说法中，正确的是 （ ）
A、公平能使人的一切期望都得到满足
B、有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会
C、公平是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证
4、校运动会上，小华发现成绩记录有误，赶紧上报，学校纠正了失误，但是小华所在班级却因此失去了冠军。对小华的做法，班级同学褒贬不一，其中正确的是 （ ）
A、小华没有尽到关爱班集体的义务 B、小华没有处理好个人与集体的关系
C、小华的行为是维护公平正义的表现 D、小华的行为是缺乏自尊与知耻的表现
5、（2011佛山市）下表是广州市近年来最低工资增长表：
时 间 2001年 2003年 2004年 2006年 2008年 2009年 2010年
最低工资 450元 510元 684元 800元 860元 1000元 1100元
建立最低工资保障制度（ ）
①是为了调动劳动者的积极性 ②是党和政府对弱势群体的关注③是保障劳动者合法权益的重要举措 ④有利于统筹城乡发展，实现社会公平
A、①②③ B、②③④ C、①②③ D、①③④
6、（2011十堰）2010年12月24日，教育部公布《教育部关于修改和废止部分规章的规定》，取消了《小学管理规程》第十二条中关于收取借读费的规定。对此项修改认识正确的有 （ ）
A、这项修改会大幅减少学校的收入 B、这项修改会大大加重学校负担
C、这项修改会影响教师的教学积极性 D、这项修改有利于促进教育公平
7、（2011广东）广东省从2010年起，各级财政都要逐年提高财政一般预算支出中教育拨款比例，教育投入将优先保障义务教育均衡发展需要。这样做 （ ）
①有利于提高广东人民的文化素质②有利于促进教育的公平正义③是把教育放在优先发展战略地位的表现④体现了教育的显著特征是公益性
A、①②③ B、①③④ C、②③ D、①②④
8、(2011恩施自治州)“粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时”。这些传统的中华文化经典激励我们要
A．勤俭自强  艰苦创业   B．勤奋学习  积极进取
C．调控情绪  快乐生活   D．为人正直  匡扶正义
9、故事：有几个年轻人住在一起，每天分吃一大桶粥可是怎么分每天的粥都不够吃。有人提出了下列分粥的方法，你认为不公平的方法有 （ ）
①先满足饭量大的人的需要 ②每天随意指定一个人分粥，谁先来谁先拿
③指定专人负责分粥其他人须无条件服从
④轮流分粥，负责分粥的人等大家都挑好后再拿
A、①②③ B、①③④ C、②③ D、①②④
10、放学路上，14岁的小杨看到几个穷凶极恶的彪形大汉正在殴打自己的同学小张。小杨满腔怒火，奋勇上前与歹徒搏斗，结果两人都被打成重伤住进了医院。这一事例给我们的启示是 （ ）
①事不关己、熟视无睹，面对歹徒行凶打人，避而远之
②见义勇为、匡扶正义，不顾一切同犯罪分子作斗争
③要见义勇为，更要见义巧为 ④尽量在保护自己的前提下，维护正义
A、①②③ B、③④ C、②③ D、①②④

三、分析说明题
7、仔细观察右图，然后写出你的观后感

四、实践探究
8、针对频发的校园安全事故2010年5月3日召开的全国综合治理维护稳定工作会议强调：各级政府要以对人民生命安全高度负责的精神，立即行动起来，加强学校、幼儿园安全保卫工作，坚决防止发生人身安全事故。
如果你看见有不法青年正在学校门口勒索弱小同学的钱财，你应该怎么做？

1、C 2、C 3、B 4、C 5、C 6、D 7、A 8、D 9、A 10、B
7、（1）漫画表明我国有些企事业单位内部还存在收入分配不公的现象。（2）人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。（3）面对不公平现象，我们要用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平；要同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。

8、①及时拨打“110”报警并告诉老师。②如果认为有能力将歹徒制服时，要勇敢地同歹徒进行斗争。③如果感到没有能力将歹徒制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等帮助同学及时脱身。④万不得已，也可舍弃少量钱财，避免激怒歹徒尽量把损失降到最低。⑤如果歹徒逃脱，要记住歹徒的相貌特征了解歹徒去向，及时拨打“110”报警等。