2017年教育管理统计软件(学校级)使用说明.doc

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2017年教育管理统计软件
学校级使用说明

一、使用主要流程

安装系统
系统初始化

业务办理

审批上报

二、安装系统
2017年教育管理统计软件安装的两种方式及主要步骤

在操作系统下，安装流程步骤
安装方式
1
2
3
4
5
6
7
8
9
全新安装2016+2017
安装操作系统补丁
安装2016安装包5.032版本
启动数据库服务　
　导入2016代码
安装2016升级包5.045版本
创建用户
　安装2017
安装包
导入2017代码
　安装2017升级包
　在原有2016基础上安装2017
直接安装2017安装包
导入2017代码
安装2017升级包

注：无论是 “全新安装2016+2017” 还是“在2016年基础上安装2017”其目的只有一个，就是使2017统计系统中的 起作用，为填报新数据提供参考，为综表分析提供比较依据。

这里选择“全新安装2016+2017”的方式，安装方法如下：

首先 从上级教育主管部门指定的QQ群共享文件中下载：
“ ” 、“”、2016年河南省代码、 “2016教育事业统计软件升级包（4.045）”；
其次 再下载： 。
安装方法如下：
● 1、解压缩包，打开 选择 安装，依次点击4个 、3个“下一步”如下图：

安装时间大约20-30分钟（安装使用默认路径D:\EDUDB）；
●2、安装2016 选择安装目录，点击 ，完成安装，（建议采用默认目录D:\EDUDB，“以管理员身份运行”安装程序） 安装完成后，桌面上就会出现图标 。
●3、进入系统（以管理员身份运行） ，选择 点击 、 、 ，选择2016年的 中的 导入编码即可；
●4、安装 ；
●5、安装 、 选择安装目录，点击解压，完成安装，（建议采用默认目录D:\EDUDB，“以管理员身份运行”安装程序） 安装完成后，桌面上就会出现图标 。
●6、进入系统（以管理员身份运行） 分别点击 、 、 按钮，
选择 中的 导入编码即可；

●7、安装 。

三、系统初始化

首次进入系统，需要首先“检查服务是否开启”、“创建用户帐号”。
1、检查服务是否开启：
在如下界面中

点击 打开“服务器管理工具”，正常情况下上下两个服务的状态应为是
“Running”，如下图：

如果某个服务的状态为“Stopped”，如下图：

说明这个服务器没有开启，使这个服务器开启方法是：选中这个服务，在“启动方式”中选择
auto，然后点击 就可以把这个服务开启,如下图：

注意：只有服务器开启时，在业务办理中录入的数据才能够保存。
2、用户创建帐号
⑴、登陆界面图标说明：

：指标查看； ：系统管理；：删除帐号； ：创建帐号 ：进入帐号。
⑵、创建帐号
点击创建账号按钮，依次选择 >> >>
>>>> >> ，
最后点击 即可（如上图）。

⑶、删除帐号
先选中要删除的用户 ，再点击 、 即可。

3、用户登录
点击 、 、选择
再点击 、 按钮即可。用户登录系统主界面如下：

登陆界面图标说明：
用户信息区：
系统按钮： 用户信息 退出系统
功能区：放置的是可使用的功能按钮
：可以查看填报进度，有那些报表未填；
：可以查看统计系统中相关的一些指标；
：录入本单位相关报表，为学校数据代报；
：审批下级和本级数据，审批通过后可进行上报；
：接收数据导出格式的文件；
：可将数据导出为DATA、EXCEL、DBF格式文件；
：清除系统内该用户所有报表数据。
4、接收2016年数据
进入2016教育管理统计软件系统：

选择 点击
选择帐号 并登录；
在主界面中，点击 、 ，选择 中的 ，
点击 、 完成数据接收。

四、业务办理

1、基表录入：
选择帐号 并登录，在主界面中
点击 >> 选择 如下图：

信息：显示该报表的格式、校验等信息；
刷新：将录入的信息恢复到数据库最后保存的状态；
比较：与上年数据比较（数据库中需要有上年数据才能比较）；
导出：将该表的数据导出为Excel文件；
打印：打印该表；
清除提示：清除 错误提示以及已修改单元格背景的绿色；
导入：导入Excel文件，允许用户先导出Excel，进行数据编辑后再导入；
保存：保存数据。
在表格中录入数据，点击 即可，其他表录入方法类似。
2、基表校验：
逻辑校验：点击 进行全部表的逻辑校验，逻辑校验是报表内及报表与报表之间的逻辑关系进行的校验，凡是出现提示的信息必须进行修正；可通过选择提示，点击 进入报表进行快速修改。
经验校验：点击 进行全部表的经验校验，经验校验中存在的问题需进行逐条认真核实。如与实际情况不符可通过选择提示，点击 进入报表进行快速修改；如果核实情况属实，需选择提示，点击 ，在 中写出详实、清晰、明了的说明，不允许写成“情况属实”来应付。
3、核对上年数据是否一致：
利用基表中 功能核对涉及上年数据是否与上年一致，如下图

通过系统 分别查看，系统显示在校生（教职工）上年数据与填报上年数据是否一致，需逐个学段（包含：女少数民族）进行核对，如有不一致需及时进行修正。

五、河南省基表补充校验
1、软件安装
点击 采用默认安装，安装完成后，桌面上就会出现如下图标 。
2、校验设置
在登录主界面中，点击 ，依次选择 >>
>> >> （该校的上级代管机构），
然后点击 即可。
3、校验数据
点击 、 校验结果如下图

4、校验结果导出（Excel）
点击 可以将校验信息导出到桌面 ，然后打印校验信息，修改数据即可。
软件中 为必须修改信息， 为警告可能为错误信息， 为提醒核实信息，系统中所有信息均需逐条进行核实，如为错误信息需进行修改，如果核实无误需在统计系统112表中写出详实、清晰、明了的说明，不允许写成“情况属实”来应付。

六、审批上报
点击 >> 选择
>> >>
>> 选择上报路径 >> 生成上报文件 ，将
上报上级主管部门即可。

七、报表打印
第一步： 选择学校 ；
第二步：依次点击 、 、、 、 、 将学校数据 导出放在桌面(注：在 Microsoft Excel 2007以上，可以导出数据；在Microsoft Excel 2003下，导出数据为0) ；
第三步： 打开 ，将鼠标放在下方工作表标签行上，然后点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择 命令，然后点击 、　打印即可，版会自动排好，不用再作任何设置。有附设班的学校，导出的文件为2个，即：主体校和附设班，应分别打印。

完善“基础教育基层统计报表”封面，校长签字、学校加盖公章，然后上报上级主管部门或存档，完成今年的基础教育统计报表填报工作。

附件：

如果电脑出现故障或本人解决不了的问题，不能完成数据 工作，需要别人帮助时，可以将数据做导出、导入处理，方法如下：

1、数据导出
点击 >> >> >>
选择上报路径 >> >> 导出生成文件 。

2、接收导入
点击 >> 选择 >> 选择导入文件 中的 ，点击 、 即可。

二〇一七年九月二十日
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2017年9月20日