语文10卷.doc

佛山市2011年高中阶段学校招生考试
语文模拟试卷(十)
说明：
1．试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)，共五大题，8页，满分120分，考试时间120分钟。
2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分计入总分，但全卷最后得分不能超过120分。
3．本试卷的选择题和非选择题在试卷上作答。
第Ⅰ卷 (选择题 共20分)
一、基础知识(每小题2分，共10分)
1．选出下列各项中加点字注音完全正确的一项。（ ）
A．地壳（ké） 吝啬（lìn） B．精髓（suí） 山峦（luán）
C．剽悍（piāo） 和煦（xù） D．嶙峋（líng） 斟酌（zhēn）
2．选出下列句中没有错别字的一项。（ ）
A．其他队员们撤回到8100米的营地，养精畜锐，以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种支援。
B．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可质疑的描述。
C．那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次，但他依然绿着。
D．中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近100分，但是面临着需要主意的研究工作时，就常常不知所措了。
3．选出依次填在下列句子横线处的词语正确的一项。（ ）
①这种观点，经验告诉我们，是不能 于现在的世界的。
②也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过 的严遮，再来听黄莺的歌唱。
③我什么也没有看见！这可 了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不配做皇帝吗？
A．适应 丛林 骇人听闻 B．适用 丛莽 骇人听闻
C．适用 丛林 耸人听闻 D．适应 丛莽 耸人听闻
4．选出下列句子中没有语病的一项。（ ）
A．我们看了赵本山的小品，都忍俊不禁地笑了。
B．同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。
C．通过这次创建文明城市的活动，使佛山城市生活的方方面面都更上一层楼。
D．父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我耳边回响。

5．选出下列句子顺序排列正确的一项。（ ）
①好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。
②快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
③在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
④生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
A．④①③② B．③①②④ C．③②①④ D．④②①③
二、文言文阅读（每小题2分，共10分）
阅读下面的文言文，回答第6至10题。
核舟记 [魏学洢]
①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
④舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。
⑥通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉。
6．选出下列句子中加点词解释不正确的一项。（ ）
A．罔不因势象形（模仿，这里指雕刻）
B．盖大苏泛赤壁云（句尾语助词）
C．中峨冠而多髯者为东坡（高高的帽子）
D．矫首昂视（矫正）
7．选出下列句中“以”字与“能以径寸之木”中的“以”用法相同的一项。（ ）
A．以至鸟兽、木石 B．醒能述以文者
C．以光先帝遗德 D．以残年余力，曾不能毁山之一毛
8．选出下列句子翻译有误的一项。（ ）
A．明有奇巧人曰王叔远（明朝有个奇怪的人）
B．石青糁之（用石青涂在刻字的凹处）
C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中（他们紧靠着的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里）
D．嘻技亦灵怪矣哉（啊，技艺真是奇妙极了!）
9．选出下面说法有误的一项。（ ）
A．《核舟记》一文选自明代人张潮编辑的《虞初新志》。
B．本文所写的这件雕刻品，原材料是一个“长不盈寸”的桃核，却生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故──“大苏泛赤壁”。
C．文章第②至第④段介绍舟的主体部分，这是显示雕刻家巧妙构思和精湛技艺的主要部分。
D．介绍舱旁的小窗，它不仅可以开关，而且上面刻了对联，共十六个字，可见雕工的精细；“启窗而观”，还有“雕栏相望”，更显出雕刻家构思的巧妙。
10．选出下面对选文理解有误的一项。（ ）
A．本文之所以写得如此精妙，使人能够通过它的文字想像出这件艺术品所表现的内容，主要原因是作者对雕刻家的艺术构思理解得相当深。
B．文中有两个细节也很有表现力：一个是佛印“矫首昂视”，一个是楫右边那个舟子“右手攀右趾，若啸呼状”。前者使人感到佛印在望着天空和两岸的山色，后者使人感到江上确实有徐徐吹来的“清风”，这就把“核舟”以外的广大艺术空间展示出来了。
C．本文在写核舟整体的有两句话，一说长度，一说高度，突出了这件雕刻品的体积之小。
D．船头的三位游者是用来烘托那两个舟子的。
第Ⅱ卷(非选择题 共100分)
三、积累与综合性学习(共15分)
11．默写或按要求填空。(每小题2分，共10分)
(1)惶恐滩头说惶恐，________文天祥《过零丁洋》)
(2)但愿人长久，_________________________。(苏轼《水调歌头》)
(3)_________________________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
(4)_________________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
(5)由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这幅对联，你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句：“____________________________，____________________________。”
12．综合性学习5分)
请从下面这则关于神七的新闻材料中提炼一个论点，并概括出一个能证明论点的事实论据。
北京时间二00八年九月二十七日下午四点五十九分，神舟七号航天员翟志刚成功返回轨道舱，这标志着中国历史上第一次太空行走成功完成。
下午一点三十三分，神舟七号返回舱门关闭，航天员出舱执行太空行走任务开始。
四点三十四分，神舟七号航天员翟志刚开始出舱。
四点三十九分，翟志刚顺利出舱，实施中国首次空间出舱活动。
四点四十八分，翟志刚在太空迈出第一步，中国人的第一次太空行走开始了。
四点五十九分，翟志刚结束太空行走，返回轨道舱。
39年前，美国宇航员阿姆斯特朗在登上月球时说：这是我个人的一小步，却是人类的一大步。今天，翟志刚同样在太空中迈出了中华民族历史性的一大步。
论点：_______________________________________________________（不超过15字，2分）
论据：__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________不超过50字，3分）
四、现代文及名著阅读(共35分)
阅读下面文字，回答13～23题。
水 浮 莲 [周根红]
①我至今还不知道水浮莲的学名是什么。我也没有去查过，我觉得那些都没有意义。就像村子里的一个人，人们喊他刘二，他会很自然地应一声，可如果你哪天喊他刘瑞喜，他可能会认为你是在喊别人而充耳不闻。水浮莲这个名字就是这样。
　　②母亲常跟我说，水浮莲是一种贱命。你不需要像庄稼那样给它施肥，给它锄草，你只是任由它长，任由它漂，只要有水，它就能长得漫河都是，仿佛那是它一个人温暖的床，然后在这温暖的床上蔓延出一年四季青葱和嫩绿的美好心情。水浮莲就是这样一副随遇而安的样子。它只是自然地生长着，它的生长是最接近生活本质的，它只有一个想法，生出来，便活下去，便长起来。
　　③然而正是这样贱的一种植物，却最适合在乡村的水面上生长，只有乡村，才有那么多流动着的水。在我很小的时候，这些植物都一撮撮地绿在小河里，绿在水田里。那时的乡村，是一个四处野顾无人的地方，放眼望去的只是绿，只是挡住视线的水稻和麦子。这些绿就在其中游来荡去，像一叶叶扁舟。它们跟乡村一样，坚韧而长久。每每看到田埂边的浮萍时，母亲总会说上一句，多像水浮莲啊，只是比水浮莲要小，不厚实。
④其实，母亲想说的是，浮萍太不够分量，吃多少都吃不饱。不像水浮莲，一两个就能把肚子填饱。母亲这样说，是因为母亲吃过水浮莲。那是她在生产队的事情，那时母亲总是吃不饱。父亲就是在那样的日子里，给母亲偷玉米偷高粱偷山芋，在什么都偷不到的时候，就偷河里的水浮莲。母亲吃过许多水浮莲，然而庆幸的是没有被抓住过。我一直不相信，也许是母亲不愿意说出那些受过的苦吧。母亲一生经历的事情很多，然而她跟我们说的却很少，偶尔说一下，也是支离破碎的，不完整。
　　⑤在我开始懂事的时候，我总是陪着母亲去池塘里捞水浮莲。一根长长的竹竿，上面套着一小块鱼网，用绳子或者用铁丝扎好，我就这样一网一网地将这些植物打捞起来，然后洗干净了回来喂猪。母亲每次看见成堆成堆的水浮莲时，总是很高兴，说，猪有福了，水浮莲那么甜的。我知道母亲说这话时，她的脑海里一定也闪现出那些荒凉的记忆吧。不过猪确实是真的喜欢吃。很多时候母亲都不用煮熟，打捞回来直接就扔在猪圈里，那两头猪就争先恐后地抢着，生怕自己少吃了一口。
　　⑥终于有一天，我家再也不养猪了，那猪圈也用来改造成了杂屋，用来堆柴禾放农具放化肥什么的。我也很少能再见到水浮莲了。然而我一直记得母亲说的话，那东西命贱得很。其实我知道，母亲也是在说她自己。
13．从内容上看，第①自然段在全文中有哪些作用？（4分）
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14．文中多次写水浮莲的命“贱”，它的命“贱”表现在哪些方面呢？（3分）
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15．第③自然段中的画线句采用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（3分）
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16．通过对水浮莲及其相关事件的叙写，作者表达了哪些情感？（3分）
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（二）最苦与最乐 [梁启超]
　　人生什么事最苦呢？贫吗？不是；失意吗？不是；老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。
答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连空虚人的面也几乎不敢见；纵然不见他的面，睡里梦里都像他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀，因为自己对于他的责任还没有解除呀。不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我自己打定主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽，便死也是带着甘痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死，可以达观排解得开。所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更重了。
翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负”；俗语亦说得是，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松、愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩。大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时进快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。
有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然。责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像三岁小孩子。本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。 （选自《饮冰室全集》）
17．请用精练的语言概括出本文的中心论点。（10字以内）（3分）

18．本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，为什么？（2分）

19．你认为，文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同？（4分）
（1）“卸却”责任指________________________。（10字以内）。
（2）“解除”责任指________________________。（10字以内）。
20．读完全文后，你对“责任”是怎样看待的？（3分）

（三）名著阅读
我又搬到外祖父那里。
“怎么啦，小强盗?”他用手敲着桌子，迎面对我说，“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”
“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗?”
“那你就养好了！”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道：
“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的……”
外祖母坐在窗户下快速地织着花边，线轴快乐地击打着，密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光。外祖母本人像铜铸的一般，一点儿没变！外祖父更干瘪了，满脸皱纹，他那棕红色的头发已经灰白了，安详的大模大样的动作变为急躁的忙碌，一对绿眼睛疑神疑鬼地张望。外祖母用嘲笑的口吻对我讲起她和外祖父分家的情形：他把所有的破盆破碗、瓶瓶罐罐都分给她，说道：
“这是你的，再别问我要什么了！”
然后，他把她所有的旧衣服、物件、狐皮大衣全拿走了，卖了七百卢布，把钱借给他的教子——一个做水果生意的犹太人——生利息。他简直害了吝啬病和丧失了羞耻心：他遍访一切老相识——从前手工业行会的同事和富商，向他们诉苦，说是孩子们把他弄得破产了，向他们哭穷要钱。他利用人家对他的尊敬，得了很多的钱——成把的大票子；外祖父拿着票子在外祖母鼻尖下晃悠，向她吹牛，像逗小孩似的逗她：
“瞧见吗，傻瓜?人家百分之一也不会给你！”
他又把所收集来的钱借给他的新朋友——一个细长个子、秃顶、村子里都喊他“马鞭子”的毛皮匠——生利息；还借给这个人的妹妹——小铺子的老板娘，一个脸蛋红红、眼睛褐色、像糖稀似的又软又甜的大肥婆。
家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：
“别忙，等一等！你放多少茶叶?”
他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：
“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”
他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。
“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。
外祖父看了看茶壶，说道：
“好吧，喝最后一杯！”
连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事！
看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。
“你算了吧！”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂！他八十岁的人了，也同样倒退八十！让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么！”
我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：
“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”
有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。
21．文中“我”的名字是什么？请根据选文概括其性格特点，并举例说明。(3分)

22．小说对人物进行了细致的描绘，文中哪一处描写外祖父或外祖母的细节给你留下了深刻的印象？请找出一例并简要分析其作用。(3分)

23．在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，“我”为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人?你从中得到了什么启示?（4分）

五、作文（50分）
24．请以“请给我一次机会”为标题，写一篇文章。
要求：①立意自定。②文体自选。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。③不少于500字，如写诗歌，不少于20行。④不得出现真实姓名、校名，否则扣分。

附加题(共10分)
1．阅读下面的文字，完成（1）、（2）题。（6分）
戴高帽
俗以喜人面①谀者曰：“喜戴高帽”。有京朝官出仕于外者，往别其师。师曰：“外官不易为，宜慎之。”其人曰：“某备有高帽一百，适人辄送其一，当不至有所龃龉。”师怒曰：“吾辈直道②事③人，何须如此！”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤？”师颔其首曰：“汝言亦不为无见。”其人出，语人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣。”
【注释】①面：当面。谀：奉承。②直道：正直的方式。③事：对待。
（1）翻译下列句子。(3分)
某备有高帽一百，适人辄送其一，当不至有所龃龉。
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（2）本文就人性的弱点进行了透视。读了以后，你悟出了什么道理？(3分)
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2．欣赏诗歌，回答下列问题。（４分）
清溪行 [唐·李白]
清溪清我心，水色异诸水。
借问新安江，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。
向晚猩猩啼，空悲远游子。
【注】本诗写于天宝十二载（753年）秋后作者游池州（今安徽贵池）时。
（1）本诗着重描写了清溪怎样的特点？寄托了诗人怎样的情怀？（2分）
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（2）诗的第五、六句除对偶外还运用了什么艺术手法？请结合诗句说明其妙处。（2分）
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